Урок по астрономии "Звездное небо"
план-конспект урока (астрономия) на тему

Звездное небо.

Ветрова О.М.

учитель физики,

I квалификационная категория

Предмет: астрономия

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Технология: технология  развития критического мышления через чтение и письмо

Формы работы:  индивидуальная, парная,  групповая  и  фронтальная работа

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, текст по теме, таблицы.

“Мыслить человек начинает тогда,

 когда у него появляется потребность что-то понять”.

С.Л. Рубинштейн

Ход урока:

1.        Организационный момент .  2 мин.

  Учитель: Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Психологический настрой на работу

- Чтобы нам эффективно потрудиться сегодня на уроке, необходимо настроиться на работу. Закройте глаза. Сейчас я буду говорить вам неоконченные предложения, а вы будете их продолжать.

- На уроке наши глаза внимательно смотрят и всё (видят).

- Уши внимательно слушают и всё (слышат).

- Голова хорошо (думает).

- Молодцы!

2.        Актуализация знаний.  5 мин.

Если ночью не заснуть

И на небо нам взглянуть,

То увидеть сможешь ты

Звёзды дивной красоты.

Мир созвездий полон красок,

Много ходит о нем сказок.

Эти сказки, как все знают,

Греки мифами считают.

Ах, какие очертания!

Греки дали им названия!

На чёрном бархате небес

Стоит с дубинкой Геркулес,

Телец восторженно блестит

Альдебарана красным глазом.

А вот Плеяды собрались,

Да всем семейством разом!

И тут же звездный Зодиак.

Ты знаешь, выглядит он как?

Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

Правильно о звездном небе. Тема урока «Звездное небо».

1 Этап «Вызов».

Учитель:

Прием «Корзина идей»

1. Нарисуйте в тетрадях звездное небо так, как вы его себе представляете.

2. Посмотрите на свой рисунок и вспомните все, что вы знаете о звездном небе.

Все, что вспомните, запишите себе в тетрадь. Обменяйтесь информацией с соседом по парте. Повернитесь к соседней парте и обменяйтесь информацией с ними. Запишите  общую информацию. Основное условие – не повторять то, что уже было сказано другими.

Давайте обсудим то, что у вас получилось. Что же вы знаете  о звездном небе?

Обучающиеся по очереди  называют известную информацию   по теме «Звездное небо», учитель на доске оформляет  известные знания обучающихся с помощью приема «Кластер».

2 Этап «Осмысление».

Давай те проверим полученную информацию. Главным источником информации сегодня на уроке будет текст, с которым вы будете работать в парах.

ЗВЕЗДНОЕ НЕБО - видимое расположение звезд и других небесных светил на небесном своде. Невооруженным глазом ночью на небе можно увидеть до 2,5 тыс. звезд (до 6-й звездной величины), большинство которых расположено вблизи полосы Млечного Пути,  а всего видимых звезд около 6000..

У  разных народов и в разное время был разный принцип деления звездного неба:  4 век до н.э. был список 809 звезд входящих в 122 созвездия;  

18 век – Монголия – было 237 созвездий;   2 век – Птолемей (“Альмагеста”) – описано 48 созвездий;  15-16 век – период великих морских путешествий – описано 48 созвездий южного неба.  В Русском звездном атласе Корнелия Рейссига, изданном в 1829 г содержались 102 созвездия.

        Многие звездные карты (атласы) 17-19 веков содержали названия созвездий и рисунки фигур. Но прижился только один  звездный атлас Яна Гавелия (1611-1687, Польша) изданный в 1690 г.  

      Путаница с созвездиями прекращена в 1922 г, Международный астрономический союз (МАС) разделил все небо на 88 созвездий, а границы окончательно установлены в 1928 году.  

Тысячи лет назад люди глядели на небо, считали звезды и мысленно соединяли их в разнообразные фигуры (созвездия), называя их именами персонажей древних мифов и легенд, животных и предметов.

      Старейшие по названиям считаются созвездия зодиакальные – пояс, вдоль которого происходит годичное движение Солнца по линии, которую называют эклиптика.

Созвездия - область неба с характерной группой звезд и всеми звездами, находящимися внутри его границ.  

Среди "звездных команд" особо выделяли 13 созвездий Зодиака. Зодиакальные созвездия, зодиак, зодиакальный круг (от греч. ζωδιακός, «звериный»). Действительно, большинство там — небесные животные, немного людей и один предмет — весы.

Считается, что знаков Зодиака 12. Созвездие Змееносца — 13-е, тайное. Оно накладывается на два соседних знака — Скорпиона и Стрельца. Одни думают, что 13 — несчастливое число, другие полагают иначе. Но все сходятся в том, что 12 — магическое число. В году 12 месяцев. За это время Луна 12 раз проходит полное изменение — от новолуния до полнолуния. У нас молодую Луну именуют Месяцем. Поэтому и время одного цикла изменений фаз ночного светила (оно длится от 28 до 31 дня) также называют месяцем.

Впервые обозначение звезд греческими буквами ввел Байер в своем звездном атласе. Самая яркая звезда в любом созвездии обозначалась буквой ‘α’ (альфа), следующая за ней по убыванию яркости - буквой ‘β’ (бета), далее - буквой ‘γ’ (гамма) и т. д. Только в нескольких созвездиях эти обозначения не соответствуют убыванию яркости звезд.

Около 300 самых ярких звезд имеют и собственные имена, большая часть которых дана арабами. Интересно, что арабы давали названия звезде в зависимости от того, какое положение она занимает в аллегорическом или мифологическом изображении созвездия. Так, например, α  Тельца получила имя Альдебаран ("Глаз тельца"), α Ориона называется Бетельгейзе ("Плечо гиганта"), β Льва - Денебола ("Хвост льва") и др.

Греки давали названия некоторым звездам по другим признакам, например звезда Сириус названа так из-за ее сильного блеска (от греч. "сириос" - блестящий).

Прием «ИНСЕРТ».

Маркировка текста значками по мере его чтения. Вам необходимо во время чтения текста ставить на полях пометки:

 «V»  –  я это знал

  «-»   – думал иначе

  «?»  –  не понял, есть вопросы

  «+»  –  это для меня новое, хотел узнать бы  больше.

Физкультминутка.

Я буду называть слова:

если  относятся к созвездиям – поднимаете правую руку;

если  относятся к планетам – поднимаете левую руку;

если  относятся к названиям звезд – поднимаете обе руки;

если не относятся к перечисленному -  качаете головой.

Солнце, Лев, Водолей, Меркурий, комета, Венера, Альтаир, Альдебаран, астероид, Андромеда, Орион, Земля, Луна.

 Обучающиеся заполняют таблицу «ИНСЕРТ» 

Обсуждение заполненной таблицы фронтально.

Учитель дает установку на домашнее задание:

Задание 1. Доработать кластер по теме.

Задание 2. Выбрать тему для сообщения в соответствие с возникшими вопросами.

Обучающиеся записывают домашнее задание.

3  Этап «Рефлексия».        

- Понятие созвездия.

- Сколько существует созвездий на небе?

- Какой греческой буквой обозначается самая яркая звезда в созвездии?

- Сколько зодиакальных созвездий?

- Какое созвездие исключено из зодиакальных созвездий?

- Какая ошибка закралась в строке  песни Владимира Высоцкого:

«В далеком созвездии тау Кита….»?

Подвести итог я вам предлагаю в творческой форме – составить «Синквейн».

Сочините стихотворение из пяти строк, но чтобы в первой строчке было одно существительное, во второй строчке два прилагательных, в третьей строчке три глагола, в четвертой строчке словосочетание, в пятой резюме (краткий вывод).

Заслушать один, два «Синквейна».

Итог урока.

Выбрать цвет шарика.

Красный шарик – не интересно, урок не понравился

Синий шарик -  не знаю

Зеленый шарик – интересно, урок понравился.