Модульный урок по биологии в 8 классе по теме "Зрительный анализатор"
методическая разработка по биологии (8 класс) по теме

Урок 49

Тема: Зрительный анализатор

УЭ-0

Интегрирующая цель: В процессе учебной деятельности вы должны:

1. Изучить зрительный анализатор
2. Продолжить развитие навыков работы с учебником

УЭ-1

Цель: Изучить значение зрения

Задание-1: Прочитать раздел «Значение зрения» на стр. 244

Задание-2: Ответьте на вопрос: Какое значение имеет зрение для человека?

 УЭ-2

Цель: Изучить строение органа зрения

Задание-1: Прочитайте раздел «Положение и строение глаза»

Задание-2: Рассмотрите рис. 100, 101, 102

Задание-3: Заполните схему:

Задание-4: Перечислите, из чего состоит внутренне строение глаза:

1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________
5. __________________
6. __________________
7. __________________
8. __________________
9. __________________
10. __________________

УЭ-3

Цель: Познакомиться со строением сетчатки

Задание-1: Прочитайте раздел «Строение сетчатки» на стр. 247

Задание-2: Закончите предложения:

1. Колбочки обладают меньшей светочувствительностью, но способны __________________.
2. Перед палочками и колбочками располагаются _________________.
3. Аксоны нейронов образуют __________________.

УЭ-4:

Цель: Изучить строение корковой части зрительного анализатора

Задание-1: Прочитайте раздел «Корковая часть зрительного анализатора» на стр. 247-248

Задание-2: Ответьте на вопросы:

1. Что такое бинокулярное зрение?
2. Какое изображение получается на сетчатке глаза?

Задание-3: Выполнить лабораторную работу «Иллюзия, связанная с бинокулярным зрением» на стр. 249 учебника

УЭ-5

Цель: Проверить знания по пройденной теме

Задание-1: Выполните тест:

Вариант I

1. Где расположены светочувствительные рецепторы глаз:

а) в сетчатке;

б) в хрусталике;

в) в радужной оболочке;

г) в белочной оболочке?

2. Как называются защитные оболочки глаз:

а) сетчатка и радужная оболочка;

б) хрусталик и зрачок;

в) сосудистая оболочка;

г) белочная оболочка и роговица?

 3. В какой части анализатора начинается различие раздражений:

а) в рецепторах;

б) в чувствительных нервах;

в) в спинном мозге;

г) в коре головного мозга?

 4. Пигментацией какой части глаза определяется ее цвет:

а) сетчатки;

б) хрусталика;

в) радужной оболочки;

г) белочной оболочки?

5. Место проекции предмета в глазном яблоке:

а) сетчатка;

б) хрусталик;

в) зрачок;

г) белочная оболочка?

6. Назовите чувствительную часть зрительного анализатора:

а) палочки и колбочки;

б) зрачок;

в) зрительный нерв;

г) зрительная зона коры головного мозга?

7. Проводящая часть зрительного анализатора:

а) сетчатка;

б) зрачок;

в) зрительный нерв;

г) зрительная зона коры головного мозга?

Вариант II

1. Из чего построена сетчатка глаз:

а) из радужной оболочки;

б) из кровеносных сосудов;

в) из светочувствительных рецепторов;

г) из белочной оболочки?

2. Как называются питающая оболочка глаз:

а) радужная оболочка;

б) стекловидное тело;

в) сосудистая оболочка;

г) белочная оболочка?

 3. В какой части зрительного анализатора определяется цвет и форма тела:

а) в сетчатке;

б) в зрительных нервах;

в) в мозжечке;

г) в зрительной зоне коры головного мозга?

 4. Пигментацией какой части глаза определяется ее цвет:

а) сетчатки;

б) хрусталика;

в) белочной оболочки;

г) радужной оболочки?

5. Преломление и фокусировка лучей света в глазном яблоке происходит:

а) в сетчатке;

б) в хрусталике;

в) в зрачке;

г) в стекловидном теле?

6. Причина дальнозоркости у пожилых людей:

а) палочки и колбочки;

б) зрачок;

в) зрительный нерв;

г) зрительная зона коры головного мозга?

7. Проводящая часть зрительного анализатора:

а) сетчатка;

б) зрачок;

в) зрительный нерв;

г) зрительная зона коры головного мозга?

УЭ-6

Цель: Проанализировать умение работать с книгой

Задание -1: Проверить правильность выполнения заданий по листу самоконтроля

Задание-2: Проставить баллы за правильные ответы

Задание-3: Сосчитать количество баллов и поставить оценку в соответствии с нормой.

Защита глаз спереди

?

?

?