Конспект модульного урока по биологии, 8 класс
план-конспект урока по биологии (8 класс) по теме

Номер

Учебного

элемента

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению учебного материала

УЭ-1

Цель: Самостоятельно изучить строение скелета головы и раскрыть их значение и строение 

1. Какое строение  и значение имеет череп?
2. Почему кости черепа соединены неподвижно?
3. Какие кости образуют мозговой отдел черепа ?
4. Какие кости образуют лицевой отдел черепа?
5. Рассмотрите рисунок  на странице  98. обсудите устно в группе вопросы.
6. Заполните таблицу

7. Ответить, у доски  используя  таблицу или модель «Скелет головы» (желающий)

Работайте самостоятельно по учебнику Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. Биология «Человек»

Глава:  Опора и движение

Тема: «Строение скелета»

Страница 98.

 Работай  в группе.

Работа оценивается  5 баллами.

(дополнительно 4 балла получает ученик который работал у доски)

УЭ-2

 Цель: Проверить усвоение знаний о строении и значении скелета .

1. Какие  функции не могли бы выполняться скелетом, если бы его части соединились неподвижно?

Работай самостоятельно.

Оценивается 3 балла.

УЭ -3

Выполнение тестового задания

Цель: определить уровень усвоения материала по теме  «Строение скелета»

I. Выполните  тестовое задание. «Строение  скелета»

 Выбери правильные ответы для приведенных ниже суждений и запиши соответствующие цифру и букву.

1.Составной частью лицевого отдела черепа является кость:

а) теменная

б) скуловая

в) лобная

г) затылочная

2. Позвоночник человека образован:

а) 30-31- позвонками.

б) 33-34- позвонками.

в) 36-37- позвонками.

г) 39-40- позвонками.

3.Неподвижно соединены, между собой:

а) плечо и предплечье

б) тазовые кости

в) позвонки

г) позвонки и ребра

4. Рост костей регулируется гормоном:

а) щитовидной железой

б) надпочечником

в) поджелудочной железой

г) гипофизом

5. В состав скелета свободной верхней конечности входят:

а) ключица

б) лопатка

в) кости плеча

г) ни один из ответом не верен.

II. Разгадай кроссворд по теме «Скелет». Ключевое слово –основа скелета человека (смотри приложение)

Работай самостоятельно. Каждый правильный ответ-1балл.  Ответы возьми у учителя.

 Работай самостоятельно. Задание оценивается 13 баллами. Каждый правильный ответ 1-балл; неправильный – 0 баллов.

УЭ-5

Лист контроля.

 Критерии оценки.  Если количество набранных   баллов составляет 28-30, то ученик получает оценку –«отлично».  «5»;

27-26 баллов –«хорошо» «4»;  25- 23 баллов – «удовлетворительно»; «3»  менее  22 баллов «2».

Домашнее задание:  Если за работу  на уроке  получил «5»то освобождаетесь от домашнего задания. Если испытывали затруднения, допустили много ошибок  к  сожалению ты плохо усвоил тему, поэтому повтори темы «Кости скелета» и «Строение скелета».  Дополнительно по темам будет назначена зачет

Номер

Учебного

элемента

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению учебного материала

УЭ-1

Цель:  Самостоятельно  ознакомиться с особенностями строения скелета   конечностей.

1.Из каких отделов состоят  скелет  конечности ?

2. Какие кости образуют  скелет пояса верхних конечностей?

3. Какие кости образуют скелет пояса нижних конечностей?

4. Каково строение кисти?

5 Рассмотрите рисунок  на странице100-101. обсудите устно в группе вопросы.

6. Заполните  таблицу

Работайте самостоятельно по учебнику Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. Биология «Человек»

Глава:  Опора и движение

Тема: «Строение скелета»

Страница 98.

 Работай  в группе.

Работа оценивается  5 баллами.

( дополнительно 4 балла получает ученик который работал у доски)

УЭ-2

Цель: Проверить усвоение знаний о строении и значении скелета .

1. Каждый механизм надо время от времени чистить, а человеческий сустав не нуждается в чистке в течении  всей жизни. Объясните, что способствует безотказной работе сустава?

Работай самостоятельно.

Оценивается 3 балла.

УЭ-3

Цель : Определить уровень усвоения материала по теме  «Строение скелета»

 Выполните  тестовое задание. «Строение  скелета»

 Выбери правильные ответы для приведенных ниже суждений и запиши соответствующие цифру и букву.

1.Составной частью лицевого отдела черепа является кость:

а) теменная

б) скуловая

в) лобная

г) затылочная

2. Позвоночник человека образован:

а) 30-31- позвонками.

б) 33-34- позвонками.

в) 36-37- позвонками.

г) 39-40- позвонками.

3.Неподвижно соединены, между собой:

а) плечо и предплечье

б) тазовые кости

в) позвонки

г) позвонки и ребра

4. Рост костей регулируется гормоном:

а) щитовидной железой

б) надпочечником

в) поджелудочной железой

г) гипофизом

5. В состав скелета свободной верхней конечности входят:

а) ключица

б) лопатка

в) кости плеча

г) ни один из ответом не верен

II. Разгадай кроссворд по теме «Скелет». Ключевое слово – основа скелета человека. (смотри приложение)

Работай самостоятельно. Каждый правильный ответ-1балл.  Ответы возьми у учителя.

 Работай самостоятельно. Задание оценивается 13 баллами. Каждый правильный ответ 1-балл; неправильный – 0 баллов.

Лист контроля.

 Критерии оценки.  Если количество набранных   баллов составляет 28-30, то ученик получает оценку –«отлично».  «5»;

27-26 баллов –«хорошо» «4»;  25- 23 баллов – «удовлетворительно»; «3»  менее  22 баллов «2».

Домашнее задание:  Если за работу  на уроке  получил «5»то освобождаетесь от домашнего задания. Если испытывали затруднения, допустили много ошибок  к  сожалению ты плохо усвоил тему, поэтому повтори темы «Кости скелета» и «Строение скелета».  Дополнительно по темам будет назначена зачет

Номер

Учебного

элемента

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению учебного материала

УЭ-1

Цель: Самостоятельно  ознакомиться с особенностями строения скелета   туловища  и раскрыть их значение.

1. Из каких частей состоит скелет туловища?
2. Какие отделы   имеет позвоночник?
3. Какие изгибы имеет позвоночник, и какие функции они выполняют?
4. каково строение позвонка и как оно приспособлено к выполнению функций?
5. Какими  костями образована грудная клетка, и какую функцию она выполняет?
6. Заполните таблицу.

Работайте самостоятельно по учебнику Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. Биология «Человек»

Глава:  Опора и движение

Тема: «Строение скелета»

Страница 98.

УЭ-2

Цель: Проверить усвоение знаний о строении и значении скелета .

1. Изгибы позвоночника при индивидуальном развитии появляется постепенно, сначала  шейный, потом грудной, последним - поясничный. В связи с какими движениями ребенка они развиваются?  Какие части скелета выдерживают большую нагрузку?

УЭ-3

Цель : Определить уровень усвоения материала по теме  «Строение скелета»

 Выполните  тестовое задание. «Строение  скелета»

1.Составной частью лицевого отдела черепа является кость:

а) теменная

б) скуловая

в) лобная

г) затылочная

2. Позвоночник человека образован:

а) 30-31- позвонками.

б) 33-34- позвонками.

в) 36-37- позвонками.

г) 39-40- позвонками.

3.Неподвижно соединены, между собой:

а) плечо и предплечье

б) тазовые кости

в) позвонки

г) позвонки и ребра

4. Рост костей регулируется гормоном:

а) щитовидной железой

б) надпочечником

в) поджелудочной железой

г) гипофизом

5. В состав скелета свободной верхней конечности входят:

а) ключица

б) лопатка

в) кости плеча

г) ни один из ответом не верен

II. Разгадай кроссворд по теме «Скелет». Ключевое слово – основа скелета человека. (смотри приложение)

Работай самостоятельно. Каждый правильный ответ-1балл.  Ответы возьми у учителя.

 Работай самостоятельно. Задание оценивается 13 баллами. Каждый правильный ответ 1-балл; неправильный – 0 баллов.

Лист контроля.

 Критерии оценки.  Если количество набранных   баллов составляет 28-30, то ученик получает оценку –«отлично».  «5»;

27-26 баллов –«хорошо» «4»;  25- 23 баллов – «удовлетворительно»; «3»  менее  22 баллов «2».

Домашнее задание:  Если за работу  на уроке  получил «5»то освобождаетесь от домашнего задания. Если испытывали затруднения, допустили много ошибок  к  сожалению ты плохо усвоил тему, поэтому повтори темы «Кости скелета» и «Строение скелета».  Дополнительно по темам будет назначена зачет