Тема урока: «Различия в строении клеток эукариот и прокариот» 9 класс
методическая разработка (биология, 9 класс) по теме

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I Организация класса.

1. Приветствие

I I Сообщение темы и целей урока. (слайд №1)

 На протяжении нескольких уроков, мы расширяли знания о строении эукариотической клетки. И сегодня на уроке мы будим говорить о различии в строении клеток эукариот и прокариот.

Сегодня на уроке: (слайд №2)

Систематизируем знания о строении и функциях компонентов и органоидов эукариотической клетки.

Проверим умения сравнивать различные типы клетки.

Выявим основные различия между эукариотами и прокариотами.

I I I Проверка домашнего задания.

Но для начала  проверим,  насколько хорошо вы усвоили материал предыдущих уроков по теме «эукариотическая клетка».

Фронтальный опрос

И сейчас проведем диагностику начального состояния знаний и умений.

1. Какая клетка называется эукариотической?
2. Назовите 3 основных компонента клетки?
3. Давайте вспомним органоиды цитоплазмы. Необходимо будет назвать и показать одномембранные органоиды.

- двумембранные.

- немнмбранные

2. Задания по карточкам.

Ученик 9 класса подготовил реферат по теме «Особенности строения эукариотической клетки», а утром обратил внимания на то, что страницы лежат неровной стопкой. Только теперь он вспомнил, что забыл пронумеровать страницы. Колонки с названиями органоидов, с определением их функций были перепутаны. Вся информация не соответствует действительности. Помогите установить соответствие.

А теперь возьмите задание №1, которые лежат у вас на парте. Работая в парах,  вам необходимо будет найти ошибки и их исправить.

На выполнения этого задания дается 2 минуты.

 (слайд №3)

А сейчас проверим правильность выполнения.

3.Таблица «Сравнительная характеристика строения клеток эукариот»

 Мы выделяли общие черты строения, внешне разнообразных клеток. Почему же они, несмотря на такую несхожесть, относятся к эукариотам?

Я читаю признак, а вы характеризуете клетку.

(слайд №4)

IV Изучение нового материала

На нашей планете обитает великое множество самых различных организмов, и все это огромное разнообразие может быть отнесено либо к эукариотами, либо к прокариотам.

Особенности, которых надо знать.

Но для начала давайте вспомним, что обозначает термин «прокариоты»

Все прокариоты объединены в царство Дробянки. Относится около 3000 видов организмов. А к эукариотам относится более 2 мил. видов организмов.

1. Работа с учебником.

Но чтобы достигнуть цели урока вам необходимо познакомиться со строением и жизнедеятельностью покариотической клетки.

Откройте учебник на с.58 и прочтите §2.7.

Работать будем по плану:

1. Назвать представителей прокариот и место обитания.     (слайд №5)

2. Особенности дыхания прокариот.  (Слайд №6)

Многие прокариоты — анаэробы, т. е., в отличие от подавляющего большинства эукариот, им не нужен кислород воздуха. С другой стороны, многие прокариоты способны захватывать и использовать для своих нужд азот воздуха, чего не могут эукариотические организмы.

3. Размножение прокариот. (Слайд №7)

Прокариоты чаще размножаются бесполым путем, а именно делением клетки надвое. Половой процесс, т. е. процесс обмена генетическим материалом, у прокариот встречается значительно реже. Многие прокариоты, например бактерии, в неблагоприятных условиях способны образовывать споры. При этом содержимое бактериальной клетки сжимается, и вокруг него выделяется плотная оболочка. После этого прежняя бактериальная клетка разрушается, и спора выходит наружу. Спора может десятилетиями быть в неактивном состоянии, переноситься водой и ветром. Она не боится высыхания, холода, жары. Убийственным фактором для спор являются прямые солнечные лучи или искусственное облучение ультрафиолетовыми лучами. При попадании в благоприятную среду из споры быстро образуется бактерия.

Споры многих бактерий способны выдерживать 10 минут при температуре 100 С. Высушивание  переносит в течении 100 лет. И по некоторым данным сохранятся жизнеспособными в течении 1000 лет.

4. Особенности строения прокариотической клетки. (Слайд №8)

Прокариотические клетки обычно очень малы: их размеры не превышают 10 мкм. У них нет ядерной оболочки, и единственная хромосома часто имеет кольцевидную форму и находится непосредственно в цитоплазме клетки. Клетка окружена мембраной, поверх которой у большинства прокариот выделяется защитная клеточная стенка, фиксирующая форму клетки и придающая ей прочность. Внутри прокариотической клетки отсутствуют органоиды, окруженные мембранами, т. е. в ней нет эндоплазматической сети (ее роль выполняют многочисленные выступы клеточной мембраны), нет митохондрий, нет пластид. Рибосомы у прокариот мелкие. Прокариоты часто имеют органоиды движения — жгутики и реснички.

Зная характеристику клеток,  давайте сравним эукариотическую и прокариотическую клетку. (Слайд №9)

В чем вы видите отличия в строении этих клеток?(Слайд №10)

V  Итог урока

Подведем итог урока. Цели, которые ставили в начале урока, достигли?

(Выставление оценок с комментарием, а так же выставлю оценки за тестовые задания)

Домашнее задание.

Знания, которые вы получили на сегодняшнем уроке используйте при выполнении домашнего задания.

Домашнее задание у вас будет на карточках, карточки лежат у вас на парте, посмотрите. Вы должны заполнить таблицу «Основные различия между прокариотами и эукариотами»

(Слайд №11)

 Задания разной степени сложности,  я разрешаю выбрать задания, которые будут соответствовать вашему уровню подготовленности. §2.7.

Спасибо за урок.

Отвечают на вопросы учителя

Выполняют задания в парах

Проверка и коррекция ответов

Отвечают на вопросы учителя

Отвечают на вопросы учителя

Отвечают на вопросы, соответствующие пунктам алгоритма

Вспоминают и формулируют цели, которые ставили в начале урока