Урок на тему:" Внешнее строение листа"
план-конспект урока по биологии (6 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение         средняя общеобразовательная школа с.Новоаптиково                МР Ишимбайский район республики Башкортостан

Конспект урока в 6 классе

тема

«Внешнее строение листа»

Учитель биологии

Абдуллина Р.Ю.

2013 г.

Тема :                Внешнее строение листа.

Цель:                 Сформировать у обучающихся знания о листе как важной

                           боковой части побега; познакомить с особенностями внешнего  

                          строения листа; сформировать умение распознавать простые,

                           сложные листья и их жилкование;

                           воспитывать экологическую грамотность обучающихся.

Оборудование: учебник биологии

Тип урока:         урок изучения нового материала.

План  урока:  

1. Организационный момент.
2. Повторение раннее изученного материала.
3. Постановка темы и цели урока.
4. Изучение нового материала по плану:

   - лист – часть побега.

   - функции листа.

   - строение листьев.

   - лист черешковый, сидячий.

   - формы края листьев.

   - форма листьев.

   - типы листьев (простые, сложные)

   - листорасположение.

   - жилкование листьев.

5. Закрепление изученного материала.

6. Итоги урока

7. Домашнее задание.

                                                     Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Повторение изученного материала.

- вставьте пропущенное слово:

1) Стебель с расположенными на нем листьями и почками называют …( побегом)

2) Участки стебля, на которых развиваются листья, называют …(узлами)

3) Участки стебля между двумя ближайшими узлами одного побега называются …(междоузлиями)

4) Угол между листом и находящимся выше междоузлием носит название …(пазухи листа).            (слайд 1)

Установите соответствие между названием почки и его признаком

Признаки почки:

А) Внутри почки на зачаточном стебле расположены только зачаточные листья.

В) Почка представляет собой зачаточный бутон или соцветие.

Название почки:

1)  Генеративная (В)

      (цветочная);

2)   Вегетативная (А)

       (листовая);                  (слайд 2)

3. Постановка темы и цели урока.       (слайд 3, 4)
4. Изучение нового материала.        

А) Лист - часть побега.                          (слайд 5)

Б) Функции листа: - фотосинтез (образование органических веществ);

- газообмен;

- испарение воды (транспирация);

- орган вегетативного размножения;

- запасание питательных веществ (капуста, щавель, лук).    (слайд 6)

В) строение листа:

- листовая пластинка – это расширенная часть листа;

- черешок – суженная стеблевидная часть листа;

- основание листа – нижняя часть черешка, которая связывает лист с узлом стебля.

- прилистники – выросты у основания черешка.

- жилки – проводящие пучки.                  (слайд 7)

Г) Растения, которые имеют черешок, называются черешковыми.

Растения, у которых листовая пластинка «сидит» на стебле без черешка называются сидячими.                        (слайд 8, 9, 10)

Д) различные формы края листьев: пильчатый, цельнокрайний, зубчатый.  (слайд 11)

Е) форма листьев: округлый, игольчатый, тройчатый, яйцевидный.

 (слайд 12 - 15)

Ж) типы листьев. Простые листья – состоящие из одной листовой пластинки.

Сложные листья – состоят из нескольких листовых пластинок, соединенных общим черешком.                     (слайд 16 - 17)

    З) Листорасположение:

 Очередное - от каждого узла растения отходит один лист;

           Супротивное - на каждом узле листья располагаются попарно;

          Мутовчатое - в одном узле размещается три  листа и более. (слайд 18 - 21)

      И) Виды жилкования листьев:

Сетчатое- жилки многократно ветвятся , образуя сплошную сеть (яблоня, клен);

Параллельное – жилки расположены параллельно одна другой (лук, алоэ);

Дуговое – жилки расположены дугообразно (подорожник). (слайд 22)

5. Закрепление урока.

1. Из чего состоит лист?
2. Какие листья называют простыми, а какие – сложные?
3. Какую функцию выполняют жилки листа?         (слайд 23)
4. Составить синквейн к слову лист                         (слайд 24)

6. Итог урока ( выставление оценок)
7. Домашнее задание. Читать стр 112 -115, ответить на вопросы 1 -4, стр: 115. (слайд 25)