План-конспект урока Пернатый мир в литературе
план-конспект урока по биологии (7 класс) на тему

2015 год объявлен Годом литературы в России. Цель урока  повысить интерес учащихся к чтению классической и современной литературы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pernatyy_mir_v_literaturnykh_proizvedeniyakh.docx15.27 КБ

Предварительный просмотр:

План-конспект урока

Пернатый мир в литературе

Цель: повысить интерес учащихся к чтению классической и современной литературы

Задачи урока:

     1) образовательные: развить умения узнавать и называть сказочных героев;

     2) познавательные: расширить знания о писателях и их произведениях»; 

     3) воспитательные: воспитывать у учащихся бережное отношение к природе; прививать интерес к предмету.

Ход урока

Птицы, наверное, самые заметные из диких обитателей. Звери редко попадаются на глаза, птицы же то и дело оказываются на виду, хотя многие стороны их жизни не так-то просто подсмотреть. В России обитает 720 видов птиц, может показаться, что научиться ориентироваться в этом многообразии почти невозможно. Но с некоторыми птицами вы знакомы.

Урок поделен на несколько частей; Загадочный, Сказочный, Поэтичный, Повествовательный

Часть  1. Пернатый мир -  загадочный

Всех перелетных птиц черней,

В пашне ищет он червей,

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица… (грач).

 

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад –

Ищет в речке лягушат.

На носу повисла капля…

Узнаете? Это… (цапля).

Серой птице не до сна:

Меж кустов, как тень, скользит,

Караулит, кто не спит.

Ловит каждый шорох чутко,

А как крикнет, станет жутко,

Вздрогнет спящая трава.

Это ухает… (сова).

Часть 2. Пернатый мир -  сказочный. По рисунку на слайде назвать сказку.

Слайды. Иван-царевич, Жар-птица и серый Волк. / Гуси-лебеди. / Перышко Финиста  Ясна сокола.

Часть 3. Пернатый мир – поэтичный. В детской литературе не найдется такого писателя,  который бы хоть раз не упомянул птиц в своих произведениях.

Слайды. Задание: вспомнить и назвать другие произведения этих писателей.

Часть 4. Пернатый мир – повествовательный. Конечно, любой человек любит природу. Но иногда встречаются люди, наделённые каким-то особенным отношением ко всему живому. Природа это чувствует и будто ждёт момента, чтобы поделиться с ними сокровенными секретами, потихоньку от других раскрывает свои заветные тайны. В присутствии таких людей самые капризные растения расцветают пышным цветом, а самые пугливые животные забывают про все свои страхи. слайды

Выступление учащихся с сообщениями о писателях-натуралистах

1 учащийся

Виталий Бианки родился в 1894 году. С природой его познакомил отец. Он брал сына с собой на охоту и на прогулки. Называл ему каждую травку, каждую птицу и зверюшку. Научил его узнавать птиц по полёту, зверя – по следу и – самое главное – научил сына записывать свои наблюдения. К двадцати семи годам жизни у Виталия Валентиновича Бианки накопились целые тома дневников. И опять, как в детстве, ему захотелось найти то волшебное слово, которое заставило бы ожить всех этих птиц и зверей. Таким словом и стало художественное слово рассказчика писателя.

2 учащийся

Настоящим натуралистом, знатоком болот и леса, великолепным наблюдателем живой жизни природы является известный писатель Михаил Пришвин. Его рассказы, даже самые небольшие, просты и понятны. Мастерство автора, его манера передать всю непревзойдённость окружающей природы восхищают! Он описывает шум ветра, запахи леса, повадки животных и их поведение, шелест листьев с такой точностью и достоверностью, что сам при прочтении невольно попадаешь в эту среду, переживая всё вместе с писателем.

3 учащийся

Писатель Эдуард Шим перевел язык птиц и зверей на человеческий язык. В его произведениях лесные обитатели сами рассказывают про свои лапки и шёрстку, привычки и повадки, о своём житье-бытье и даже о приключениях. Просто удивительно, какая бурная, деятельная, интересная жизнь кипит под покровом леса! Познавательные и весёлые рассказы и сказки Эдуарда Шима - это настоящая энциклопедия животного мира.

Рефлексия. Что нового узнали? Кто такие писатели-натуралисты?

Урок разработан и проведен учителем биологии Петкович В.П.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План – конспект открытого урока по теме: «Развитие навыков самостоятельной работы на уроках литературы при изучении рассказа А.П.Чехова «Хамелеон» в 7 классе КО вечерней школы

Тема урока: Рассказ А.П.Чехова «Хамелеон»Цель урока:1.     Познакомить учащихся с живой картиной нравов в рассказе А.П.Чехова «Хамелеон»2.     Попытаться ...

План-конспект интегрированного урока по математике и литературе"Хлеб войны"

Разработка содержит исторические материалы военной тематики и  соответствующий подбор заданий по математике и литературе....

План-конспект интегрированного урока английского языка и литературы по теме "Поэму в сотню строк затмит сонет прекрасный".

План-конспект интегрированного урока английского языка и литературы в 10 классе, в ходе которого учащиеся знакомятся  с поэтической формой сонета, анализируют особенности итальянского сонета и со...

План-конспект открытого урока по литературе в 9 классе на тему: Анализ повести «Бэла» по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» Подготовила учитель русского языка и литературы Чижова Светлана Николаевна.

        План-конспект  открытого урока по литературе в 9 классе на тему:Анализ повести  «Бэла» по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»Подготовила учитель р...

План-конспект интегрированного урока английского языка и литературы для 6 класса на тему: “The favourite Ryazan poet S. Esenin”.

План-конспект урока английского языка для учащихся 6 классов в честь великого русского поэта С.А.Есенина....

План-конспект интегрированного урока по истории и литературе в 9 классе по теме «История отечественной культуры. Акмеизм».

Цель: познакомить учащихся с особенностями развития культуры Серебряного века на примере литературного течения акмеизма....