Рабочая программа по природоведению
рабочая программа по биологии (5 класс) на тему

№

Тема уроков

Кол-во часов

Дата проведения

Введение (1 ч.).

1

Природоведение – комплекс наук о природе.

1

Вселенная (18 ч.).

2

Что такое Вселенная. Как древние люди представляли себе Вселенную.

1

3

Модель Вселенной по Аристотелю и Птолемею.

1

4

Н.Коперник, его модель Вселенной.

1

5

Дж. Бруно и Г.Галилей, их роль в пропаганде идей Н.Коперника.

1

6

Солнечная система, ее состав. Планеты земной группы.

1

7

Планеты-гиганты (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун). Самая маленькая планета – Плутон.

1

8

Спутники планет.

1

9

Астероиды. Кометы.

1

10

Метеоры. Метеориты.

1

11

Звезды. Солнце – ближайшая к нам звезда.

1

12

Лабораторная работа №1. «Наблюдение за звездным небом».

1

13

Многообразие звезд.

1

14

Контрольная работа №1 по теме: «Планеты солнечной системы».

1

15

Созвездия.

1

16

Галактики. Световой год.

1

17

Многообразие галактик.

1

18

Обобщающий урок по теме «Вселенная».

1

Земля (18 ч.).

19

Как возникла Земля. Гипотезы о возникновении Земли.

1

20

Внутреннее строение Земли.

1

21

Горные породы, минералы, полезные ископаемые.

1

22

Лабораторная работа №2. «Ознакомление со свойствами горных пород и минералов».

1

23

Землетрясения.

1

24

Вулканы.

1

25

Суша планеты.

1

26

Атмосфера Земли.

1

27

Лабораторная работа №3. «Крупнейшие вершины и реки материков (подписать на контурной карте)».

1

28

Погода. Климат.

1

29

Ураганы. Смерчи.

1

30

Гидросфера Земли, ее части. Мировой океан.

1

31

Контрольная работа №2 по теме: «Земля».

1

32-33

Воды суши.

2

34

Уникальная планета Земля.

1

135

Обобщающий урок по теме «Земля».

1

36

Экскурсия.

1

Жизнь на Земле (16 ч.).

37

Развитие жизни на Земле.

1

38

Развитие прошлого.

1

39

Живые клетки.

1

40

Лабораторная работа №3. «Строение клетки».

1

41

Царство живой природы. Одноклеточные организмы.

1

42

Межклеточные организмы (грибы, растения).

1

43

Лабораторная работа № 5. «Знакомство с организмами различных средств обитания с использованием гербариев».

1

44

Беспозвоночные и позвоночные животные.

1

45

Лабораторная работа №6. «Знакомство  с растениями различных природных зон на основе гербарных материалов».

1

46

Среды обитания организмов. Наземно-воздушная среда, приспособленность организмов к жизни в ней.

1

47

Водная среда. Приспособленность организмов к жизни в ней.

1

48

Почвенная среда. Приспособленность организмов к жизни в почве.

1

49

Жизнь на разных материках.

1

50

Природные зоны Земли.

1

51

Жизнь в морях и океанах.

1

52

Контрольный урок по теме «Жизнь на Земле».

1

Человек на Земле (16 ч.).

53

Происхождение человека. Древние предки человека.

1

54

Первые люди.

1

55

Науки о природе.

1

56

Методы изучения природы. Наблюдения.

1

57

Эксперимент, измерение, методы познания природы.

1

58

Оборудование для научных исследований.

1

59

История географических открытий. Открытие Америки.

1

60

Открытие Австралии и Антарктиды.

1

61

Великие путешественники – первооткрыватели новых земель.

1

62

Как человек изменил Землю.

1

63

О кислотных дождях, об озоновой дыре, о парниковом эффекте.

1

64

Жизнь под угрозой.

1

65

Меры сохранения жизни на Земле.

1

66

Опустынивание и его причины. Защита Земли от опустынивания.

1

67

Проведение наблюдений, опытов и измерений с целью конкретизации знаний о методах изучения природы.

1

68

Контрольный урок по теме «Человек на Земле».

 1