Рабочая программа элективного курса Цитология 9 класс
рабочая программа по биологии (9 класс) на тему

Календарно-тематический план элективного курса

 «Основы цитологии»

 9 класс.

Пояснительная записка к элективному курсу «Основы цитологии»

в 9 классе.

Современная программа по общей биологии включает глубокое и объемное содержание. Она предусматривает изучение строения клетки, ее ультраструктурного уровня, изучение процессов, протекающих в клетке на молекулярном уровне, включая рассмотрение обмена веществ и энергии на основе новейших биохимических исследований, знакомит с генетической, теорией, лежащей в основе селекции, с ролью генетики в развитии сельскохозяйственной науки и практики, со значением ее для медицины, излагает учение о центрах происхождения и многообразия культурных растений, включая основные понятия по экологии растений и животных, знакомит с учением о биосфере.

Успешное усвоение программного материала по общей биологии зависит от многих факторов, одним из которых является широкое использование натуральной и изобразительной наглядности.

Одним из наиболее действенных путей, которым достигаются образовательные цели, является активное познание, включающее не только интеллектуальную, но и практическую деятельность школьников. Ориентация педагогического процесса на особое внимание к развитию практико-ориентированной деятельности школьников реально способствует обучению, воспитанию и развитию: «...Люди, научившиеся...наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не проделал» (К.А. Тимирязев).

Практические работы — это средство, способствующее творческому развитию самостоятельности школьников, проведение их способствует систематизации знаний, позволяет вскрывать связи явлений, а также вызывает большой интерес к предмету, так как приобретаются осмысленные н прочные знания.

Практические работы имеют цель дать учащимся ряд технических и методических навыков по работе с микроскопом, по изготовлению простейших микроскопических препаратов, по зарисовке изучаемых объектов, в приобретении элементарных исследовательских навыков. Практическая работа с использованием натуральных и изобразительных средств обучения должна иметь следующую структуру:

а)        беседа, в результате которой перед учащимися раскрывается главная задача предстоящей работы;

б)        инструктаж (указания к выполнению работы по карточке-инструкции) ;

Небольшая часть предложенных работ описана в школьных учебниках, но большинство из них не предусмотрено действующей программой, однако для углубленного изучения биологии представляется весьма целесообразным. Основными методами практических и лабораторных работ выступают метод микроскопирования, метод проведения биолого-химического эксперимента, метод наблюдения за живым объектом.

Содержание курса соответствует программе курса «Общая биология» и включает четыре темы. Тема «Введение» (1 час) содержит необходимые первоначальные сведения о науке цитологии и методах ее изучения.технике микроскопирования. Выполняя практические и лабораторные работы темы «Основы цитологии и физиологии клетки» (9 работ), школьники знакомятся как с техникой микроскопирования, так и с  особенностями строения клеток растений, животных, грибов, с некоторыми процессами их жизнедеятельности. Тема «Органические вещества клетки» (6 работ) посвящена изучению биохимической организации.клетки. Тема «Микроорганизмы» (2 часа) дает возможность познакомиться с морфологией бактериальных клеток.