Календарно-тематическое планирование по биологии для 6 класса (34 часа)
календарно-тематическое планирование по биологии (6 класс) на тему

№

 Дата

          Тема урока

 Тип урока

    Методы обучения

         Работа над терминами

Практические работы,

оборудование

Домашнее задание

 1

    2

                    3

        4

                  5

                             6

                   7

       8

1

Наука о растениях – ботаника. Мир растений.

Урок изучения нового материала.

Объяс. – иллюстр.

Биология, ботаника, царство, дикорастущие растения, культурные растения.

Растения: многолетние, двулетние, однолетние, жизненная форма.

Гербарий. Таблица «Жизненные формы растений».

П 1,

вопр

2

Разнообразие растений. Особенности внешнего строения.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр

Растения: высшие и низшие, вегетативные и генеративные органы, гаметы.

П2,

вопр

3

Особенности растительной клетки. Жизнедеятельность клетки.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично - поисковый

Цитоплазма, ядро, вакуоль, пластиды, хлорофилл, оболочка, обмен веществ, питание, дыхание, рост, развитие, размножение.

Таблица «Строение клетки».

П. 7, 8,

Вопр.

4

Ткани растений и их виды.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Ткань, межклетники, ткани: образовательная, основная, проводящая, механическая, покровная.

Таблица «Ткани».

П. 9,

Вопр.

5

Семя. Внешнее и внутреннее строение семян. Условия прорастания семян

Урок изучения нового материала.

Объяс. – иллюстр., частично - поисковый

Размножение, кожура, семядоли, эндосперм, микропиле, зародыш, однодольные и двудольные растения. Прорастание, теплолюбивые, холодостойкие.

Лаб. работа №1 «Изучение строения  семени фасоли».

Таблица «Строение семян».

П. 10,11

Вопр.

6

Корень. Внешнее и внутреннее строение корня. Значение корней.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично - поисковый

Корневая система, главный корень, боковые корни, стержневая и мочковатая корневая система. Корневые волоски, эпидермис, луб, древесина, сердцевина, зоны корня.

Лаб. работа №2 «Строение корня у проростка ».

Таблица «Строение корня», «Внутреннее строение корня».

П. 13,14

Вопр.

7

Побег. Строение и значение побега. Развитие побегов из почек.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

частично - поисковый

Побег, почка, узел, междоузлие, верхушечные и боковые почки. Генеративные и вегетативные почки.

Лаб. работа №3 «Строение вегетативных и генеративных почек».

Таблица «Почка», «Побег».

П. 16,17

Вопр.

8

Лист. Внешнее и внутреннее строение листа. Значение листа в жизни растения.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.,

Жилкование: дуговое, сетчатое, параллельное; эпидермис, устьице, фотосинтез, столбчатая и губчатая ткань.

Таблица «Побег».

П. 18, 19

Вопр.

9

Стебель, его  строение и значение.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично - поисковый

Кора, луб, камбий, сердцевина, древесина, трахеиды, сосуды, ситовидные трубки.

Таблица «Внутреннее строение стебля».

П. 20,

Вопр.

10

Видоизменения подземных побегов.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично - поисковый

Корневище, луковица, клубень, донце.

Лаб. работа №4 «Внутреннее строение корневища, клубня, луковицы».

Таблица «Видоизмененные побеги».

П. 21,

Вопр.

11

Цветок. Строение и значение цветка. Цветение и опыление растений.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично - поисковый

Соцветие, цветок, цветоножка, цветоложе, чашечка, венчик, лепесток, пестик, тычинка, рыльце, столбик. Опыление ветром и насекомыми, самоопыление.

Таблица «Соцветия».

П. 22,23,

Вопр.

12

Плод. Разнообразие и значение плодов.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Плод, околоплодник, семя.

Таблица «Сочные плоды».

П. 24,

Вопр.

13

Растительный организм – живая система.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Биосистема.

П. 25,

Вопр.

14

Минеральное  питание растений.

Урок изучения нового материала.

Объяс. – иллюстр.

Питание, макроэлементы, микроэлементы, удобрения: органические и минеральные.

Таблица «Строение корня».

П. 26,

Вопр.

15

Воздушное питание.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Фотосинтез, автотрофы, гетеротрофы.

Таблица «Строение листа».

П. 27,

Вопр.

16

Дыхание у растений и обмен веществ.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Дыхание, обмен веществ.

П. 29,

Вопр.

17

Значение воды в жизнедеятельности растений.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично- поисковый

Мезофиты, суккуленты.

П. 30,

Вопр.

18

Размножение и оплодотворение у растений.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Размножение: половое, бесполое, вегетативное, споровое; гамета, зигота, яйцеклетка, спермий.

Таблица «Оплодотворение».

П. 31,

Вопр.

19

Вегетативное размножение. Использование вегетативного размножения человеком.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично – поисковый

Черенкование, прививка, клонирование.

Лаб. работа №5 «Черенкование комнатных растений».

П. 32, 33,

Вопр.

20

Понятие о систематике растений.

Урок изучения нового материала.

Объяс. – иллюстр.

Систематика, классификация, вид, род, семейство, класс, порядок, отдел.

Динамическая модель.

П. 36

Вопр.

21

Водоросли и их значение. Многообразие водорослей.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Низшие растения, слоевище (таллом), зооспоры.

Таблица «Водоросли».

П. 37,38,

Вопр.

22

Отдел Мохообразные.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично – поисковый

Мхи, спорофит, гаметофит.

Лаб. работа №6 «Изучение  внешнего вида мохообразных растений».

Таблица «Мхи».

П. 39,

Вопр.

23

Отдел Плауны, Хвощи, Папоротники.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично - поисковый

Высшие растения, архегонии, антеридии, заросток, спорофит, гаметофит.

Таблица «Папоротники».

П. 40,

Вопр.

24

Отдел Голосеменные.

Комбинир.

Оюъяс. – иллюстр., частично - поисковый

Семенные растения, хвойные, женские и мужские шишки.

Таблица «Голосеменные».

П. 41,

Вопр.

25

Отдел Покрытосеменные.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр., частично - поисковый

Цветковые, цветок, плод.

Лаб. работа №18 «Знакомство с разнообразием покрытосеменных на примере комнатных

растений».

П. 42,

Вопр.

26

Семейства класса Двудольные.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Семейство: Крестоцветные, Бобовые, Пасленовые, Розоцветные, Сложноцветные.

Гербарий.

П. 43,

Вопр.

27

Семейства класса Однодольные.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Семейство: Злаковые, Лилейные.

Гербарий.

П. 44,

Вопр.

28

Понятие об эволюции растительного мира.

Урок изучения нового материала.

Объяс. -  иллюстр.

Эволюция.

Таблица «Эволюция органического мира».

П. 45,46

Вопр.

29

Многообразие и происхождение   культурных растений.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Искусственный отбор, селекция, центры происхождения.

Портрет Н.И.Вавилова.

П. 47, 48

Вопр.

30

Бактерии – живые организмы. Многообразие бактерий.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Бактерии, аэробы, анаэробы, кокки, стрептококки, стафилококки, диплококки, бациллы, спириллы.

Таблица «Разнообразие бактерий».

П. 49, 50,

Вопр.

31

Значение бактерий в природе и жизни человека.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Антибиотики.

Таблица «Разнообразие бактерий».

П 51,

Вопр

32

Царство Грибы.Общая характеристика грибов.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Мицелий, грибница, пенек, шляпка, микориза.

Таблица «Грибы».

П. 52

Вопр.

33

Многообразие грибов.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Съедобные и ядовитые грибы.

Таблица «Грибы».

П 53,

Вопр

34

Лишайники.

Комбинир.

Объяс. – иллюстр.

Симбиоз.

Таблица «Лишайники».

П. 55,

Вопр.