Значение дыхания
план-конспект урока по биологии

Значение дыхания. Строение и функции органов дыхания. Голосовой аппарат.
Цель урока: сформировать у учащихся представление о процессе дыхания, его  значении для организма, а так же о строении и функциях органов  системы  дыхания. 
Оборудование  и материалы: таблицы «Дыхательная система человека», тетрадь с печатной основой, учебник для 9  класса  «Биология человека». 
Базовые понятия и термины:  дыхание, внешнее дыхание, внутреннее дыхание, окислительно - восстановительные процессы, легкие, носовая полость, носоглотка, гортань трахеи,  бронхи, бронхиолы, альвеолы. 
                                             СТРУКТУРА УРОКА 
Организационный этап ………………………………………………………..2 мин
Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности .. ..4мин 
Изучение нового материала           ………………………25мин 
Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся       …………….10мин 
Подведение итогов урока   ……………………….1 мин 
Домашнее задание………………………………………………………….1мин. 
                                              ХОД УРОКА 
1.Организационный этап: проверяю общую готовность учащихся к уроку, отмечаю отсутствующих.
3. Актуализация опорных знаний. 
1. Вспомните,  что  такое  дыхание.
2. Как  происходит  дыхание  у  растений?
3.  Чем представлены  органы  дыхания  у  млекопитающих?
4. Вспомните  строение  клетки. Какие органоиды  называют  энергитическими  станциями  клетки? (митохондрии, здесь протекает  клеточное  дыхание)
Вы  уже  догадались, что  сегодня  мы  будем  говорить  о  дыхании, о  том, как  происходит  этот  процесс у  человека,  каково  его  значение, а  так же  рассмотрим  строение  органов  дыхательной  системы
Объявление  цели:  целью  нашего  сегодняшнего  урока  будет  изучить  значение  процесса  дыхания для  человеческого  организма,  а  так  же  познакомиться  со строением и  функциями  органов  дыхания  человека.
4. Изучение нового материала.
1. Дыхание и его  значение.
Рассказ  учителя.
Дыхание - совокупность физиологических процессов, включающих газообмен между организмом и окружающей средой.
В покое ЧД = 16 раз/мин. В сутки это составляет около 2 тыс. раз. При этом через легкие проходит около 7 тыс. литров воздуха.
Акт дыхания состоит из трех процессов: внешнее, или легочное, дыхание - обмен газов между организмом и окружающей средой; 
внутреннее, или тканевое, дыхание, протекающее в клетках; 
транспорт газов кровью, т.е. перенос кислорода кровью от легких к тканям и углекислого газа от тканей к легким. 
Легочный тип дыхания является наиболее совершенным, он характерен для высокоорганизованных животных - птиц и млекопитающих, а также для человека. У более низкоорганизованных животных дыхание жаберное, трахейное и кишечное.
Значение дыхания:
обеспечение организма О2
образование и удаление из организма СО2
окисление органических соединений с высвобождением Е
удаление некоторых конечных продуктов обмена веществ: Н2О, NH3, H2S  и др.
2. Строение  и  функции органов  дыхания.
Самостоятельная  работа  учащихся  с  элементами  рассказа  материала  учителем

Далее предлагаю учащимся  читая  текст  учебника, слушая  дополнения  учителя, заполнить таблицу

Мерцательный эпителий выносит наружу до 20-30 гр. пыли в сутки.

5. Закрепление и систематизация  знаний
Выполнение заданий  в  тетради с печатной  основой.
6. Подведение итогов урока  и  домашнее задание