Урок по теме: "Соцветия"
план-конспект урока по биологии (6 класс)

ЛАБОРАТОРНАЯ  РАБОТА.

ТЕМА:  Ознакомление с различными видами соцветий.

ЦЕЛЬ:  изучить основные виды соцветий, познакомиться с их строением.

ОБОРУДОВАНИЕ:  гербарные экземпляры растений с различными видами соцветий простых и сложных (ландыш, сирень или мятлик, подорожник, пшеница, белокрыльник, вишня, морковь, одуванчик, калина, клевер, незабудка), живые растения. Таблица «Соцветия», рисунки учебника на стр. 130.

ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА.

1. Рассмотрите соцветия предложенных вам растений. Чем они отличаются?

2. На стр.129 и в приложении прочитайте, какие соцветия называются простыми, а какие сложными? Описание всех видов простых и сложных соцветий.

3. Отберите растения с простыми соцветиями.

4. Отберите растения со сложными соцветиями

5. Зарисуйте в тетради схему простого соцветия. Найдите главную ось и обозначьте ее.

6. Зарисуйте в тетради схему сложного соцветия. Обозначьте главную и боковые оси.

Подумайте, какую ось называют главной, а какие боковыми.

7. Заполните таблицу.

    Сначала перечислите простые соцветия, а потом сложные.  

8. Сделайте вывод об особенностях строения разных видов соцветий.

 9.  Для завершения работы сделайте аппликацию или нарисуйте предложенный Вам вид соцветия. Всем разные. (Аппликации, листы, клей, карандаши прилагаются). Наклейте на лист с лабораторной работой или нарисуйте на нем.

 10.  Обменяйтесь работами. Поставьте друг другу отметки о правильности выполнения работы.

 11. Оценка «5» - руки вверх, похлопали; оценка «4» - просто похлопали; оценка «3» - помашите мне рукой.

ЛАБОРАТОРНАЯ  РАБОТА.

ТЕМА: Ознакомление с различными видами соцветий.

ЦЕЛИ:  изучить основные виды соцветий, познакомиться с их строением.

ОБОРУДОВАНИЕ:  гербарные экземпляры растений с различными видами соцветий простых и сложных (ландыш, сирень или мятлик, подорожник, пшеница, белокрыльник, вишня, морковь, одуванчик, калина, клевер, незабудка), живые растения. Таблица «Соцветия», рисунки учебника на стр. 130, рисунки инструктивной карточки.

ИНСТРУКТИВНАЯ  КАРТОЧКА.

1. Изучите по рисунку типы соцветий. Найдите простые соцветия и сложные. Изучите их строение. Чем они отличаются?

2. На стр.129 и в приложении прочитайте, какие соцветия называются простыми, а какие сложными? Описание всех видов простых и сложных соцветий.

3. Рассмотрите предложенные вам растения, найдите растения с простыми и сложными соцветиями. Найдите оси соцветий и определите, какие оси образуют простые и сложные соцветия.

4. Зарисуйте в тетрадь все виды простых, а потом сложных соцветий.

5. Сделайте вывод о видах простых и сложных соцветий, их строении и заполните схему.

  6.  Для завершения работы сделайте аппликацию или нарисуйте предложенный Вам вид соцветия. Всем разные. (Аппликации, листы, клей, карандаши прилагаются). Наклейте на лист с лабораторной работой или нарисуйте на нем.

 7.  Обменяйтесь работами. Поставьте друг другу отметки о правильности выполнения работы.

 8. Оценка «5» - руки вверх, похлопали; оценка «4» - просто похлопали; оценка «3» - помашите мне рукой.