Гражданско-нравственное и патриотическое воспитание школьников в учреждении дополнительного образования
методическая разработка по теме

Тема инновационного опыта

Гражданско-нравственное и патриотическое воспитание школьников в учреждении дополнительного образования

Реализация целевых муниципальных и республиканских программ

Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования, нравственного  и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время, возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способного к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость.

Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов. Но реализация гражданско-патриотического воспитания только с помощью знаниевого подхода невозможна. Новое время требует от учреждения дополнительного образования детей  новых форм и методов гражданско-патриотического воспитания. Только через активное вовлечение в социальную деятельность и сознательное участие в ней, через изменение климата учреждения, развитие самоуправления, можно достигнуть успехов в этом направлении. Путем методической деятельности В Доме детского творчества реализуются  целый ряд целевых муниципальных и республиканских программ:

- Республиканская программа «Движение юных патриотов» ( Проведение районной игры, состоящей из этапов игры, включающая в себя знания истории Отечества, прав ребенка, смотра строя и песни, физической подготовки и т.д.)

- Программа республиканского Патриотического объединения «Поиск» ( районные акции, тимуровская помощь ветеранам и вдовам погибших, пожилым людям, организация десантов по местам рождения героев ВОВ Ельниковского района, пополнение экспозиций комнат и залов боевой славы в общеобразовательных школах района, сбор информации об истории ВОВ и послевоенных лет и т.д.)

- Программа Мордовского детско-юношеского общественного движения «Истоки»( в рамках программы проводится районная деловая игра «Выборы в районные советы детского и юношеского самоуправления», работа с активом, кураторское направление ( работа старшеклассников с дошкольниками и младшими школьниками в форме шефства), информационно-аналитическое (работа со СМИ,КВН-ское движение среди районных школьных команд, акции Ассоциации «Милосердие», мероприятия асоциального поведения подростков и др.)

- Программа Республиканской молодежной общественной организации «Клуб веселых и находчивых Республики Мордовия»(деятельность районной сборной команды «Елки-палки»)

1. Муниципальная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан Ельниковского муниципального района на 2011-2015 годы»
2. - Московский международный форум «Одаренные дети»(участие кружковцев в номинациях конкурса)

Наличие собственного инновационного опыта методической работы:

1. актуальность и перспективность опыта (степень соответствия современным тенденциям развития образования, его практическая значимость);

- концептуальность (своеобразие и новизна опыта, обоснование выдвигаемых принципов и приемов работы с педагогами);

Считаю, что выбранная мною  проблема,  очень актуальна.  В современных условиях в обществе происходят кардинальные изменения в социально-экономической, политической и духовной сферах нашей жизни. Резкое расслоение общества, переоценка фундаментальных духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны. В результате чего произошли смена мироощущений и ценностных ориентаций общественного сознания, которые усилили отчуждение молодежи от института, семьи, государства. У значительной части молодежи сформировано негативное отношение к понятиям человеческого достоинства, чести, гражданского долга, личной ответственности, что в свою очередь отрицательно сказалось на духовно-нравственном, психическом и физическом здоровье подрастающего поколения...

Детские общественные организации и объединения обладают огромным потенциалом, так как с одной стороны, являются исключительно важной средой самореализации, с другой – важным фактором социализации, а с третьей – действительным инструментом защиты прав и интересов детей, что способствует воспитанию творческой, гармонично развитой личности, способной к интеллектуальному труду, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту.

По своей новизне опыт можно считать репродуктивно-творческим. Новизна  опыта заключается в том, что разработанные мною методические рекомендации, сценарии способствуют развитию творческого  мышления учащихся, их гражданской зрелости, дают возможность  учащимся занять активную правовую позицию,  подготовить лидеров школьной молодежной организации и организаторов школьного самоуправления.

          Для педагогов школ разрабатываются новые подходы к организации воспитательного процесса и внедряются современные технологии в процессе патриотического воспитания. Для осуществления поставленных целей  разработана система традиционных мероприятий и творческих проектов, основополагающими принципами которых являются:

- системность;

- гласность;

- учет индивидуальных особенностей учащихся;

- перспективность

- наличие теоретической базы опыта;

- ведущая педагогическая идея;

- оптимальность и эффективность средств

-  Авторские концепции Е.В.Бондаревской, В.А.Караковского, В.В.Серикова, Н.Е. Щурковой выдвигают комплекс ориентиров, отвечающих потребностям сегодняшнего дня и определяющих тенденции в области воспитания школьников, помогают создать

воспитательную систему в детском коллективе. Концепция Н.Е.Щурковой направлена на формирование образа жизни, достойного Человека. Цель воспитания – это личность, способная строить свою жизнь по законам Истины, Добра и Красоты

-  Патриотическое воспитание молодежи в Республике Мордовия: состояние, опыт, перспективы / Под. Ред. Н.А.Ануфриевой. – Саранск, 2002

-  Было пройдено обучение в ГОУДПО(ПК)С «Мордовский республиканский институт образования» по проблеме:                 «Проектирование работы по патриотическому воспитанию в системе дополнительного образования детей».

1.  Участие в республиканском научно-практическом семинаре «Гражданско-нравственное и патриотическое воспитание школьников Республики Мордовия»

Ведущая педагогическая идея – создание условий для самореализации молодых жителей нашего района, способствовать гражданско-патриотическому воспитанию учащихся через решение таких задач, как воспитывать любовь к Родине, гордость за ее прошлое и настоящее, прививать детям навыки общественной деятельности, помогать им вырабатывать четкую гражданскую позицию, способствовать развитию личностных качеств.

Применение в воспитательной работе разнообразных методов, форм, создание определенных организационно-педагогических условий позволяет обеспечить повышение эффективности гражданско-патриотического воспитания. . Важным звеном успешного обучения и воспитания является органичное слияние преподнесения теории с практикой, что повышает мотивацию учащихся; вовлекает их в самостоятельный процесс самообразования и саморазвития.

- результативность опыта (ориентированность опыта на конкретный практический результат);

- наличие обоснованного числа приложений, наглядно иллюстрирующих основные формы и приемы работы с детьми

Каждому участнику воспитательного процесса предоставлены возможности проявить свою индивидуальность, основываясь на  личностных качествах. добиваться положительных  результатов. Занятие интересным делом дает возможность самосовершенствоваться, удовлетворить свои интересы, развивать способности, работать в социуме, , участвовать в коллективных творческих мероприятиях, , повышать культурный и духовный уровень, вести диалог между воспитанником и учителем на равных.

Целевые муниципальные и республиканские программы, календарно – тематический план работы методиста, план воспитательной работы, план работы с родителями, план самообразования, разработанные положения районных мероприятий различной тематической  направленности, разработанные сценарные материалы районного уровня, наглядные пособия, образовательные программы кружковой деятельности, справки о проведенных мероприятиях, анализ работы за истекший год

Взаимодействие с субъектами образовательного процесса

Взаимодействие с субъектами образовательного процесса – заместителями директоров                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      по воспитательной работе и старшими вожатыми, классными руководителями  общеобразовательных школ района - решается путем консультативно - индивидуальной, коллегиальной информационной  методической  помощи, что способствует осуществлению воспитательного процесса в школе.

 Ключевым показателем уровня развития социума – взаимодействие с семьей. Разрабатываются планы и методические пособия по организации работы с детьми, такие как – совместная деятельность родителей, детей и педагогов на основе общности интересов ( праздники, акции, родительские собрания, дни семьи, дни открытых дверей и др.)

Самым тесным образом осуществляется сотрудничество со старшеклассниками, с целью закрепления и усвоения определенных ценностей – дружбы, активного образа жизни, патриотизма, гражданственности, патриотизма.

Ведется совместная работа с ГУ «Центр занятости населения», Управления социальной защиты населения, районным обществом ветеранов.

Для повышения статуса учреждения осуществляется взаимодействие со районной газетой «Ельниковуская трибуна»: освещение мероприятий, опыта работы, победы учеников.

Участие в профессиональных конкурсах

-