рабочая программа
рабочая программа по теме

РАЗДЕЛ 9. Показатели результата

Диагностика определения уровня формирования навыков творческого самовыражения у воспитанников 3-6 лет

                                   Периодичность исследования: 2 раза в год.

Условные обозначения:  

Вывод:  В результате диагностических исследований, проводимых в октябре 2011 года, выявлено, что из 3 детей дошкольного возраста

1. У всех  детей есть желание заниматься в студии, но понятий о конкретном занятии пока нет,
2. 1 чел умеет  самостоятельно доводить начатое дело до конца,  1  доводит  дело до конца с помощью взрослого,

                   1  чел.   бросает незаконченное дело, не пытается закончить его на другом занятии

3. 2 чел. умеют пользоваться ножницами, скатывать одинаковые шарики  из пластилина, закрашивать изделие  внутри рисунка, не выходя за контур, 1 чел. испытывает сложность в вырезании изогнутой, закругленной линии, не всегда получается раскрашивание внутри контура, ему требуется помощь взрослого.

Диагностика определения  уровня формирования навыков творческого самовыражения у воспитанников 7-10 лет

Вывод: В результате диагностических исследований, проводимых в октябре 2011 года, выявлено, что из 10 детей школьного возраста

1. У 7-ми детей сформировано понятие о трудолюбии, у трех  - понятие находится в стадии формирования, в связи с особенностями их состояния здоровья (категория «ребенок-инвалид»).
2. У 3-х детей достаточно сформирован навык работы по инструкции взрослого, он способен внимательно слушать педагога и точно выполнять его задания самостоятельно; у 5-ти детей недостаточно хорошо сформирован навык, они не всегда принимают задачу взрослого (не понимают, что надо делать, иногда не настроены на работу или просто в данном случае не захотели выполнить задание); у 2-х детей – навык не сформирован, они не умеют самостоятельно работать, отсутствует способность понимать задачу, поставленную педагогом и руководствоваться ею при самостоятельном выполнении задания.
3. Самостоятельно изготовить поделки из предложенных материалов смогли 3 ребенка; 4-м детям потребовалась помощь взрослого на этапе разработки эскиза; 3 ребенка выполнили поделки только с помощью взрослого.
4. Знания о работе с различными материалами и инструментами, способами их использования у 5-ти детей сформированы, у  5-ти находятся в стадии формирования

Диагностика определения  уровня формирования навыков творческого самовыражения у воспитанников 11-14  лет

Вывод: В результате диагностических исследований, проводимых в октябре 2011 года, выявлено, что из 14 детей школьного возраста

1. У 8 воспитанников  сформировано умение анализировать, планировать, создавать конструкции по образцу, заданным схемам; у 4-х детей эти умения находятся в стадии формирования, им необходима помощь взрослого на некоторых этапах; 4-м воспитанникам необходима значительная помощь педагога практически на всех этапах деятельности
2. У  7 детей сформировано умение действовать в соответствии со словесными инструкциями педагога; 4 воспитанника испытывают затруднения при понимании материала, им необходима наглядная информация при выполнения задания; у 3-х детей этот навык не сформирован.
3. Пространственная ориентация сформирована у 8-ми человек, 6 детей в некоторых случаях испытывают затруднения в оценке расстояний, размеров, формы, взаимного положения предметов
4. Объяснительная речь и коммуникативные способности сформированы  у  3-х воспитанников; 8 детей испытывают трудности при объяснении и взаимодействии со сверстниками на занятиях; 4 ребенка  не сформирована объяснительная речь и коммуникативные навыки.
5. Культура взаимодействия со средой проживания (экономное расходование материала, бережное отношение к выполненному изделию, использование его по назначению в быту) у всех воспитанников находится в стадии формирования.
6. Соблюдать  Т/Б во время работы, организовать  и убрать рабочее место для занятий самостоятельно смогли  2 человека, остальные дети нарушали Т/Б с ножницами, организовывали рабочее место по инструкции педагога, не всегда содержали его в чистоте во время работы и убирали его после напоминания