Методические рекомендации проведения занятий по изготовлению сувенирной куклы
материал (5 класс) по теме

Методические рекомендации  проведения  занятий по изготовлению сувенирной куклы

 Планирование блока занятий по изготовлению сувенирной куклы

Художественное творчество, по мнению психологов и педагогов, имеет неоценимое значение для всестороннего развития ребенка. Изготовление таких кукол-сувениров на занятиях ДПИ имеет не только обучающее и развивающее значение, но и в немало важной степени имеет воспитательный потенциал.

В основе изучения  декоративно-прикладной деятельности  приняты следующие исходные положения:

учитывается комплексный подход к разработке содержания художественно-эстетических, гуманитарных учебных предметов и методики их преподавания;

сохраняется историко-культурологический подход, позволяющий рассматривать различные составляющие художественной культуры в их целостности и историческом развитии;

реализуется художественно-эстетический подход, направленный на выявление специфики художественно-образной системы различных видов искусства и их взаимодействия в системе культуры;

происходит учёт целей и задач программного содержания, обусловленного признанием самоценности личности в контексте концепции гуманитарного образования;

искусство (изобразительно-пластическое) рассматривается как ведущий компонент базового образования.

Цель занятий  - создание условий для развития  личности, его творческого потенциала через практические и теоретические знания по изготовлению сувенирной куклы.

Задачи:

научить применять полученные знания и умения в практической самостоятельной и творческой деятельности;

выявлять и развивать творческие способности в процессе образовательной деятельности;

развить эмоциональную сферу личности  воспитанника

формировать навыки и умения художественно- творческой деятельности в создании сувенирной куклы;

воспитывать и развивать  личностные качества необходимые для занятий: терпение, трудолюбие, аккуратность.

Содержание предлагаемой программы по обучению детей 10-13 лет направлено на развитие интереса к декоративно- прикладному  творчеству.

Предусмотрены теоретические и практические занятия.

 Особенностью программы является ее целенаправленность  на одновременное и поэтапное развитие образного мышления, связанное с познавательной функцией,  формирование технических навыков и умений. В процессе занятий у ребенка обогащается словарный запас терминами и понятиями, работа над темами снабжает ученика большим объемом доступной информации, развивает интеллект и логическое мышление.

На занятиях дети не только осваивают технологию изготовления сувенирной куклы, но и узнают об истории древнего и современного искусства, его видах, знакомятся с видами деятельности человека, ремеслами, праздниками и обрядами, используя приемы театрализации детям ненавязчиво прививается интерес к музыке, народному фольклору.

Данная программа поможет растущему человеку найти увлечение, которое сможет украсить его жизнь в будущем.  Выбор материалов, тематика, техника выполнения работы может изменяться в зависимости от возможностей, возрастных умений и навыков детей. В зависимости от совершенствования умений и навыков учащихся можно переходить к освоению более сложных технических приемов изготовления сувениров.

Блок занятий «Сувенирная кукла (Цирк)»

 Ожидаемые  результаты реализации занятий:

В конце обучения учащиеся должны знать:

- виды ручных швов и нитей;

- правила пользования материалами и инструментами;

- основные виды кукол и технологию их изготовления ;

-технику безопасности;

- историю декоративно- прикладного искусства.

Уметь:

Заправлять нитку в иголку;

-закреплять нитку на изделии;

-правильно подбирать ткани по цвету и фактуре;

- придавать законченный вид готовому изделию

- аккуратно работать с материалом, шаблонами.

-работать в коллективе.