Музыкально-ритмические упражнения с мячом. Работа над координацией движений.
методическая разработка по теме

Цель: Развивать координацию движений рук и ног в процессе ходьбы и бега. Выполнять изучаемые упражнения под музыку.

Задача: Учить детей легко и непринужденно в действии с мячом под музыку. Развивать слуховые ощущения в слушании музыки и выполнении движений.

Скачать:

Вложение	Размер
puteshestvie_v_stranu_chudes.doc	42.5 КБ

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей « детская школа искусств ст.Холмской»

Разработка открытого урока

на тему:

«Путешествие в страну чудес с помощью ритмических упражнений».

Преподаватель Байдюк Ж.В.

Концертмейстер Надыкта И.А.

ст.Холмская

2006уч.г.

Открытый урок по ритмике.

Преподаватель Байдюк Жанна Викторовна.

Концертмейстер Надыкта Ирина Анатольевна.

Тема урока: Путешествие в страну чудес с помощью ритмических упражнений.

Цели и задачи	Содержание урока.
1.Приветствие. Вводная часть. Развитие двигательной координации.	1. Марш по кругу, ходьба.
2.Развитие устойчивости и силы ног.	2. Шаги с высоко поднятым коленом.
3.Развивать пластику рук, кисти и плечевого сустава.	3. Движения руками: 1- дерево, 2-птица, 3 -воробей.
4.Движения для развития слуха, ритма, научить слышать сильную долю	4. Упражнение «Заяц», «Волк», «Медведь».
5.Бег по кругу (ноги вперед и назад).	5. Упражнение «Лошадка».
6.Прыжки на двух ногах.	6. Движения «Мячик».

Партерная гимнастика

Цели и задачи	Содержание урока.
1.Научить детей тянуть носок и сокращать стопу.	1. Движения стопой.
2.Растягиваем мышцы ног для развития выворотности и большого маха ногой.	2. Движения «Потягушки».
3.Стойка на лопатках для укрепления позвоночника.	10. Упражнение «Березка».
4.Прогибы спины, укрепление мышц спины, развитие гибкости.	11.Упражнение «Ласточка», «Рыбка», «Корзиночка», «Улитка».

Ход урока на середине зала

Цели и задачи	Содержание урока.
1.Разминка- наклоны и вращения головой.	1.Упражнение «Кукла».
2.Наклоны корпуса.	2 .Упражнение «Часы».
3.Ходьба топающих ног. Выделять	3.Приставные шаги.
4.Прыжки на двух ногах, на одной и в повороте.	4.Упражнение «Топотушка-веселушка».
5.Этюды для ритма и слуха. Выразить мимикой и передать характер данных упражнений.	5. «Уточка», «Петушок», «Пингвин».
6.Поклон в ритме вальса.	6.Поклон.