Конспект занятия на тему: Изготовление мягкой игрушки «Заяц Тильда».
план-конспект занятия (5 класс) по теме

                                 Информационная карта занятия

План занятия.  

I.   Организационный момент.

II.    Основная часть.

1. Теоретический материал (показ Презентации)

2. Физминутка.

III. Практическая часть (“Мастер-класс педагога”).

1.Самостоятельная работа.

IV. Заключительная часть.

1. Беседа, анализ занятия. Рефлексия.

2. Уборка рабочего места.

Ход занятия

I.  Организационный момент.

 Сегодня мы с вами познакомимся с историей возникновения кукол Тильд,

новой техникой, которая в последнее  время получила широкую      популярность    среди любителей   рукодельничать,  начнем шить Зайца тильду.

Введение в тему. Материалы и инструменты.

II. Теоретический материал.

Показ презентации на тему «Куклы Тильда».

 Модели игрушек Тильды способны приглянутся практически каждому человеку. Они немного смешны, можно сказать, даже в чем-то нелепы, всегда необычные и прекрасно вписывающиеся в домашний уют. Они завоевывают с первым, брошенным на них взглядом. Все это и даже больше относится к этим милым немного чудаковатым куклам Тильдам.

Трудно представить, но творцом первой Тильды стала молодая девушка. Первая куколка под этой маркой сшила норвежская девушка, имя которой Тоне Финагер. А уже в 1999 году в мир вышли две книги о куклах: рождественских и пасхальных. В это же приблизительно время открыт магазин, в нем можно было отыскать инструкции по изготовлению такого вида кукол и все, что пригодится при изготовлении.

Именно с этого момента мир покорился Тильдам, и его охватила мания на этих кукол. Каждая мастерица, которая занималась изготовлением одной из моделей Тильды, привносила в их создание, что-то свое оригинальное. Сейчас куклы тильды можно приобрести во многих частных магазинчиках хенд-мейд или через интернет, но гораздо интереснее и приятнее сделать ее самому. Пастельные, цвета мягкие линии, творчество, наполненное добротой и любовью. Ваша индивидуальность становится и индивидуальностью выполненной вами куклы тильды, пробуждающей вдохновение, воображение и все самое светлое, детское, сказочное, что только есть и в детях, и во взрослых. Спустя почти десять лет бренд стал настолько популярен, что под маркой «Тильда» по всему миру продаются тысячи приспособлений для рукоделия (ткани, нитки, пуговицы, выкройки и т.д.).

Для изготовления тела игрушек Тильд (независимо, от их вида и формы) рекомендуем вам использовать в основном натуральные ткани: лен, хлопок, бязь или шерсть. Хорошо подходит фланель и флис, а вот трикотаж – не рекомендуем – они получаются слишком “грубоватые”. Для изготовления одежды Тильдо-игрушек подойдет любой материал: шелк, тюль, органза, бязь, флис, джинс, трикотаж, ситец и т.д, но при этом лучше брать ткань с мелким рисунком (чем мельче, тем лучше). Рисунок может быть любой – полоска, клетка, цветочки, абстракция или разводы на ткани. Но сегодня мы с вами начнем шить Зайца тильду.  

 Изучение санитарно-гигиенических требований и правил охраны труда при пошиве игрушек.

● После использования хранить иглу в игольнице и обязательно с ниткой.

● Не вкалывать иглу в одежду.

● Ножницы после использования держать на столе сомкнутыми лезвиями.

III. Практическая часть. (Мастер-класс)

1. Переводим шаблон зайца, штанишек  и шапочки на ткань.

2. Прошиваем  по обведённому контуру швом назад иголку, отступая от края на 0,5 см, оставляя не зашитым участок, в боковой части.

3. Выворачиваем заготовку и набиваем синтепоном или ватой.

4. Зашиваем отверстие для набивки.

5. Оформляем  игрушку. Вышиваем глазки, носик.

6. Оформляем штанишки (кармашки) и шапочку.

Прежде чем приступить к работе, давайте наберемся сил.

Физминутка

На горе стоит лесок

круговые движения руками

Он не низок не высок

сесть, встать, руки вверх

Удивительная птица подает нам голосок

глаза и руки вверх, потянуться

По тропинке два туриста

Шли домой из далека

ходьба на месте

Говорят:«Такого свиста,

Мы не слышали пока»

плечи поднять, ладони козырьком к глазам,

повороты в стороны.

А теперь берем ткань и начинаем делать выкройки и прошивать игрушку.

Педагог делает целевые обходы, следя за работой обучающихся на первом этапе и корректируя  правильность выполнения работы.

3. IV. Заключительная часть.

1. Беседа с обучающимися. Рефлексия.

С какой техникой сегодня познакомились?

Какие игрушки Тильды вы бы хотели сшить в группе и самостоятельно?

2. Анализ занятия.

 Беседуя с вами, я убедилась, что вы заинтересовались этим видом рукоделия, поняли, что слова «сделано вручную» означают эксклюзивность данного изделия, его неповторимость. Хочется отметить несколько хороших работ, которые прошиты аккуратно.

Рефлексия.

А сейчас я предлагаю вам заглянуть на солнечную полянку и оставить там, на память о сегодняшнем занятии, цветок. Те ребята, кому понравилось занятие - украсит полянку красным цветком, кому на занятии было скучно и неинтересно – оставит на полянке синий цветок (звучит музыка, дети проходят и прикрепляют свои цветы).

- Посмотрите на чудо-полянку, всю усыпанную яркими цветами. Я смело могу сказать, что сегодня все без исключения работали с хорошим настроением.

На следующем занятии мы продолжим шить игрушку: набивать синтепоном и оформлять Зайца тильду.

Уборка рабочего места.