Рыбка в аквариуме
план-конспект занятия на тему

Этапы

Содержание

Орг. момент

Отгадайте загадку, чтобы узнать о чем мы сегодня будем разговаривать и чем заниматься:

Блещем в речке чистой

Спинкой серебристой.

В воде мы живем,

Без воды мы пропадем.

(рыба)

Объявление темы

-Сегодня мы будем выполнять рыбку с самой настоящей сверкающей и блестящей чешуей.

Вводная беседа

-Итак, что можно сказать о рыбах?

-Они живут в воде, на суше жить не могут, имеют плавники, что плавники напоминают?

-Верно, крылья, только не летают они, а помогают рыбам плавать. При том, что не летает и не ходит, передвигается быстро. Для чего рыбам хвост?

-Верно, она им управляет, он у нее вместо руля. А какая же у них одежда? Что она напоминает?

-Где может жить рыба?

-Правильно,  в аквариуме, море, речке, озере и т.д.

-На какие группы можно поделить рыб? На пресноводных и аквариумных.

Работа с карточками.

-Обведите в кружок аквариумных рыбок.

-В чем отличие и схожесть у сома и сомика?

-Верно, у сома-усы, у сомика-усики. Сом живет в реке, а сомик в аквариуме. Речной рыбой питаются птицы, животные, люди, а аквариумными рыбками мы любуемся.

-Мы сказали, что рыбы живут в море, а кто еще живет в море?

-Правильно морские животные, найдите их на доске среди картинок.

-Верно это кит и дельфин, а чем они отличаются от рыб?

-Верно, рыбы откладывают икру, а из икры появляются мальки, а у морских животных рождаются детеныши.

-А еще в море живут рыбы, которые похожи на зверей. Они так и называются рыба-жаба, рыба-собака, рыба-попугай, посмотрите какие необычные рыбы изображены на рисунке. Вы их знаете? Найдите на рисунке рыбу пилу, рыбу иглу, рыбу зебру и т.д.

-Как вы догадались где какая рыба?

-Молодцы!

Анализ образца

-Что нам потребуется?

-В виде чего будет чешуя у рыбки?

-Как можно использовать свою работу? Куда применить?

Правила техники безопасности

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2.   Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
3.   Не режьте ножницами на ходу.
4.   Не подходите к товарищу во время работы.
5.   Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

   Техника безопасности при работе с клеем

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
3. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

Планирование

-С чего начнем?

-Правильно, берем для фона половинку синего картона. Это будет являться нашим аквариумом.

-Обводим на него по шаблону рыбок. Потом?

-Заполняем пластилином рыбок. Затем?

-Правильно, берем пайетки и выкладываем друг за другом, так чтобы получилась чешуя. Что остается, еще доделать?

-Верно, заполнить камушками и водорослями аквариум. Как мы это делаем?

-Верно, скатываем небольшие шарики и таким образом вылаживаем водоросли и камушки.

Практическая работа

Выполнение изделия учащимися.

Индивидуальная помощь учителем.

Итог

-Чем мы сегодня занимались?

-Как назовем нашу картинку?

-Молодцы!