Этапы занятия

Деятельность и речь педагога

Деятельность и предполагаемые ответы обучающихся

Примечания

1.Организационный момент занятия

- Здравствуйте дорогие ребята!. Добрый вечер, уважаемые взрослые. Я рада, Вас приветствовать на итоговом занятии в ШРР «Дарование»

Здравствуйте.

Дети и родители усаживаются рядом.

2. Вводная часть занятия.

Презентация

 «Новогодние приключения»

Кто расскажет, кто поймёт,

Как приходит Новый год?

В небе звёздочка блеснёт,

Стужа в форточку дохнёт,

Под окном снежок завоет, колыбельную споёт.

Ты заснёшь, а он придёт.

А. Голубев

Дети и родители смотрят слайд-шоу

3. Основная часть занятия

Ребята, вы любите сказки?

- я хочу вам рассказать одну необыкновенную историю, которая случилась накануне Нового года.

- Жили-были три подружки – снежинки: Лучик, Пушинка и Колючка.

Жили они на облачке, весело и дружно.

       Лучик очень любила загадки, ребусы. Кроссворды и постоянно развлекала подружек.

Но однажды она так увлеклась, что свалилась с облачка и …потерялась.

       Подружки - снежинки знали, что в новогоднюю ночь сбываются все мечты ( а это по секрету,  случилось как раз накануне Нового года), чтобы отыскать подружку нужно отгадать несколько ребусов.

   Дед Мороз их всегда где-нибудь развешивает. Конечно, вот ,висят на ёлке.

ЗАДАНИЕ 1

«Новогодний ребус»

1.Инструмент художника (карандаш)

2. Мягкий материал для рисования. (пастель)

3. Краски (гуашь)

4.Краски, которые очень любят воду (акварель)

5. Жанр изобразительного искусства (пейзаж)

Молодцы!

… Сказка продолжается.

(Поднимаю снежинку на облачко)

 И снова снежинки –подружки весело болтают и смеются на облачке. Но теперь Колючка почему-то стала не разговорчивой, колючей. Что с ней такое? Оказывается Колючка никогда не получала подарков и не видела овечку. Снежинки загрустили.

Чем мы можем помочь?

Правильно.

ЗАДАНИЕ 2

«Овечка – игрушка»

На столе лежат заготовки туловища и головы овечки.

- Сначала раскрасим голову(нарисуем фломастерами глаза, нос, рот),

-  затем используя разноцветные салфетки, сминая их в шарики, украшаем туловище и чёлку овечки.

-Приклеиваем голову к туловищу, оформляем ножки. Игрушка готова.

Молодцы!

ЗАДАНИЕ 3

«Лесная красавица»

 Не березка, не осинка
И прекрасна, как картинка.
В нашей комнате стоит –
Наверху звезда горит.

- Сегодня мы сделаем ёлочку своими руками, в технике оригами и украсим её игрушками по своему усмотрению

Молодцы!

Весёлые снежинки приглашают нас встретить Новогодний праздник вместе. Они каждый день будут Вас встречать на улице, всю зиму. Они благодарны за ваше творчество и будут рады новой встрече с Вами.

ФОТОГРАФИЯ НА ПАМЯТЬ

Да.

Дети и родители

слушают сказку

слайды появляются по очереди в презентации

Дети по очереди подходят к ёлке, выбирают ребус и отгадывают

Дети слушают сказку

Сделать своими руками подарок – овечку и подарить снежинкам.

Дети и родители вместе делают игрушку, а затем дети украшают фон вокруг облачка.

Ёлка

Родители по необходимости помогают детям справиться с заданием.

Звучит новогодняя мелодия

Звучит новогодняя мелодия

4.Итоговая часть занятия

Танец снежинок

Мы белые снежинки, 
Летим, летим, летим. 
Дорожки и тропинки 
Мы все запорошим. 

Покружимся над садом 
В холодный день зимы 
И тихо сядем рядом 
С такими же, как мы. 

Танцуем над полями, 
Ведем, свой хоровод, 
Куда, не знаем сами, 
Нас ветер понесет.

Сегодня, на занятии мы вспомнили в каких жанрах изобразительного искусства мы работа в этом полугодии, какими материалами. Выполнили игрушку в технике аппликация, используя салфетки, рисовали фломастерами.

Желаю в будущем году новых творческих достижений!

До свидания, до новых встреч!

Звучит новогодняя мелодия