Методическая разработка открытого занятия по хореографии
план-конспект по теме
07.10.2015Открытый урок показывает уровень освоения программы.
Предварительный просмотр:
План-конспект открытого урока
по хореографии II года обучения
2013год.
Преподаватель: Солина Марина Михайловна.
Возраст учащихся: 9-15 лет.
Тема урока: «Народно-сценический танец»
Цель урока: улучшение координации движений и эмоциональной выразительности учащихся путем повторение и отработки пройденных движений. Выявление уровня освоения программы
Тип урока: урок закрепления знаний, выработки умений и навыков.
Задачи урока:
Образовательные:
- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках;
- развитие осмысленного исполнения движений;
- развитие познавательных интересов и творческого потенциала учащихся
Развивающие:
- развитие координации движений;
- укрепление опорно-двигательного аппарата;
- развитие выносливости и постановки дыхания;
- психологическое раскрепощение учащихся.
Воспитательные:
- формирование эстетического воспитания, умения вести себя в коллективе;
- формирование чувства ответственности;
- активизация творческих способностей;
- умение творчески взаимодействовать на уроках с педагогом.
Методы и приёмы:
- Практический;
- Наглядно-слуховой;
План урока:
Вводная часть урока (5 мин.)
- вход в танцевальный зал
- поклон педагогу и родителям
- обозначение темы и цели урока
- положительный эмоциональный настрой.
Подготовительная часть урока (3 мин.)
- разминка по кругу (различные виды шагов и бега).
Основная часть урока( 32 мин.)
- партерная гимнастика
- основные элементы и вращения в русском характере
- дробные выстукивания в русском характере
- танцевальный номер «4 двора»
- танцевальный номер «Лети лето»
- танцевальный номер «Новогодний хоровод»
- танцевальный номер «Калинка»
Заключительная часть урока (5 мин.)
- поклон педагогу и родителям
- итог занятия, положительная педагогическая оценка
Ход занятия
Виды деятельности учащихся | |
Вводная часть. | Вход учащихся в танцевальный зал. Учащиеся выстраиваются в три колонны под музыкальное сопровождение. Поклон педагогу и родителям. Обозначение темы и цели урока. Открытый урок-это только один из уроков. Он не всегда является показателем результата, а реальный результат-это прогресс в течение всего времени обучения. Любая поза, любое движение требует координации. |
Подготовительная часть: | Учащиеся выстраиваются в круг и исполняют подготовительные упражнения для разогрева мышц под музыкальное сопровождение. -танцевальный шаг с носка -шаги на полупальцах, на пятках -подскок -бег с поднятием ног вперед, согнутых в коленях -бег с поднятием ног назад, согнутых в коленях -простой шаг. |
Основная часть: | Партерная гимнастика:
Упражнения на координацию на середине зала: вращения по диагонали- шене, бегунок в повороте, «блинчики»; на середине зала-passe по 6 поз. Ковырялочка, маталочка, припадания, падебуре комбинации в русском характере. Дробные выстукивания. Танцевальные номера: « 4 двора», « Лети лето», «Новогодний хоровод», «Калинка». |
Заключительная часть: | Построение для поклона. Поклон педагогу и родителям. Выход из танцевального зала под музыкальное сопровождение. «Открытый урок закончен! Все молодцы!» Подведение итогов. |
По теме
Методическая разработка открытого занятия
Содержание методической разработки Пояснительная записка Методическая карта занятия Обеспечение занятия Структура занятия План занятия ...
Разработка открытого занятия по хореографии «Кружево русского танца»
Народное искусство в настоящее время превратилось в массовую форму самодеятельного творчества. Тысячи танцевальных коллективов успешно демонстрируют искусство танца России и других народов.Народ...
Разработка открытого занятия по хореографии
Открытый урок-это только один из уроков! Он не всегда является показателем реузльтата, а реальный результат-это прогресс в течении всего времени обучения....
Методическая разработка открытого занятия по хореографии
Развитие координации в народно-сценическом танце...
Учебно-методические разработки. Открытые занятия по логопедии. Презентации занятий
Коррекционная работа на фонематическом уровне проводится со 2 по 4 классы. Задачей этого раздела является устранение фонематической дислексии, мнестической дислексии, акустической дисграфии и дисграфи...
Методическая разработка открытого урока по хореографии "Посвящение в танцоры" по форме попеременного обучения
Данная методическая разработка – это сценарий открытого занятия по хореографии «Посвящение в танцоры», которое проводится в первой четверти, где задействованы учащиеся танцевального ...
Методическая разработка открытого занятия «Развитие эмоциональности и творческой свободы на занятии Хоровой студии мальчиков и юношей»
Тема занятия: «Развитие эмоциональности и творческой свободы».Направленность: художественная (хоровое пение).Форма проведения: коллективная.Тип занятия: комбинированный.Вид занятия: «...