программа по правилам дорожного движения
рабочая программа (7, 8, 9 класс) на тему

Программа

Объединения

Дополнительного

образования

по правилам дорожного движения

«Дорога и дети»

(на один год обучения, возраст детей11-14 лет)

                                                                                                                           Паспорт программы

Пояснительная записка.

Мы живем в городе, где из года в год стремительно растет число транспорта. Статистика неумолимо свидетельствует: ежегодно в России на дорогах гибнут тысячи человек, большинство из которых дети.                                  В условиях все более интенсивного дорожного движения увеличивается число дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, основными причинами которых является недисциплинированность учащихся, незнание ими правил дорожного движения или несоблюдения их.                                                        Иногда приходится видеть аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как водители, так и пешеходы, среди которых есть дети. Главная причина здесь в том, что у детей двойственное отношение к автомобилю. С одной стороны, они боятся этих громадных рычащих машин проносящихся на большой скорости мимо них, с другой — они лишены страха и готовы перебежать перед машиной дорогу, не понимая, что водитель остановиться или свернуть в сторону просто не в состоянии. За каждой из дорожных трагедий — судьба ребенка и горе родителей. И поэтому невозможно остаться равнодушным, когда речь идет о безопасности детей.                                                        Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми. Данная программа «Дорога и дети» разработана для того, чтобы дети успешно усвоили правила дорожного движения, узнали историю возникновения правил дорожного движения, смогли ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применяли свои знания. В  программе учтены требования регионального стандарта, рекомендации работников ГИББД, интересы детей, возрастные особенности.                        Ребенок — это тот живой «материал», на основе которого можно сформировать новый тип участника дорожного движения, в основе которого лежит дисциплина и ответственность. Поэтому данная программа по пропаганде правил безопасного движения на дорогах детей — это программа работы на перспективу. Чем раньше дети научатся культуре поведения на дорогах и улицах, тем меньше будет неприятных происшествий на проезжей части улиц. Наряду с основным курсом обучения учащихся правилам дорожного движения в образовательных учреждениях (на тематических классных часах) большое значение имеет деятельность детских объединений в этом направлении, например, отрядов «Юных инспекторов дорожного движения». В настоящее время их потенциал остается до конца нереализованным.                                                Чем разнообразнее формы работы учителя по обучению детей правилам дорожного движения и поведения на дороге, тем активнее эти правила будут входить в привычку каждого ребенка.        Активная, систематическая работа по формированию позитивного отношения детей и подростков к необходимости соблюдения правил дорожного движения проводится ГИБДД. Инспектора дорожного движения систематически встречаются с учителями и учениками школ города, проводят разъяснительную работу, организуют занятия по правилам дорожного движения. Итогом данной работы являются внутришкольные и городские конкурсы отрядов ЮИДД «Безопасное колесо».                        В процессе обучения рекомендуется демонстрировать документальные и научно-популярные фильмы на тему «Безопасность дорожного движения», проводить экскурсии, КВН, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности движения велосипедистов.

Цель: Создание условий для формирования у школьников навыков соблюдения ПДД сохранения жизни и здоровья детей.

Задачи:

1. Знакомство с историей правил дорожного движения.
2. Развитие дорожной грамотности детей.
3. Совершенствование навыков ориентировки на дороге.
4. Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка      в условиях общения с дорогой.
5. Повышение ответственности детей за свое поведение на дорогах.

Формы работы:

1. Тематические занятия;
2. Игровые уроки;
3. Практические занятия в «городах безопасности»;
4. Конкурсы, соревнования, викторины на лучшее знание ПДД;
5. Настольные, дидактические и подвижные игры, беседы;
6. Оформление маршрутных листов «Школа – дом»;
7. Конкурсы рисунков и стенгазет;
8. Конкурсы агитбригад по ПДД;
9. Игра «Безопасное колесо»;
10. Посвящение первоклассников в пешеходы;
11. Проведение уроков по ПДД.

К концу года дети должны:

Знать:

1. историю возникновения ПДД;
2. дорожные знаки;
3. сигналы светофора;
4. виды транспорта;
5. причины ДТП;
6. правила движения на велосипеде;
7. правила движения по дороге.

Уметь:

1. ориентироваться в дорожных ситуациях;
2. оценивать свое поведение на дороге;
3. объяснить товарищу правила поведения на дороге.

Методическая работа

Создание методической копилки инноваций педагогов школы;  разработки мероприятий, тематических вечеров, праздников, памяток, контрольно-диагностических материалов.

 Консультации для классных руководителей по проведению классных часов по следующим темам: «Маршрут школа - дом»; «Дорожные знаки»; «Дорожная разметка»; «Сигналы светофора»; «Проезд перекрестков».

Учебный план

Учебно-тематический план

Календарно – тематический план

Литература

•  Правила дорожного движения Российской Федерации: официальный текст  с изменениями и дополнениями. – М.: Астрель, 2011.
• Рыбин А.Л. Безопасность дорожного движения: учебно-наглядное пособие для учащихся: 5-9 классов/ А.Л. Рыбин, Б.О. Хренников, М.В.  Маслов; под общ. ред. А.Т. Смирнова. – 24 плаката. – М.: Просвящение, 2007.
• «Безопасность на улицах и дорогах». Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стряпкина, М. Д. Маханева.
• Рыбин А.Л. Дорожное движение: безопасность пешеходов, пассажиров, водителей: пособие для учащихся: 5-9 классов/А.Л. Рыбин, М.В.  Маслов; под общ. ред. А.Т. Смирнова – М.: Просвящение, 2007.
• Дети и дорожное движение (пособие для учителя). Составитель К. В. Агадюнова.- М.: Просвещение, 2007 г.
• Рыбин А.Л. Дорожная азбука велосипедиста: кн. для учащихся 5-7 классов/ А.Л. Рыбин; под общ. ред. А.Т. Смирнова – М.: Просвящение, ООО «Рилионт», 2008.
• Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый. ПДД во внеклассной работе / Е.А. Воронова. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
• Обучение правилам дорожного движения: 5-9 кл.: метод.пособие/ А.Л. Рыбин, М.В. Маслов; под общ.ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008. – 32 с.: ил.