Пути реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» УМК «Духовно-нравственные беседы»
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Пути реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» УМК «Духовно-нравственные беседы»

Слайд 5

1. УМК «Духовно-нравственные беседы»

Слайд 6

священный текст новые слова поясняющие вопросы историческая справка иллюстрации толкования текста произведения худо-жественной культуры задания поле для записей научное обоснование программа постраничные ком-ментарии к пособию поурочное планирование набор презентаций комплект проверочных работ учебные пособия (3) УМК методическое сопровождение

Слайд 7

Научные принципы развивающий характер обучения инклюзивное понимание светскости культуросообразность содержания гуманитарное качество педагогического отношения Знакомство с религиозными традициями без разделения на группы Обращение к аутентичным текстам и вовлечение учащихся в интерпретацию

Слайд 8

Структура учебного курса Часть 1. Евангельские притчи 1. Вводный урок 2. Притча о сеятеле 3. Притча о талантах 4. Притча о богаче и Лазаре 5. Притча о добром самарянине Обобщающий урок 6. Притча о мытаре и фарисее 7. Притча о блудном сыне 8. Притчи о долгах и воздаянии Презентация проектов Часть 2. Мудрость Востока Духовная культура Индии и Китая 1. Духовные сокровища Индии 2. Четыре благородные истины Будды 3. Дао и дзэн 4. Конфуций о сыновней почтительности Религии Ближнего Востока 5. Иосиф и его братья 6. Мудрец Соломон 7. Родители и дети в исламе 8. Богатые и бедные в исламе Презентация проектов Часть 3. Жемчужины добродетели У истоков 1. Вера Моисея 2. Сострадание Будды 3. Выбор Сократа 4. Искры суфизма Лики христианской святости 5. Святитель Николай, Мир Лик. чудотворец 6. Исповедник истины митрополит Филипп 7. Преподобный Серафим Саровский 8. Подвижники Нового времени Презентация проектов

Слайд 10

Задача Технология отбор содержания шнуровка учебный цикл осцилляция развивающие приемы параллельные тексты Дидактические инновации

Слайд 11

религиозная культура освоение национальных традиций и мирового культурного наследия универсальные учебные действия развитие способности ориентироваться в системе моральных норм и ценностей воспитание уважения к культуре других народов

Слайд 14

Наташа Д.: «А есть ли духовные корни в черством человеке?» Женя К.: «Что будет, если зернышко попадет в меня?» Полина У.: «Могу ли я посадить плод?» Соня О.: «Какая я земля-человек?» Фэридэ О.: «А есть ли во мне духовные корни?»