Выступление на мо
методическая разработка ( класс) на тему

Выступление на тему: «Развитие волонтёрского движения  в молодёжной среде в муниципальной системе образования город Лабытнанги»

Дата: 25.01.2016 г.

Добрый день коллеги!

Разрешите представиться, меня зовут Ермак Илона Владимировна, начальник отдела воспитательной и организационно – массовой работы МАОУ ДО «Центр технического творчества»

Тема моего выступления «Развитие волонтёрского движения  в молодёжной среде в муниципальной системе образования город Лабытнанги»

         Добровольчество – национальная идея России. Добровольчество может стать тем самым инструментом социального, экономического и духовного развития общества, в котором оно сегодня нуждается. При этом наиболее значимым на данном этапе строительства гражданского общества является развитие добровольческого движения в среде подрастающего поколения. Сегодня добровольчество (волонтерство) достаточно распространенное движение во всем мире, быть волонтером – престижно. Это социально одобряемая и поощряемая деятельность. Успешная деятельность волонтера включает в себя овладение необходимыми умениями, а  также формирование нравственных принципов и усвоение ценностей, в результате чего развиваются чувства сопричастности и ответственности за выбранное дело, принадлежности к решению общечеловеческих проблем. В качестве основной формы работы волонтеров со сверстниками определены групповые занятия с элементами тренинга, классические формы и методы, интерактивные технологии, учебные курсы по формированию и развитию организационно – управленческих навыков, круглые столы, деловые игры, проведение образовательных семинаров, конференций, практикумов. Эффективная организация деятельности волонтеров города зависит от слаженного взаимодействия ее составных частей, что обеспечивается стратегическим планированием и умелым руководством при осуществлении намеченных планов. Планирование обеспечивает стабильное развитие организации и усиливает персональную ответственность за реализацию планов. Сегодня «креативная группа» из числа педагогов МАОУ ДО «Центр технического творчества» разработала Программу городского волонтерского движения «Зонт», что является основанием для создания городского корпуса на базе Центра, запуск работы которого, состоится в феврале 2016 года. Городской корпус является единым штабом получения «заданий» для качественной и эффективной реализации проектов направленных на формирование здорового образа жизни, оказание помощи и поддержке людям. Программа учитывает реальные возможности и конкретные обстоятельства, в которых начинают свою деятельность волонтерское движение.  Особенностью работы Корпуса является участие «взрослых» волонтёров, выпускников образовательной организации,  как пример жизненного достижения и мотивацией  к добровольческой деятельности, а так же

доступности,

то есть отсутствие между участниками корпуса, каких - либо бюрократических барьеров, доступность информации о деятельности волонтерского движения;

поддержка инициативы детей и подростков,

в реализации конкретных мероприятий, акций, направленных на повышение социальной активности подростков, этнокультуры, ЗОЖ;

открытости, терпимости, реалистичности проектов, программ

для представителей всех социальных групп населения.

Представленный перечень обеспечит готовность к диалогу между участниками Корпуса в рамках существующего законодательства всех институтов власти.

   Городской корпус волонтеров является структурным подразделением МАОУ ДО «Центр технического творчества» и готов к взаимодействию с общеобразовательными организациями, организациями и учреждения муниципалитета.    Программа готова к быстрому, массовому и широкому внедрению.

   Кроме того, такая схема взаимодействия между образовательными организациями города поможет избежать нам, руководителям, вожатым, организаторам и т.д., «отчётной волокиты», а так же не здорового, на мой взгляд, конкурентного поведения. Когда каждый старается сделать только для себя, а не во благо тех, кто сегодня, действительно нуждается в нашей помощи. Ещё одним важным акцентом является свободное внесение предложений и коррекционные мероприятия в «руководящий состав» Корпуса.  На данном этапе старшеклассники смогут апробировать на себе должность руководителя, заместителя, креативного менеджера и т.д.

Цель, которую мы ставим перед собой  - формирование сети лидеров – волонтеров в области решения социально-значимых проблем в молодежной среде; содействие укреплению гражданского общества и консолидации усилий граждан, некоммерческих и других организаций для совместного решения социально значимых задач во блага и процветание нашего города и здорового будущего России.

Реализация деятельности Корпуса будет осуществляться  посредствам организации общественно - полезных мероприятий и проектов; посадку деревьев, очистку школьных территорий, скверов и аллей; организация мероприятий, способствующих ориентации молодежи на здоровый и безопасный образ жизни, ведущих к здоровью и препятствующих злоупотреблению психотропных веществ, алкоголя; организацию семинаров, форумов, благотворительных концертов, спектаклей. Проведение акций по сбору вещей, книг, игрушек, оказание адресной помощи пожилым, одиноким людям и инвалидам и т.д.

Очевидным является  тот  факт, что  молодое поколение переживает кризисную социально-психологическую  ситуацию. Разрушены прежние  устаревшие  стереотипы  поведения, нормативные и ценностные ориентации. Выработка, новых, происходит  хаотично, бессистемно и лавинообразно. Молодежь утрачивает ощущение смысла происходящего и не имеет определенных жизненных навыков, которые  позволили  бы  сохранить свою индивидуальность  и сформировать здоровый и эффективный жизненный стиль.

Современная социальная ситуация неизбежно привела молодое поколение к необходимости взятия ответственности за свое будущее на себя, самостоятельного выбора и контроля своего поведения. В то же время совершенно очевидно, что  подростки, находясь  под   воздействием   хронических, непрерывно возрастающих  интенсивных стрессовых ситуаций, не готовы к их преодолению и страдают от их последствий. Прогрессивно нарастающие требования социальной  среды вызвали появление массовых состояний психоэмоционального напряжения, лавинообразное увеличение форм  саморазрушающего поведения, на  первое  место из которых вышла наркотизация подростков, а также различные виды злоупотреблений психоактивными веществами.

Отсутствие знаний, навыков  и  современных  социально   адаптивных стратегий поведения у взрослой части населения - родителей, педагогов, - не позволяет им оказывать необходимое воспитательное  воздействие, психологическую и социальную поддержку. Подростки оказались одиноки и психологически беспомощны в связи с утраченными связями со старшим  поколением. Профессиональные группы лиц, работающие с детьми и  подростками  - учителя, школьные психологи, инспектора КДН и т.д., также нуждаются в выработке совершенно нового подхода к взаимодействию со своими  подопечными. Для  того чтобы  обучить коллег новым формам поведения, сформировать стрессоустойчивую личность, способную самостоятельно, эффективно  и  ответственно строить свою жизнь, требуется, во-первых,  самим обладать необходимыми для этого качествами и демонстрировать их в процессе  профессионального взаимодействия с подростками. А во-вторых, обладать знаниями, умениями и навыками обучения  способности  эффективно  преодолевать жизненные проблемы, развивать стереотипы здорового поведения посредствам самообучения, участия в тематических семинарах для создания своего «инновационного кейса» форм и методов работы в режимах «Равный - равному», «Дети для детей». Специалисты, работающие с молодёжью, знают, о том, что одним из самых эффективных является  подход «мотив – изменение поведения». И здесь, в нашем арсенале, есть много современных технологий, которые помогают молодому человеку выбрать здоровый образ жизни, это и  информационно – медийные кампании, и организация дружественного молодёжи сервиса, и добровольчество. Во всей профилактической работе одним из эффективных инструментов является – тренинг. Тренинг позволяет мотивировать, давать не достающую информацию, формировать навыки устойчивости к давлению сверстников и безопасного поведения.

Все эти экстремальные, в социально-психологическом  смысле, условия приводят к  необходимости  разработки нового, специфического для данной конкретной ситуации, подхода к профилактике злоупотребления психоактивными веществами, одним  из которых является разработка и внедрение концептуально обоснованных профилактических программ нового поколения.

Подростки города имеют представление о том, кто такие волонтеры, многие из них принимают участие в организации и проведении мероприятий, направленных на формирование культуры ЗОЖ, но и….. Ребята готовы применить свои силы в качестве волонтеров при условии, что они будут являться не только участниками, но и организаторами мероприятий.

Когда подросток  понимает, как он «устроен», каковы его особенности, сильные и слабые стороны, он гораздо лучше приспосабливается к разным жизненным обстоятельствам. Даже любое мало – мальски сложное техническое устройство имеет свои «индивидуальные особенности». Наша задача помочь ребёнку, подростку или равному рассмотреть повнимательнее, как «устроена» его личность и как извлечь из этого «устройства» максимум пользы для счастливой и здоровой жизни. Человек – продукт своих собственных мыслей. О чём он думает, тем он и становиться.

Спасибо за внимание.

Если ко мне есть вопросы, я готова ответить на них.