статья
статья на тему

Педагог дополнительного образования Мельникова Т.С.

Тема: "Лепка рельефная декоративная (изразцы). Чудо-цветок"

Учить детей создавать декоративные цветы пластическими средствами по мотивам народного искусства. Продолжать освоение техни­ки рельефной лепки. Показать варианты изображения сложных венчиков и отдельных лепестков. Развивать чувство ритма и композиции. Воспиты­вать художественный вкус, вызвать интерес к оформлению интерьера.

Предварительное работа.

Беседа о цветах: особенностях внешнего вида, местах произрастания, разнообразии, биологической и культурно-эстетической значимости. Рассматривание произведений декоративно-прикладного искусства с цветочным декором (керамика, ковроделие, ткачество, вышивка, художественная роспись и резьба по дереву и др. по возможности из коллекций или мини-музея дошкольного учреждения).

Материалы, инструменты, оборудование.

Керамические плитки или картонные квадратики размером 10x10, 15x15, 20x20; пластилин, стеки, красивые пуговицы и бусины для глаз; 2-3 произведения декоративно- прикладного искусства с цветочными элементами декора, например, семё­новская матрёшка, городецкая разделочная доска, гжельская посуда, хохломская ложка, вологодское кружево, писанка (миниатюра на яйце) и пр.

Рекомендуемые пособия, литература.

Плакаты «Изразцы», «Синяя Гжель», «Золотая хохлома», «Чудо-цветы». Таблица с вариантами цве­точных декоративных элементов. Комплект карточек «Бумажный фоль­клор» (цветок, вазон, букет, венок, гирлянда, дерево жизни).

Содержание занятия

Воспитатель показывает детям несколько произведений декоратив­но-прикладного искусства с растительным декором. Особое внимание обращает на цветочные элементы и с помощью таблицы показывает их декоративные варианты. Рассказывает детям о том, что с давних-давних времен люди изображают цветы на своей одежде, посуде и даже мебе­ли: рисуют, вырезают, вышивают, ткут, плетут и т.д. Выставляет карточ­ки «Цветок», «Вазон», «Букет», «Венок», «Гирлянда», «Дерево жизни») из комплекта «Бумажный фольклор» и сообщает, что эти варианты цве­точных композиций встречаются в разных видах декоративно-приклад­ного искусства - в росписи, вышивке, ткачестве, ковроделии...

- Но, оказывается, есть ещё один вид народного искусства, в кото­ром цветы «согревали» людей холодной зимой и радовали жарким ле­том. Это изразцы - керамические плитки с узором, которыми облицо­вывали печи. Техника создания изразцов настолько увлекательна, что и мы с вами можем мастерить нечто подобное. Конечно же, у нас полу­чатся не настоящие изразцы, а скорее лепные картины, выполненные по мотивам декоративно-прикладного искусства.

Возьмем пластину-основу, наметим палочкой (карандашом) точку в центре и, если нужно, в уголках - на одинаковом расстоянии. Предста­вим чудо-цветок во всей своей красе. И начнем лепить. Изображение в лепке нарастает слой за слоем, поэтому лепим как будто с конца (в сюжетных картинах - с заднего плана). Берем кусочек глины (пласти­лина), раскатываем в шарик, слегка сплющиваем в лепешку (сжимаем в ладошках) и прижимаем к фону в центре пластины. Это первый слой (венчик) лепестков. Берем еще один кусочек глины - чуть меньше по размеру (если лепим из глины, лучше взять другой цвет). Снова раска­тываем шарик и выкладываем поверх первой лепешки, слегка прижи­мая. Это второй венчик лепестков, он будет рельефнее выступать над поверхностью. Украсим его красивой маленькой ягодкой. Вернемся к первому слою, украсим и его - выложим по кругу жгутик или прилепим много маленьких шариков. А вокруг нашего слоеного цветка прилепим красивые лепестки: одинаковые или разные по размеру и форме, од­ноцветные или многоцветные. Если захотим, прилепим в придачу ко всему прочему: тычинки, листочки, бабочку или пчелку. И в уголках сделаем узор из ягодок и листочков.

После занятия.

Оформляется выставка «Чудо-цветы». Беседа, чте­ние стихотворений, исполнение песенок о весне и цветах. Рассматри­вание произведений декоративно-прикладного искусства, имеющих в своём декоре цветочные элементы.

Информация для учителя.

Как можно подготовить пластину-основу для лепных картин?

Раскатываем скалкой глину или размягченный пластилин в пласт толщиной 0,5-1 см и нарезаем на квадраты желаемого размера. Для удобства вырезаем шаблон (квадрат желаемого размера) из бумаги и пользуемся им как меркой - накладываем на раскатанный слой и вы­резаем ножом или стекой (спичкой, зубочисткой).

Покрываем тонким слоем глины или пластилина керамическую плитку, деревянную или пластиковую дощечку, картон.