Положение о проведении Ярмарки кружков, мастер-класса педагогами дополнительного образования детей
методическая разработка на тему
Положение о проведении Ярмарки кружков, мастер-класса педагогами дополнительного образования детей
Скачать:
Предварительный просмотр:
Приложение к приказу
от «__»________2016 г. № 01-12/___
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении ярмарки кружков «Город мастеров»
в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Станция юных техников города Евпатории Республики Крым»
1. Общие положения
Мастер-класс является одной из форм распространения собственного педагогического опыта и представляет собой открытый показ, мероприятие, презентацию достижений педагога дополнительного образования.
Цели и задачи:
— реклама дополнительных образовательных услуг в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей "Станция юных техников города Евпатории Республики Крым";
— организация набора детей в кружки;
— предоставление возможности детям выбора занятия по интересам;
— изучение потребительского спроса родителей на дополнительные образовательные услуги.
- Участники ярмарки кружков «Город мастеров»
Участниками ярмарки являются:
— учащиеся общеобразовательных учреждений и их родители (законные представители);
— педагоги, сопровождающие учащихся общеобразовательных учреждений;
- Место и сроки проведения ярмарки кружков «Город мастеров»
Место проведения:
Учебные кабинеты и мастерские муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Станция юных техников города Евпатории Республики Крым", расположенного по адресу г. Евпатория, ул. Полупанова 27.
Дата проведения
08 сентября 2016 года
Время проведения
с 14-00 до 16-00
- Форма проведения ярмарки кружков «Город мастеров»
Ярмарка проходит в форме путешествия по разным направлениям обучения в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей "Станция юных техников города Евпатории Республики Крым", где педагоги дополнительного образования продемонстрируют технологию обучения и воспитания детей в своем кружке.
- Общие требования к мастер- классу.
Мастер-класс - это оригинальный способ организации деятельности педагогов в составе малой группы (7-15 участников). Время проведения минимум 30 минут. Он включает:
Этапы проведения:
- Представление педагога дополнительного образования (самопрезентация).
- Проведение «Мастер- класса», по следующему алгоритму:
- Изложение педагогом дополнительного образования основной педагогической идеи своего опыта.
- Время реализации идеи.
- Технология реализации педагогической идеи.
- Демонстрация средств и пособий обучения.
- Критерии оценки своей деятельности.
- Результаты своего опыта по реализации идеи: предполагаемые или промежуточные, или итоговые.
- Перспективы развития своего опыта.
- Другое (по усмотрению педагога дополнительного образования).
- Брифинг педагога дополнительного образования (ответы на вопросы)
Мастер класс должен:
- обладать логической завершенностью, быть результативным, содержать набор оптимальных средств решения целей и задач занятия;
- демонстрировать личные интересы и особенности автора Мастер- класса, его образованность, широту кругозора, интерес к перспективе развития образования, умение выйти за рамки своего предмета.
- показать социальную и гражданскую зрелость.
Критерии оценивания (самооценивания):
1 Педагогическое мастерство
- Степень готовности к распространению педагогического опыта
- Методическая грамотность проведения занятия
- Знание и навык применения ИКТ в учебно-воспитательном процессе
2. Аналитические способности
- Умение сочетать описательность и аналитичность своего опыта
- Профессиональная компетентность
- Методическая подготовленность
3. Артистичность
- Способность к импровизации
- Степень воздействия на аудиторию
4. Общая культура
- Эрудиция
- Коммуникативная культура
- Стиль общения
5. Рефлексия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/23/picture-50867.jpg)
Мастер-класс для педагогов дополнительного образования "Использование "звёздочки обдумывания" в проектной деятельности"
Мастер-класс проводился для педагогов нашего Центра детского творчества "Юность" с целью повысить мотивацию педагогов к овладению проектной деятельностью. Педагоги познакомились с и...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/25/picture-208378-1556204072.jpg)
Мастер – класс для педагогов дополнительного образования, оформление бутылок к свадьбе
Мастер – класс для педагогов дополнительного образования, оформление бутылок к свадьбе атлассными лентами, поетками, бисером для украшения праздничного стола....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/09/picture-220603-1383976192.jpg)
Мастер-класс для педагогов дополнительного образования, детей и родителей
«Лоскутная техника – "пэчворк"."НОВОГОДНЯЯ ЁЛКА"»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/25/picture-613410-1427300520.jpg)
Методические рекомендации по подготовке и проведению мастер-класса для педагогов дополнительного образования детей
Мастер-класс-это одна из важнейших форм повышений квалификации педагогов в системе дополнительного образования детей. он представляет собой занятие практической направленности с профессиональной аудит...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/20/picture-619549-1432123215.jpg)
Мастер-класс для педагогов дополнительного образования. Тема "Пэчворк без иголки"
Пэчворк без иголки это японская техника "Кинусайга". В разработке указаны цель и задачи мероприятия. Материалы самые доступные: пенопласт, ткань, шило, клей. Из-за ограниченного объёма не удалось загр...
Методические рекомендации по подготовке и проведению мастер-класса для педагогов дополнительного образования.
Методические рекомендации по подготовке и проведению мастер-класса для педагогов дополнительного образования. Основные цели, задачи мастер-класса....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/21/picture-478696-1432182601.jpg)
Методические рекомендации по подготовке и проведению мастер-класса для педагогов дополнительного образования детей.
Мастер-класс - это одна из важнейших форм повышений квалификации педагогов в системе дополнительного образования детей. Он представляет собой занятие практической направленности с профессиональной ауд...