Летний полевой практикум
методическая разработка на тему
Данная методическая разработка является дополнением к программе «Твой дом», объединения «Игровая экология», для детей младшего школьного возраста в летний период времени.
Разработка представлена в виде «Экологического дневника», в которой содержаться материалы и задания для исследовательской деятельности и подготовки ребят к конкурсу "Моя планета", с выбранной темой: "Исследование суточной активности муравья". В процессе работы с дневником обучающиеся совершают экскурсии до муравейника, изучают его строение, состав, активность и виды муравьёв. Фиксируют ежедневно суточную активность муравьёв в определённых точках муравейника.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Лист наблюдений 2 Дата Темпера-тура Осадки Облач-ность Настроение (в начале дня) Настроение (в конце дня) Самое яркое событие дня
1. Перечислите основные части дерева 3 2. Раскрась те листья, которые ты встретил 3. Отгадай загадки и впиши в клеточки названия явлений природы Летит – не птица, Воет- не зверь. Посмотрю я в окошко – Идет длинный Антошка Белый Тихон С неба спихан , где пробегает- Ковром устилает Сверкнет, мигнет, Кого-то позовет е д г о 4. Напиши в клеточках названия животных, которые кормятся семенами ели ь е я к т
5. Определи значение деревьев и зарисуй Для птицы дерево это___________________ Для жука ___________________________________ Для усталого путника _________________ Для зайца это ____________________________ Дерево для горожанина это ____________ 4 6. Отгадай загадки Русская красавица Стоит на поляне В зеленой кофточке, В белом сарафане ________________________ Кудри в речку опустила И о чем-то загрустила, А о чем она грустит, Никому не говорит . _______________________ Из деревьев ранним летом Вдруг снежинки запорхают, Но не радует нас это - Мы от этого чихаем . ___________________________ В лесу тень весь день . Рощи да леса — всему миру краса.
Выполни задание: с помощью прибора и дополнительных средств на природе найди насекомых, определи их и зарисуй. Зафиксируй свои находки: ______________________________________________________________________________________________________________________________ 5
Прочитай дополнительную информацию о насекомых Отметь найденных насекомых Запиши интересный факт о насекомых:__________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 Хоть имеет много ножек, Все равно бежать не может. Вдоль по листику ползет, Бедный листик весь сгрызет . _______________________________ Возле елок из иголок Летним днем построен дом. 3а травой не виден он, А жильцов в нем — миллион . __________________________________
Я знаю 5 деревьев: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Я знаю 5 насекомых: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Я знаю 5 растений______________________________________________________________________________________________________________________ 7
Зарисуйте местоположение и форму муравейника, отметьте на нём точки исследования 8
Исследование суточной активности муравьев Дата Время суток Температура воздуха, осадки Количество муравьёв в «точке» 1 точка 2 точка 3 точка 4 точка 5 точка 9
Влияние пищевых раздражителей на поведение муравьёв Дата Время Расстояние Количество муравьёв на пищевом раздражителе Вывод печенье яблоко банан сушка 10
По теме

Летний полевой практикум (фотолетопись)
На основании договора от 25.05.2011 года между Управлением образования, культуры и спорта администрации городского округа «Поронайский» с ФГУ «Государственный природный заповедник «Поронай...

Авторская разработка "Географо-биологический полевой практикум для учащихся 5-7-х классов"
Авторская разработка "Географо-биологический полевой практикум для учащихся 5-7-х классов".Полевой практикум проводиться с учащимися 5-7 классов, имеющими повышенный интерес к естественным наука...

Экологический дневник полевого практикума
Для получения детьми непосредственного опыта общения с природой в летний период крайне желательно организовывать полевой практикум. Полевой дневник поможет ребятам научиться фиксировать свои наблюдени...

Рабочая программа летней полевой практики по биологии
Работа летней профильной группы учащихся 5 - 7 классов требует тщательного отбора материала и большой подготовки к каждоту занятию. Учителю приходится вспомнить всё, чему он учился в ходе аналогичной ...

Полевой практикум "Северо-Запад России"
РАУГ (Российская Ассоциация Учителей географии) организовала очередной ежегодный практикум по маршруту Санкт-Петербург - Мурманск....

Методические разработки к программе курса летней полевой практики " Лес как экосистема"
В разработке представлены карточки - инструкции для выполнения программы "Лес как экосистема"...

Летний полевой экологический лагерь
Методические рекомендации подготовлены преподавателями кафедры естественно-экологического образования Института повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской обла...
