Программа краеведческого кружка « По малой Родине моей»
рабочая программа по краеведению по теме

Муниципальное учреждение дополнительного образования детей

«Дом детского творчества»

Парфеньевского района Костромской области

Утверждаю

Директор ДДТ

Дмитриева О.В.

Приказ  №___от__________

Программа краеведческого кружка

« По малой Родине моей»

Срок реализации – 1 год

Возраст обучающихся – 11-14 лет

ФИО педагога Лебедева Н.Л.

Савино

Пояснительная записка

  Краеведение – один из элементов исторического образования в школе, одна из важных отраслей обществоведческой системы. Краеведение является источником обогащения учащихся знаниями родного края, воспитания любви к нему и формирования гражданственных понятий и навыков. Краеведение в школе играет существенную педагогическую роль в идейно-политическом, трудовом, нравственном и эстетическом воспитании учащихся, а так же занимает важное место в формировании патриотических качеств молодого поколения.

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к  Савинской земле.

Программа «По малой Родине моей» построена на  принципе  взаимосвязи истории малой родины с историей страны. Местные материалы играют важную роль, увязывают жизнь и быт нашего маленького сельского уголка с огромным понятием Россия, помогают усвоению учащимися самых сложных вопросов развития страны.

Данная программа предназначена для проведения кружка в  основной общеобразовательной школе, рассчитана на учащихся 11-15 лет. Программа реализуется в течение 2016-2017  учебного года  по четыре  часа в неделю. Итого 144 часа.

Цель программы:

на основе собранного местного материала способствовать изучению отечественной истории, формированию мировоззрения, воспитанию нравственности, убежденности, активной жизненной позиции через поисково- исследовательскую направленность.

Задачи программы:

1.Изучение прошлого и настоящего села Савино, Савинской земли, обычаев, традиций и духовной культуры.

2.Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о родной деревне.

3.Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций.

4.Активизация поисковой деятельности учащихся.

5.Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения.

6.Формирование у школьников навыков информационной культуры. 7.Использование Интернет и информационных технологий в изучении краеведения.

Основные направления:

Программа “Моя малая родина” включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, духовное краеведение.

Формы проведения занятий:

• Практические
• Рассказ педагога и рассказы детей
• Беседы
• Дискуссии
• Встречи с интересными людьми
• Походы, экскурсии
• Конкурсы, викторины
• Составление презентаций Power Point
• Работа с документами, СМИ, Интернет-ресурсами
• Исследовательская деятельность
• Создание стенгазеты «По малой Родине моей»

Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство “малой родины” - к систематизированному знанию о родном селе.

Прогнозируемые результаты: 

Формирование у детей знания основ народной жизни; воспитание уважения и интереса к истории своей «малой Родины», создание стенгазеты «По малой Родине моей». Приобретенные знания по истории и культуре родного края учащиеся могут применить на уроках истории, литературы, географии.  Ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю. Через знания по истории и культуре родного края происходит формирование личности патриота и гражданина своей страны.

Запланированная программа поможет ребятам овладеть краеведческими знаниями, умениями и навыками, шире познакомиться с родным краем, глубже понять особенности народной культуры.

Предполагается, что учащиеся обретут в процессе новых друзей, испытают радость успеха, смогут реализовать свой творческий потенциал в различных видах краеведческой деятельности.

Что должны знать и уметь воспитанники:

• Работать с первоисточниками, самостоятельно добывать знания
• Составлять доклады, рефераты
• Оформлять дневник похода
• Применять полученные знания на практике
• Самостоятельно провести беседу с населением по записи воспоминаний
• Практиковаться в умении проводить экскурсии

Учебно-тематический план

Список литературы

1. Д. Белоруков «Деревни, села и города Костромского края», Кострома 2000 г.
2. С. Максимов «Избранное», Москва Советская Россия, 1981 г.
3. И. Н.Синова «Народы России: история и  культура, обычаи и традиции» Санкт-Петербург 2010 г.
4. Л.Дерягина «Праздники и знаменательные даты России» Санкт-Петербург 2009 г.
5. Подшивки газеты «Парфеньевский вестник»