Занятие Мое слово к Богу
план-конспект на тему
Азбука православной культуры
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 52 КБ | |
| 2.81 МБ | |
| 672.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Взять на урок: ДПК «Егорушка»
Урок «Молитва»
Сегодня мы с вами попробуем решить не простую задачу.
В нашей жизни мы часто обращаемся с различными просьбами к родителям, друзьям, учителям в школе.
Скажите, пожалуйста, с какими просьбами вы обращаетесь к своим родителям? Что мы просим у своих родителей? Ответы детей
Я хочу прочитать вам один рассказ, который называется «Возвращение к жизни» (ДПК Егорушка, стр. 30) Слайд 1.
Скажите, вы догадались, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?
Сегодня мы с вами поговорим о том, как мы можем разговаривать с Богом, т.е. о молитве.
Молитва – это разговор, беседа человека с Богом. Человек может обратиться к Богу и в радости и в печали, доверить Ему свои заботы, мысли. Молитва раскрывает Богу наше сердце.
В своих молитвах люди, прежде всего, благодарят и прославляют Бога.
Слайд 2. Может ли кто-нибудь из вас сказать, кто это? (Богомол). Думаю, картинка с изображением богомола будет хорошим примером, потому что это насекомое всегда выглядит молящимся. В Библии говориться, что мы должны постоянно молиться.
Но значит ли это, что наши руки должны всегда быть сложены в молитве, а глаза закрыты? Конечно же, нет! Бог хочет, чтобы мы кушали, спали, работали, играли. Мы не сможем все это делать, если наши руки будут сложены, а глаза закрыты.
Вы можете разговаривать с Богом в любое время, независимого от того, что вы делаете. Даже, идя в школу, вы можете говорить: «Боже, помоги мне сегодня», - и Бог обязательно вас услышит.
Посмотрите на эту картинку. Как вы думаете, это насекомое действительно молится? Конечно же, нет. Насекомые не молятся. Оно просто так выглядит и поэтому создает иллюзию молитвы.
А как вы думаете, хочет ли Бог, чтобы наши молитвы были всего лишь видимостью? Нет, когда Господь призывает нас молиться, Он хочет, чтобы мы действительно молились. Именно в этом мы должны отличаться от богомола. Кажется, что он молится, но на самом деле это не так. Мы не можем просто создавать видимость молитвы. Если мы хотим, чтобы Бог действительно слышал нас и отвечал, нам всегда нужно разговаривать с Ним.
Слайд 3. Когда человеку трудно, плохо, наступает болезнь, он с надеждой и верою просит Бога о помощи. Православные люди в молитве просят, чтобы Бог просветил их ум и сердце, укрепил волю, удержал от плохих поступков.
А если случается совершить проступок, ошибку, грех, то православный человек попросит у Бога прощения.
Христиане верят, что Господь любит человека и помогает ему, когда он молится от чистого сердца. Слова молитвы просвещают сердце.
Слайд 4. Рассмотрите иллюстрацию. Как вы думаете, о чём молится воин? Ответы детей
Благословение Сергием Радонежским Дмитрия Донского пред походом на Куликово поле на борьбу с Мамаем.
Слайд 5. Молиться можно в храме и дома. В храме молитва творится сообща, соборно.
Фильм «Соборная молитва» → Диск АПК_2 класс → Тема 2. → Глава 8.
Слайд 5. Показать спичку. Есть ли в классе силачи, которые могли бы разломать ее пополам? А теперь возьмем пучок спичек и попробуем разломать его. Конечно же, это никому не удастся. Чем больше спичек, тем сложнее выполнить это задание.
Так вот, ребята, когда мы решаем, что можем обходиться без других людей, то совершаем большую ошибку. Иисус Христос сравнивает Своих детей с овцами Слайд 6., а овцы, как известно, всегда находятся вместе в стаде. Если волк хочет украсть овцу, главная его задача – отбить ее от стада, потому что тогда она становится беззащитной. Точно также и мы нуждаемся в поддержке и молитвах других людей. Поодиночке мы мало что можем сделать, а вместе мы сильны. Конечно, если мы молимся поодиночке, Господь слышит нас, но если мы хотим побеждать, нам необходимо «воевать» (молиться) вместе.
Слайд 7. Подумайте, ребята, в каких случаях человек просит прощения в молитве, а в каких благодарит Бога? Ответы детей
Слайд 8. Храм – это дом молитвы и место присутствия Бог. В храм человек приходит к Богу. Православные люди помнят, что в храме незримо взирает на них Бог и святые ангелы.
Как и во всякой любящей семье люди хотят быть вместе, так и православные христиане стремятся встретиться в храме и вместе помолиться Богу.
Правила поведения в храме
Прежде чем войти в храм, нужно вспомнить правила поведения в храме и поступать, как принято в православном храме.
Слайд 9. В храм принято приходить в чистой, аккуратной, строгой одежде. Женщины и девочки в православном храме покрывают головы платками. Мужчины и мальчики перед входом в храм снимают головные уборы. В спортивной и неопрятной одежде в храме появляться нельзя. В храм нельзя приходить с животными.
Слайд 10. Подходя к храму, православные христиане смотрят на святые кресты на куполах, совершают крестное знамение и поясной поклон. Перед дверью храма они останавливаются и трижды осеняют себя крестом и поклоном.
Войдя в храм, верующие останавливаются вблизи дверей и совершают три поклона с молитвой и крестным знамением.
Православные христиане всегда помнят, что в храме они находятся в присутствии господа Бога, Божьей Матери, ангелов и святых.
На службе в православном храме принято в основном стоять. Нельзя вставать спиной к алтарю. Громкий разговор, шум, лишние хождения мешают службе.
/Слайд 11. Алтарь – место, где совершается таинство. В алтарь заходят только священнослужители/
Задания на диске к Главе 8.
Слайд 12. Молитва перед учением
Поделка «Те, о ком я молюсь»
Подписи к слайдам:
Богомол
В. Челышев. Благословение Сергия Радонежского Дмитрию Донскому
В храме молитва творится сообща, соборно.
Поделка «Те, о ком я молюсь»
Алтарь – место, где совершается таинство. В алтарь заходят только священнослужители.
Предварительный просмотр:
Те, за кого я молюсь
Предлагаем сделать такое напоминание о молитве. Приготовить длинную полоску бумаги, затем согнуть ее, как показано на рисунке. Нарисовать на лицевой стороне человечков, затем вырезать их, написать на них имена близких и друзей и повесить дома у молитвенного уголка.
Поделка «Те, о ком я молюсь»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Коррекционно-развивающее занятие "Родственные слова"
Коррекционно-развивающее занятие разработано для обучающихся 2 классов с нерезко выраженным ОНР. II этап обучения - восполнение пробелов в развитии лексико-грамматического строя речи....

Презентация к занятию "Родственные слова"
Презентация к коррекционно-развивающему занятию "Родственные слова" способствует максимальной эффективности осуществления коррекционного процесса с обучающимися, имеющими общее недоразвитие речи....
Конспект тренингового занятия "Конфликтные слова - конфликтогены" для группы учащихся из 5 и 6 классов психолога НОУ школа «Ника» Лис Л.В.
В рамках работы по развитию и укреплению психологического здоровья школьников можно проводить тренинговое занятие "Конфликтные слова - конфликтогены" для группы учеников из 5-х и 6 -х классов. В...
Конспект фронтального занятия "Корень слова"
Занятие по закреплению знаний о корне слова....

Конспект занятия "Вежливые слова"
Предлагаю вам конспект занятия для детей 1-4 классов по теме «Вежливые слова». На занятии дети учатся анализировать свои поступки и поступки литературных героев; развивают связную речь, м...

Инклюзивное занятие «Перенос слова» для обучающихся второго класса с нарушением зрения
Технологическая карта коррекционного занятия по теме «Перенос слова» для обучающихся вторых классов с нарушением зрения (слабовидящие)....

Конспект логопедического занятия «Согласование слов, обозначающих предмет, со словами, обозначающими действия»
Формирование знаний о предметах - действиях, их согласовании со словами – предметами....
