Сценарий конкурсно - игровой программы "Экологический калейдоскоп"
методическая разработка на тему

Ход мероприятия.

Музыка.

Вед: Здравствуйте!  В последние годы слово «экология» звучит все чаще, все тревожнее. Воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьем, продукты, которыми мы питаемся, никак не соответствуют тому, что исключает болезни, поднимает настроение, рождает уверенность в завтрашнем дне. Вы – молодое поколение, а это значит, что будущее планеты в ваших руках и от вашего отношения к ней зависит очень многое. Мы все с вами - дети матушки природы и должны с уважением относиться к ней, жить по её законам.

Сегодня мы с вами отправимся в уникальное путешествие очень интересное и познавательное. В пути вам пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Действуйте дружно, весело, и вам будет сопутствовать удача.

В нашей сегодняшней игре принимают участие команды - отряды  пришкольных лагерей …

Поприветствуйте, пожалуйста, друг друга.

В нашей игре «Экологический калейдоскоп» вас  ждут на станциях педагоги Дома творчества.  Станции  обозначены воздушными сердечками разного цвета.( сердечки прикреплены к стульям)

Задача команд набрать как можно больше  баллов.

Вед: Капитанам команд получить маршрутные листы!

Станции:

1. «Что растет в родном краю» - Зелёное сердечко (Кузнецова Н.)
2. « Экологические задачки» -  Белое  сердечко (Крицкая О.)
3. «Считаем и рисуем »- Сиреневое сердечко (Романова М.)
4.  Эстафета «Живая буква» - Желтое сердечко (Ревина М., Клетчикова С.Г.)
5. «Угадай мелодию» - Синее сердечко (Павлов С., Миронова И.)
6. «Двойная жизнь животных» - Фиолетовое  сердечко (Югова М., Волошина Н.)
7. «Цветочная»  - Красное  сердечко (Федорова Л.. Воронина Л.)

Подсчет  очков – Галина Григорьевна, заполнение грамот

О.В.Тараненко - фото
1 Станция  «Что растет в родном краю»

Всего дается 10 баллов ,если есть ошибки – баллы вычитаются

Оборудование:  мел

Ведущий называет разные деревья и кустарники. Если они растут в нашей местности, то ребята  встают - в зеленый  круг,  если нет, бегут в белый! (круги  нарисованы на асфальте,  на расстоянии 3 метров). Считаются ошибки , если большее количество ребят заняли кружок неправильно. Ведущий начинает медленно, а потом темп ускоряет.

Яблоня. Груша. Малина. Мимоза.
Ель. Саксаул. Облепиха. Береза.
Вишня. Черешня. Лимон. Апельсин.
Липа. Клен. Баобаб. Мандарин.
Слива. Осина. Каштан. Драконово дерево.
Кофе.  Крыжовник. Рябина. Платан.Смородина.
Дуб. Кипарис. Алыча. Ива. Эвкалипт.
Тополь. Сосна. Черемуха!

2 станция « Экологические  задачки» Г. Остера.

Оборудование: Мел, мешочки с песком

Игровое поле начерчено на асфальте:

Команда делают 3 броска мешочками с песком, при этом попадают на квадраты с номером задачки , решив задачки ребята  получаю столько баллов , сколько получается при суммировании номеров задач.

Например: 1+6+11=18, если на какие - то задачи нет ответа, номер не суммируется.

Карточки с ответами

Решите задачи

1. Ученики одной из школ следят за тем, чтобы вода не лилась из кранов зря. Поэтому половина учеников этой школы приходит на занятия с немытыми руками. Другая половина ребят приходит не только с немытыми руками, но и с неумытыми лицами. Сколько всего учеников в этой школе, если каждый день с неумытыми лицами на занятия приходят 150 мальчиков и 50 девочек? (400.)
2. В прошлом году Ниночка познакомилась с одним мальчиком, и он подарил ей котенка. В этом году Ниночка познакомилась с 12 мальчиками, и каждый подарил ей по два котенка. Теперь Ниночка хочет познакомиться еще с каким-нибудь мальчиком и собирается подарить ему всех своих котят. Сколько котят имеет шанс приобрести этот не известный пока Ниночке мальчик? (25.)
3. В школьный портфель помещается не более четырех взрослых ежей. Сколько портфелей нужно, чтобы принести в школу за один раз 316 взрослых ежей?
4. В кухне находится 39 мух. 6 мух пьют чай из лужи на столе, 12 летают вокруг лампочки, остальные идут пешком по потолку. Сколько мух идет пешком по потолку?
5. Однажды, летним солнечным днем 40 бабушек собирали в лесу грибы. Потом пришли домой и съели их. Сколько бабушек не попало в больницу, если известно, что среди всех грибов, собранных бабушками, было всего 8 бледных поганок, и еще известно, что попавшие в больницу бабушки съели по 2 поганки каждая?
6. У Вовочки в правом кармане брюк 3 лягушки, а в левом—на 2 лягушки больше. Двух лягушек из левого кармана он засунул в портфель своей соседки по парте Любочки, и еще 2 из этого же кармана ускакали и спрятались в учительской. На сколько больше лягушек теперь в правом кармане, чем в левом?
7. Младшего брата укусили 4 осы, а старшего только 1 собака. Сколько ос во имя справедливости должны еще укусить младшего, если, как считают оба брата, укус 1 собаки равен укусам 6 ос?
8. Слон и Моська сделали себе один большой бутерброд с колбасой весом в 3 кг, а затем разделили его следующим образом: Моська съела колбасу и слизала масло, а Слон слопал хлеб. Сколько кг хлеба досталось Слону, если на изготовление бутерброда пошло 750 г колбасы и 250 г масла?
9. Маленькая девочка заблудилась в лесу, зашла в избушку, где жили три медведя, и переломала там всю мебель. Сколько предметов сломала маленькая девочка, если известно, что у бедных медведей всего-то и было: три кровати, три стула и один стол?
10. Две девочки нечестно поделили между собой 8 яблок. Одной девочке досталось 6 яблок. Сколько яблок досталось обиженной девочке?
11. После того, как Саша Чернов, убирая свою комнату, вымел из нее 12 кг мусора, за веник взялась мама и вымела из этой же комнаты в 2 раза больше мусора. Сколько всего мусора было выметено из комнаты?
12. У осьминога 8 ног. Тремя парами ног он крепко держит трех водолазов. Сколько ног осталось у осьминога на то, чтобы поймать еще одного?

3 станция «Считаем и рисуем »

Каждый раз станция передвигается в новое место

Если команда посчитала и нарисовала правильно - получает 10 баллов

Вед: ребята, послушайте сказку- загадку, ответ вам необходимо будет нарисовать на асфальте.

Задачка: Жила-была семья Осьминогов. Кроме мамы-осьминога и папы-осьминога в семье было несколько детей, причём девочек и мальчиков было поровну. Нарисуйте всю семью Осьминогов, если известно, что общее количество ног в семье равнялось 48.  
Ответ: мама, папа, два сыночка и две дочки, т.к. у осьминогов по 8 ног.
(при начислении баллов учитывается и правильность решения задачи, и художественное воплощение; приветствуется фантазия, например, у девочек - осьминожек могут быть нарисованы бантики, у мальчиков – бескозырки)

К

О

Цветок

Дерево

Насекомое

Рыба

Птица

Зверь