Конспект занятия "День Космонавтики"
план-конспект на тему

Конспект открытого занятия в Лего-студии

Осокина Ксения Валерьевна

МБУ ДО ДТ «Вектор»

18.04.2018

Материал и оборудование: ноутбук с видеороликами и слайдами. Аудиозапись песни «Земля в иллюминаторе» группы «Земляне»

Технологическая карта занятия

Образовательная программа: «Лего-студия»

Возраст обучающихся для детей 4-8 лет

Тема занятия: День Космонавтики

Цели занятия: Познакомить детей с историей происхождения праздника «День космонавтики»

 Задачи:

Образовательные: закреплять и расширять имеющиеся знания о космосе и первых космонавтах; пополнить словарный запас (космонавт, космос, космодром, метеорит, космический корабль, ракета, планета); расширить исторические знания о нашей стране и наших героях.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук; учить выполнять постройки по образцу и по собственному представлению ребенка; развивать фантазию.

Воспитательные: воспитывать уважение к труду людей, которые связаны с освоением космоса; воспитать у учащихся чувства патриотизма.

Ход занятия

Все дети собрались.

Педагог:  Здравствуйте, дети!

Дети здороваются.

Педагог: Прежде, чем я вам скажу тему сегодняшнего нашего занятия, попробуйте отгадать загадку:

 Он не лётчик, не пилот,

Он ведет не самолёт,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите это?

Молодцы! Это космонавт.

Ребята, вы знаете, что 12 апреля отмечается День космонавтики? А кто же такие космонавты и чем они занимаются? (Ответы детей).
Просмотр слайдов: космонавты, космос. (Обсуждение).
Педагог: Да, действительно, космонавты – это люди, которые изучают космос, и для этого им нужна специальная техника и оборудование.
Просмотр слайдов: ракета, космодром, луноход. (Обсуждение).

Педагог: А кто из людей первый побывал в космосе? (Ответ детей)

Правильно ребята.  Это был советский космонавт Юрий Гагарин. 12 апреля 1961 года был запущен с космодрома Байконур космический корабль «Восток», на борту которого находился Юрий Алексеевич Гагарин. Этому обычному весеннему дню суждено было навсегда войти в историю человечества,  и называется он - День космонавтики. Хотите посмотреть, как это было? 

Показ видеоролика о Ю.Гагарине

Педагог: В открытом космосе работать непросто, там отсутствует кислород, бывают метеоритные дожди, и можно столкнуться с космическим мусором.
Просмотр слайдов, метеориты. (Обсуждение).
Педагог: Вы хотели бы стать космонавтами и полететь в космос? (Ответы детей). Для этого нужно много знать и уметь, иметь отличное здоровье. Так как мы каждый день делаем зарядку, то здоровье у всех отличное. Но чтобы нам полететь в космос нам что нужно? (Ответы детей)

Совершенно верно, нам нужна ракета. И поэтому сегодня мы будем строить из конструктора Лего ракету.

Педагог  дает образец детям, и все строят свою ракету. Ракету построили.

Физминутка

Что бы космонавтами вам стать,
Нужно рано всем вставать.
Потянуться, улыбнуться,
День с пробежки начинать.
Не забудьте и про пресс,
Наклонитесь вправо, влево.
Повернись вокруг себя.
А теперь глаза закрой, и представь,
Что космос вот- перед тобой.
И.п. сидят на корточках, далее выполняются упражнения по ходу текста.

В космос мы слетали, пальчики размяли,

А теперь пора опять наш конструктор собирать!

Ракеты у нас у всех уже есть, но кто же полетит в космос? Конечно же, космонавты!

Педагог ставит образец космонавта перед детьми. Чтобы отправить наши ракеты в космос, нам нужно собрать космонавтов

Дети заканчивают строить своих космонавтов

Педагог: Вы все сегодня молодцы! Посмотрите какие красивые ракеты у нас получились, а какие космонавты! Теперь смело можно отправляться в полёт.

Представим, что мы сели в наши ракеты и начинаем обратный отсчет : 10,9,8…3,2,1. Поехали! Мы вышли в открытый космос, расскажите, что вы видите?

Дети делятся своими фантазиями.

Педагог: Какие вы все молодцы, но нам пора возвращаться на Землю!

Вот мы снова на Земле. Вам понравился полет? Хотите ещё? Мы обязательно ещё полетим в космос, а сегодня все устали и пора отдыхать.

Всем вам, ребята, спасибо за занятие! До свидания!

Технологическая карта занятия