Рабочая программа и КТП по курсу внеурочной деятельности "Основы православной культуры" для 7 класса
рабочая программа (7 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 6»

рабочая программа

по курсу внеурочной деятельности

«ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ. ПРАВОСЛАВНОЕ ИСКУССТВО РОССИИ»

для  7 класса

                                                            составитель:

                                                            учитель физики      Калабухова М.М.

1. Планируемые результаты освоения учащимися курса «Основы православной культуры. Православное искусство России» 

Личностные результаты 

 – восприятие учащимися православного искусства как высочайшего явления национальной и мировой культуры;

 – осознание необходимости бережного, уважительного отношения к шедеврам православного искусства — иконам, фрескам, мозаикам, храмам, монастырям, священным предметам, древним богослужебным книгам и книгам Священного Писания;

– воспитание любви и уважительного отношения к родной культуре; – формирование чувства личной ответственности за сохранение культурно-исторического наследия России;

 – формирование у школьников подлинного патриотизма, поскольку невозможно привить любовь к тому, чего человек не знает, нельзя заставить защищать то, что человек не ценит, невозможно ценить то, с чем человек никогда не соприкасался и никак не был связан.

Личностные результаты освоения адаптированной образовательной программы основного общего образования:

для глухих, слабослышащих, позднооглохших учащихся:

- способность к социальной адаптации и интеграции в обществе, в том числе при реализации возможностей коммуникации на основе словесной речи (включая устную коммуникацию), а также, при желании, коммуникации на основе жестовой речи с лицами, имеющими нарушения слуха;

для учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

- владение навыками пространственной и социально-бытовой ориентировки; умение самостоятельно и безопасно передвигаться в знакомом и незнакомом пространстве с использованием специального оборудования;

- способность к осмыслению и дифференциации картины мира, ее временно-пространственной организации;

- способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;

для учащихся с расстройствами аутистического спектра:

- формирование умения следовать отработанной системе правил поведения и взаимодействия в привычных бытовых, учебных и социальных ситуациях, удерживать границы взаимодействия;

- знание своих предпочтений (ограничений) в бытовой сфере и сфере интересов.

Метапредметные результаты

– развитие познавательной деятельности школьника в гуманитарной сфере;

 – плодотворное изучение отечественной истории, родной словесности, мировой художественной культуры, а также начальные знания по краеведению.

Предметные результаты

– получение учащимися представлений о сокровищах православного искусства России и о её великих мастерах;

 – осознание значимости изучения православного искусства России и формирование потребности в систематическом его изучении для собственного дальнейшего развития;

– воспитание у учащихся чувства прекрасного; – формирование у них высокого эстетического вкуса.

2. Содержание курса «Основы православной культуры. Православное искусство России»

Книжная сладость: церковно-славянский язык. Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий. Преподобный Нестор Летописец и его «Повесть временных лет». «Слово о законе и благодати».

 Русская Библия. Остромирово Евангелие, Киевская Псалтирь, Геннадиевская Библия — свидетельство высокого книжного искусства Древней Руси.

Жития святых как основной круг чтения благочестивых людей на Руси.Житие преподобного Сергия Радонежского. Древнейшая рукопись жития великого светильника земли Русской — преподобного Сергия Радонежского, составленная его учеником — преподобным Епифанием Премудрым.

Устройство православного храма. Крест – красота  Церкви. Русские храмы.  Значение храма в православной культуре России.  Святыни родного края. Храм преподобного Сергия в г. Топки. Храм святителя Николая г. Топки. Знаменский собор   г. Кемерово.

Икона. Древнерусская икона как вершина древнерусской культуры. Жизнь и творчество св. Андрея Рублёва. «Троица» преподобного Андрея Рублёва — наиболее чтимые на Руси иконы. Открытие древнерусской иконы в XX веке. Фреска. Мозаика.

Хоровое церковное пение на Руси — один из самых известных видов церковного искусства. Древние русские распевы. Церковное творчество великих русских композиторов.

 Колокольный звон — наиболее характерный для православной культуры вид церковного искусства. Царь-колокол. Знаменитые ростовские звоны. Возрождение колокольного звона в России.

Церковно-прикладное искусство. Золотое шитьё (облачение, покровы), богослужебные принадлежности.

 Памятник «Тысячелетие России» — замечательное произведение православного искусства России. Выставка «Святая Русь» — свидетельство величия и славы православного искусства России. Проблема сохранения культурно-исторического наследия России.

Форма организации - кружок.

Формы занятий:

Беседа, рассказ учителя.

Слушание.

Различные виды чтения.

Иллюстрирование.

Конкурсы, викторины.

Экскурсии.

Виды внеурочной деятельности:

- игровая деятельность;

- познавательная деятельность;

- проблемно – ценностное общение;

- досугово – развлекательная деятельность.

3. Тематическое планирование курса  «Основы православной культуры. Православное искусство России»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 6»

Календарно – тематическое планирование

по курсу внеурочной деятельности

«ОНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ. ПРАВОСЛАВНОЕ ИСКУССТВО РОССИИ»

для 7 класса на 2018 – 2019 учебный год

учителя физики Калабуховой М.М.