Реализация технологии интеграции английского языка в урочную и внеурочную деятельность посредством использования УМК «Звёздный английский» (starlight) / ФГБОУ ВО "Тамбовский государственный университет", 2018
статья

РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕГРАЦИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УРОЧНУЮ И ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УМК «ЗВЁЗДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ» (STARLIGHT)

Современный этап развития отечественного образования характеризуется многообразной инновационной деятельностью школ, которая направлена на формирование высоко образованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей явлений и процессов, представляющих данную картину. Предметная разобщённость становится одной из причин фрагментарности мировоззрения выпускника школы, в то время как в современном мире преобладают тенденции к экономической, политической, культурной, информационной интеграции. В тоже время в современных условиях обучения иностранному языку в средней школе все более острую необходимость приобретают постановка и решение важных общедидактических, педагогических и методических задач, имеющих целью расширить общеобразовательный кругозор учащихся, привить им стремление овладеть знаниями шире обязательных программ. Одним из путей решения этих задач является интеграция учебных дисциплин в процессе обучения иностранного языка. Интегрированные уроки приобретают все большую значимость в учебном процессе. Цель таких уроков в том, чтобы активизировать внимание учащихся, разнообразить познавательную и учебную деятельность, создать творческую обстановку на уроке. Ценность интегрированных уроков состоит и в том, чтобы обобщить знания самих учителей, которые обычно ограничены рамками своего предмета. Межпредметная интеграция дает возможность систематизировать и обобщать знания учащихся по смежным учебным предметам. Именно поэтому разработка и проведение интегрированных уроков и внеклассных мероприятий по иностранному языку стало необходимостью. УМК «Звёздный английский» (Starlight) создает условия для интеграции иностранного языка и предметов школьной программы, позволяя делать акцент не только на усвоение определенных знаний, сколько на развитие образного мышления. Разнообразная тематика УМК «Звёздный английский» (Starlight) позволяет использовать содержание всех учебных предметов, привлекать сведения из различных областей науки, культуры, искусства, обращаясь к явлениям и событиям окружающей жизни. Поэтому несложно для интеграции определить учебные предметы, в которых есть схожие темы для изучения, похожие методы и приемы обучения. Немаловажной субъективной причиной является продуктивное взаимодействие учителей-предметников, общие взгляды на методику преподавания, на процесс неопределенное время. «Звёздный английский» (Starlight) на интегрированном уровне позволяет создать условия не только для формирования лексических и грамматических навыков, но и условия для развития мышления, памяти и воображения обучающихся, происходит сознательное усвоение социальных норм, вырабатываются убеждения. Выбор учебных тем, содержание текстов, форма заданий, виды работы, предлагаемые УМК «Звёздный английский» (Starlight), позволяет педагогам планировать нетрадиционные виды уроков: • урок-лекция; • урок-путешествие; • урок-исследование; • ролевые и деловые игры; • практикумы; • уроки защиты проектов и т.д. Педагоги приняли участие в реализации инновационного проекта «Формирование духовно-нравственных ценностей средствами интеграции иностранного языка в образовательный процесс». Знания, полученные обучающимися в разделах «Culture Corner» и «Russia» в УМК «Звёздный английский» (Starlight) позволяют обучающимся успешно осваивать интегрированную программу «Юный экскурсовод». Данная программа была разработана  (КолычеваТ.И., Засыпкина Т.А.) Программа получила диплом III степени во Всероссийском конкурсе на лучшую образовательную программу дополнительного образования и была рекомендована для использования во внеурочной деятельности в системе дополнительного образования. Педагоги активно занимающиеся научно-исследовательской и инновационной деятельностью, считают, что интеграция общеобразовательных предметов дает возможность для самореализации, самовыражения, творчества, способствует раскрытию способностей его обучающихся, а использование УМК «Звёздный английский» (Starlight) предоставляет широкую возможность для работы в данном направлении.