Зачем ребенку необходимо рисовать в нетрадиционных техниках. Презентация ДООП.
статья

Зачем ребенку необходимо рисовать в нетрадиционных техниках.

Представляю вашему вниманию свою авторскую Дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Чудесное рисование. Плюс». Она основана на комплексном подходе и имеет  художественную направленность. Программа рассчитана на обучение детей от 7 до 11 лет. 

Цель программы – содействие активному творческому развитию личности учащегося через обучение детей нетрадиционным техникам рисования и с учетом индивидуальных особенностей каждого. Улучшение эмоционально-поведенческой сферы  детей.

Актуальность программы.

Мы живем в удивительное время - время глобальных перемен!

Когда ВСЕ стремительно изменяется: наши навыки и знания устаревают и необходимо быстро приобретать новые, чтобы не просто удержаться на плаву, а быть успешным человеком.

Сейчас серьезно пересматривается реестр профессий:  часть профессий исчезнет навсегда, а взамен появятся новые специальности.

Нужными останутся профессии, в которых требуется исследовательские и творческие способности, где машины и компьютеры не смогут вытеснить человеческое мышление.

Современная жизнь диктует человеку особые условия:

- необходимо быть уверенным в себе,

- конкурентоспособным,

- иметь нестандартный подход к делу,

- быть креативным,

- и очень стрессоустойчивым.

Поэтому в системе образования все больше внимания уделяется развитию творческих способностей детей. Развить их можно различными способами. В моем ТО мы раскрываем творческий потенциал личности и уникальность каждого ребенка с помощью рисования в нетрадиционных техниках.

Сейчас очень модно рисовать в нетрадиционных техниках. Это у всех на слуху. Но Зачем ребенку это необходимо ребенку?

1. Нетрадиционные техники рисования развивают детский интеллект, воображение, фантазию.

2. Развивают способность мыслить творчески и не стандартно, находить множество разнообразных вариантов решения различных задач.

3. Они позволяют не навязывать ребенку определенных штампов и стереотипов в рисовании. 

4. Дети раскрывают свои способности, свою уникальность в ИЗО деятельности, получают удовлетворение от работы. 

5. Начинают чувствовать пользу творчества и верят, что ошибок не бывает - это всего лишь шаги к достижению цели, а не препятствие. 

6. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции.

 7. Становятся более уверенными, стойкими к стрессовым ситуациям, жизнерадостными.

Отличительная особенность моей программы заключается в том, что при ее реализации впервые в дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах используется новейшая нетрадиционная техника рисования – нейрографика.

Используются современные нетрадиционные техники рисования дудлинг, зентангл, зенарт, зендудлинг.

И старинная изобразительная техника эбру, которая представляет собой рисование на воде жидкими красками.

Одной из особенностей данной программы является использование элементов арт-терапии, которая делает акцент на свободном самовыражении ребёнка собственных переживаний и чувств посредством любых художественных материалов и средств, имеющихся в его распоряжении.

Чуть подробнее о техниках:

Нейрографика – специально разработанный графический инструментарий, представляющий собой приёмы и техники, дающие возможность взаимодействия с самим собой, с миром нашего окружения и миром в целом.

Нейрографика – это авторский метод. Разработал и внедрил этот метод в практику в 2014г психолог Павел ПИСКАРЕВ.

 Слово «нейрографика» состоит из двух слов «нейро» — это то, что связано с нашими нейронными связями мозга, нашей психикой и «графика» — область художественного творчества. 

Мы просто рисуем линии, круги, другие геометрические фигуры и начинает меняться наше состояние, сознание, приходят новые идеи. 
В процессе особого приема рисования активируется мелкая моторика рук, связанная с нейронными сетями мозга. 

 Нейрографика - это новый язык выражения себя, своих чувств и мыслей! 

Кроме рисования потрясающих картин, Нейрографика помогает: 

- снять стресс, эмоциональное напряжение;

 - улучшить отношения с родителями, детьми, учителями; 

- улучшить свое настроение; 

- и многое другое.

Дудлинг – из стилей современного абстрактного, спонтанного рисования. Как стиль рисования он происходит от английского слова doodle (бессознательные каракули). Основа дудлинга — это рисование линий, точек, черточек в различных сочетаниях.

Дудлинг - это интуитивная линейная графика, иногда это очень простые узоры, похожие на детские каракули, а порой весьма изощренные и детализированные композиции. 

Дудлинг-узоры позволяют сохранить концентрацию без умственного напряжения, эффективно справляясь с монотонией. 

Дудлинг является свободной техникой и предлагает безграничные возможности для самовыражения на листе бумаги и снятия напряжения. 
Недавние исследования в области нейробиологии, психологии и дизайна показали, что дудлинг помогает: 

- оставаться сфокусированными, 

- быстрее схватывать и запоминать новую информацию, 

- позволяет тренировать креативность, 

- отвлечься от уроков и отдохнуть, 

- сосредоточиться и спокойно подумать, 

- прекрасный способ расслабить мозг. 

Эбру – одна из самых необычных техник изобразительного искусства.

Это особая техника создания невероятно красивых картин. 
Эбру (рисование на воде) - это технология рисования по поверхности воды специальными нетонущими красками. 

После того, как работа над рисунком завершена, его можно отпечатать на любую поверхность - на бумагу, холст, керамику, стеклянные сувениры, ткань или одежду.

Дети (а в большинстве случаев, и взрослые, наблюдающие за таинством рисования на воде) воспринимают сам процесс как настоящее волшебство. 

Когда же их творение, сказочное по красоте и полету фантазии, переходит на бумагу, оставляя при этом воду кристально чистой, восторг малышей не поддается описанию!

Благодаря такому рисованию детская фантазия и воображение развиваются с космической скоростью. 

Кроме того благодаря Эбру: 

- развивается моторика рук, 

- развивается терпение и выдержка, 

- а также рисование на воде оказывает успокоительный эффект. 

Эбру поможет ребенку почувствовать свое единство с природой. Органические краски, вода и собственная фантазия - что может быть естественнее!

Результат работы детей – картина.

А результат использования техник рисования, которые мы изучаем:

- раскрытие творческого потенциала каждого ребенка, вне зависимости от его художественных способностей,

- приобретение уверенности в себе,

- креативность,

- улучшение общего эмоционального состояния.