Сценарий мастер класса: «Создание анимации способом «перекладки»»
материал (6, 7 класс)

Сценарий мастер класса: «Создание анимации способом «перекладки»»

Цели: научить создавать анимации способом «перекладки».

Задачи:

• создание условий создания анимации доступным способом,
• организация  успешного сотрудничества
• учить применять полученные знания и умения в практической деятельности

Оборудование:

• фотоаппарат,
• штатив,
• персонажи из картона,  
• компьютер с программой Power point

Теоретическая часть: 

Добрый день!

Я приглашаю вас в свою мастерскую по созданию анимации где каждый из вас попробует себя в роли аниматора.

Анимация - (лат. animatio — одушевлённость) — метод создания серии снимков, в отдельных фазах движения, с помощью которого во время показа их на экране возникает впечатление движения существа или предмета. Возникают иллюзии движения- способность глаза дорисовывать движение.

Предлагаю поиграть  со зрительными иллюзиями.

Определите, параллельны ли горизонтальные линии? На первый взгляд кажется, что все линии изогнуты, однако на самом деле они параллельны [Слайд 15] 

Посчитайте количество черных точек. Правильный ответ – 0. На картинке нет черных точек, все точки – белые. Наше боковое зрение воспринимает их как черные. Т.к. при боковом зрении присутствует смещение картинки, когда же мы смотрим в ту же точку прямо, то оптическая иллюзия пропадает. [Слайд 16] 

Зафиксируйте взгляд на точке и подвигайте головой вперед-назад. Что вы ощущаете? Колеса крутятся за счет особенностей периферического зрения. Важная информация о движении – это изменение освещенности (степени яркости) деталей объекта, улавливаемое периферийным зрением. Поэтому большинство иллюзий движения построены на регулярном повторе разных по яркости или цвету фрагментов.

[Слайд 17] 

Определите, что нарисовано на картинке?

С одной стороны мы видим молодого человека на коне, а с другой стороны – это старик! Этот эффект создаётся за счет двойственного изображения. [Слайд 18] 

Что вы видите на картинке?

Если рисунки абсолютно неподвижны — вам не о чем беспокоиться, психическое здоровье в полном порядке. Японский профессор психологии Акиоши Китаока считает, что такой результат возможен у человека уравновешенного, спокойного и отдохнувшего. Если рисунки движутся медленно — вам необходим отдых, как физический, так и моральный.

[Слайд 19] 

- Стремление, оживить свои рисунки, прослеживается по артефактам самых древних цивилизаций. Изображения бегущих спортсменов или охотников, несущих добычу, играющих детей или жрецов, поклоняющихся тому или иному богу – всё это изображения, предполагающие реальное действие.

- С течением времени люди стали находить всё новые способы в действительности оживить нарисованные картинки, для чего создавались различные приспособления.

Анимация бывает пластилиновой, когда снимают мультфильм из пластилиновых фигурок, сыпучая анимация – где средством для съемки являются песок крупы и другие сыпучие материалы, пиксиляция –актеры сами люди, такой вид анимации используется для создания спец эффектов и анимация в технике перекладка – самый простой способ из вышеперечисленных, именно в такой технике мы научимся создавать сегодня анимацию. Рассмотрим медиапродукты, соданные в разных техниках…

Сегодня вы научитесь создавать медиапродукты используя вот такие фигурки мультипликационных героев, фотоаппарат, штатив и навыки простого пользователя ПК работать в программе Power point.  

Практическая часть.

• Задание № 1. Для сегодняшней работы вам нужно объединиться в пары: Один из вас занимает место за фотоаппаратом, другой садится за стол.
• Задание № 2.  Расположите персонажа перед объективом фотоаппарата в статичное положение  частей его фигуры.
• Задание № 3. Сделайте первый кадр.
• Задание № 4. Передвиньте на несколько миллиметров части фигурки, в зависимости от проектируемого движения.
• Задание № 5. Сделайте еще кадр. Повторяйте работу в таком порядке. Сделайте 10 кадров.
• Задание № 6. Перенесите снимки с накопителя фотоаппарата на компьютер.
• Задание № 7. Откройте программу для создания презентаций Power point.
• Задание № 8. Путем копирования разместите фотографии, каждую на отдельный слайд.
• Задание № 9.  Зайдите в меню настройки анимации. Поставьте галочку в окне смены слайдов «автоматически», скорость перехода «быстро», настройка демонстрации – «непрерывный цикл до нажатия кнопки Esc»Задание № 10.  Запустите просмотр презентации  - ваш персонаж ожил!
• (демонстрация презентации «пин»)

Подведение итогов мастер-класса.

- Вот так, имея под рукой фотоаппарат, компьютер и навыки пользователя ПК можно создать анимацию, короткий мультфильм, который можно использовать на занятиях для активизации мыслительной творческой деятельности, как призыв к действию или таким способом могут быть созданы  физминутки.

-  Поздравляю, вы успешно прошли введение в должность  аниматора, о чем свидетельствуют вот такие документы (участникам мастер класса выдаются свидетельства о посвящении их в  аниматоры).

Всем спасибо за работу!