Конспект занятия "Изготовление игольницы "Кактус"
план-конспект занятия (5 класс)

Конспект открытого занятия.

Тема: «Изготовление игольницы «Кактус»».

Участники: педагог дополнительного образования, обучающиеся 7 – 10 лет.

Подготовка к занятию: парты расставлены буквой “П”, стулья - по количеству детей, в центре фигуры - 2 сдвинутые парты (стулья не ставятся).

Цель: проверить полученные детьми за год обучения навыки, умения и знания по программе «Декоративная работа с тканью».

Задачи:

1. Обучающие:

•  проверить знания и выполнение правил безопасного использования инструментов;
• осуществлять поэтапное планирование своей деятельности;
• умение работать в группе;
• умение оформлять внешний вид изделия;
• уметь производить сборку изделия

2. Развивающие:

• формирование у обучающихся творческих способностей, воображения, фантазии;
• пробуждение любознательности в области ДПТ;
• активизация словарного запаса.

3. Воспитывающие:

• снятие барьеров общения;
• создание атмосферы открытости и доверия;
• обеспечение у обучающихся мотивации к занятиям шитьем;
• воспитание последовательности и аккуратности в работе, коммуникабельности, адекватной самооценки и самоконтроля.

Форма проведения:

• игра - выставка

Формы и методы, применяемые на занятии:

• словесный (беседа, выполнение заданий, объяснение)

Оборудование:

• презентация занятия
• выставка работ
• карточки с тестовым заданием
• методические пособия по раскрою
• готовые игрушки
• шаблоны-выкройки
• инструменты
• дипломы и сувениры

I Организационная часть.

Дети заходят в кабинет и рассаживаются на стулья.

Приветствие. Ребята, здравствуйте! Сегодня мы подводим предварительные итоги наших занятий. Посмотрите на выставку, которую мы с вами оформили. Мы подготовили ее к 8 марта.

(педагог показывает на выставку)

Педагог: Это поделки, выполненные вашими руками. За время наших занятий мы с вами научились работать с тканью. По этим игрушкам видны ваши умения. Сегодня с вами на занятии мы закрепим всё, что вы узнали за прошедшие 6 месяцев. Так как наше занятие проходит накануне 8 марта, а на 8 марта принято обязательно дарить - ?

Ответы детей: цветы

 Каждый из вас выполнит несколько заданий и изготовит цветок. Это будет кактус. А в конце, те кто успешно выполнит все задания получат дипломы.

II Основная часть

1 этап

Педагог: Давайте вспомним какие инструменты и материалы мы используем с вами при работе.

 Педагог: Я каждому раздам карточку, на которой вписаны слова- названия инструментов, приспособлений и материалов. Найдите и обведите их.

(педагог раздает карточки)

В каждой строчке найдите слова – названия картинок, изображенных внизу.

Педагог: Кто нашел все 10 слов? Давайте назовём их.

Игла

Синтепон

Ножницы

Флис

Фетр

Выкройка

Нитки

Булавка

Игольница

Фломастер

Педагог: Для чего они нужны? (фронтальный опрос, дети отвечают)

2 этап.

Педагог: Давайте представим, что вы решили сшить мягкую игрушку. С чего начнём?

(ответы детей)

С чего начать работу над изготовлением мягкой игрушки?

• Выбор что сшить: (животное, кукла, мячик).
• Её предназначение (кому, для чего использовать)

Как подготовить выкройки?

(ответы детей)

• распечатать,
• вырезать,
• наклеить на картон

Выбор материала:

(ответы детей)

 флис или фетр,

  выбор цвета: натуральный цвет или яркий

-правила раскроя (в зеркальном отображении, показать метод. пособие, экономно)

Педагог: На какой картинке правильно обведена выкройка? Почему?

(Ответы детей)

 Перед началом работы давайте вспомним правила техники безопасности. (карточки)

(Ответы детей)

 Педагог: Какие швы используют при пошиве мягкой игрушки (показать карточки)

 (Ответы детей)

-швы, используемые при пошиве игрушек: петельный, «вперёд иголочка», «назад иголочка», потайной.

Практическая часть. Изготовление игольницы «Кактус»

 Задание:

 - Обвести на материале шаблон-выкройку 6 раз и вырезать,

- сшить петельным швом, вырезанные детали,

- сшить швом вперёд иголочка все заготовки между собой посередине,

  - наполнить кармашки синтепоном.

-оформление игрушки (вклеить в горшок, приклеить цветочек).

Ш. Подведение итогов занятия

Педагог: Молодцы! Все этапы пройдены «на отлично». И теперь я с уверенностью могу вручить каждому диплом «Изготовителя сувениров» и подарок – маленький сувенир (медвежонок или зайчик). Надеюсь, что все полученные знания в нашем объединении не раз вам пригодятся. Ведь так приятно сделать, что-то своими руками. И эта вещь будет особенной для вас и ваших близких, потому что в ней ваши старания, творчество…

Спасибо вам ребята, за работу! (Фото детей и работ. Выдача дипломов)

Давайте уберём свои рабочие места.

До свидания!