Программа дополнительного образования "Юнармеец"
методическая разработка (8 класс)

Структура программы.

1.Пояснительная записка ___________________________________________________ с. 2

1.1. Направленность программы, новизна, актуальность, педагогическая целесообразность                                                      _________________________________________________________________________ с. 2

1.2. Цель и задачи программы  _______________________________________________ с. 2

1.3. Возраст детей, обучающихся по программе и сроки реализации программы                          _________________________________________________________________________  с. 3

1.4. Формы и режим занятий  ________________________________________________ с. 3

 1.5. Ожидаемые результаты и способы их проверки  ____________________________ с. 3

 1.6. Формы подведения итогов реализации программы__________________________ с. 6

2. Учебно-тематический план ________________________________________________ с. 7

3. Содержание программы __________________________________________________ с. 8

4. Методическое обеспечение программы ____________________________________ с. 14

5. Список литературы _____________________________________________________ с. 16

1. Пояснительная записка

1. Направленность программы, новизна, актуальность, педагогическая целесообразность.

Направленность учебной программы дополнительного образования «Юнармеец».

        В настоящее время возрождена система военно-патриотического воспитания, в которой помимо традиционных задач подготовки подрастающего поколения к военной службе, появилась необходимость ориентировать ребят на выбор профессии спасателя, социального работника, пожарного, сотрудника правоохранительных органов. На занятиях обучающиеся приобретают нравственные, морально-психологические и физические качества, а также специальные профессиональные знания и умения, необходимые будущему защитнику Отечества, гражданину, патриоту.

       Военно-патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие обучающихся, поэтому оно включает в себя: духовно-нравственное воспитание, военно-историческую подготовку, подготовку по основам безопасности жизнедеятельности, прикладную физическую подготовку по основам военной службы и специальную подготовку.

        В процессе занятий по данной программе обучающиеся знакомятся с организацией системы защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций, получают знания по организации обороны государства.

        1.2. Цель и задачи программы

Цели:

1. Формирование социально активной личности, обладающей чувством национальной гордости, любви к Родине, своему народу и готовностью к его защите.
2. Подготовка к службе в Вооруженных Силах РФ.

Задачи:

Образовательные

• Углубление и практическое закрепление знаний, умений по строевой подготовке, действий в чрезвычайных ситуациях.
• Формирование и совершенствование умения оказывать первую медицинскую помощь.
• Формирование и совершенствование знаний правовых основ воинской службы, строевого Устава Вооруженных Сил РФ.
• Формирование и совершенствование знаний об истории Вооруженных Силах РФ военной символики.
• Формирование и совершенствование знаний основ здорового образа жизни.
• Формирование и совершенствование знаний основ поведения и способов защиты в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени (гражданская оборона).
• Формирование знаний методов страховки и самостраховки, контроля и самоконтроля.
• Совершенствование умений и навыков по строевой, огневой, тактической и топографической подготовке.

Воспитательные

• Воспитание патриотизма, гражданственности.
• Воспитание чувства ответственности.
• Воспитание национального самосознания.
• Воспитание чувства товарищества, толерантности.
• Воспитание бережного отношения к общечеловеческим ценностям, жизни и здоровью человека, к труду.

Развивающие

• Развитие физических данных и укрепления здоровья.
• Развитие интеллекта.
• Развитие памяти, мышления, волевых качеств личности.
• Развитие глазомера, мышц тела.

1.3.  Возраст детей, обучающихся по программе и сроки реализации программы

По данной программе могут обучаться подростки, юноши и девушки 12-15 лет.

Количество обучающихся – 12- 15 человек.

Срок реализации программы – 2 года.

1.4.   Формы и режим занятий

Формы занятий:

• Практические: тренировки, соревнования и др.
• Теоретические: лекция, семинар и др.

Режим занятий:

Продолжительность одного занятия – 45 минут.

Общее количество занятий в неделю – 2.

1.5.  Ожидаемые результаты и способы их проверки

К концу 1 года обучения, обучающиеся должны знать:

• Некоторые факты из истории Вооруженных сил России;
• Назначение, состав Вооруженных Сил Российской Федерации. Воинские звания и знаки различия военнослужащих.
• Военная символика, терминология.
• Сигналы оповещения в ГО.
• Индивидуальные средства защиты.
• Коллективные средства защиты.
• Основы медицинских знаний.
• Лекарственные травы.
• Правила организации похода, комплектация необходимого снаряжения.
• Правила дорожного движения.
• Правила безопасности при обращении с огнестрельным оружием.
• Правила прицеливания.
• Устройство пневматической винтовки.
• Строй и его элементы.
• Страницы ратных подвигов русской армии (факты из истории до 1917 года).

Уметь:

• Выполнять гимнастический комплекс упражнений.
• Играть в подвижные игры, спортивные игры.
• Выполнять упражнения, направленные на развитие силы, быстроты, выносливости; нормативы троеборья полиатлона и комплекса ГТО.
• Выполнять правильные действия при сигналах оповещения.
• Надевать общевойсковой защитный комплект.
• Выполнять нормативы по ГО.
• Оказывать ПМП при ушибах, вывихах, порезах; выполнять остановку кровотечения, транспортировку пострадавшего.
• Накладывать кровеоставливающий жгут, повязки, шины; использовать подручный материал.
• Устанавливать и собирать палатки.
• Проходить полосу препятствий.
• Уход за оружием.
• Выполнять стрельбу из пневматической винтовки.
• Выполнять нормативы «Юный стрелок».
• Выполнять команды «Становись», «Равняйсь», «Смирно», и др.; повороты на месте и в движении; движение строевым шагом; перестроение из одной шеренги в две и обратно.
• Исполнять песни при движении строем.

 К концу 2 года обучения, обучающиеся должны знать:

• Организацию гражданской обороны в Российской Федерации.
• Сигналы оповещения в ЧС мирного и военного времени (повторение).
• Индивидуальные средства защиты (повторение).
• Коллективные средства защиты (повторение).
• Защиту от оружия массового поражения; при авариях и катастрофах, пожарах  и взрывах.
• Правила оказания первой помощи.
• Назначение аптечки, её комплектация.
• Дорожные знаки и правила дорожного движения.
• Правила прицеливания.
• Назначение устройство и основные характеристики АКМ.
• Правила безопасности при стрельбе из огнестрельного оружия.
• Назначение устройство и принцип работы ВПХР.

Уметь:

• Выполнять силовые упражнения: подтягивание на перекладине (мальчики);
• Подъём туловища из положения «лёжа на спине» (девочки) и др.
• Выполнять нормативы по бегу  (спринт) – 60м., (кросс) – 1000 м.
• Выполнять нормативы четырехборье полиатлона.
• Надевать общевойсковой защитный комплект.
• Выполнять нормативы по ГО.
• Работать с прибором радиоактивной разведки ДП-5А.
• Выполнять искусственное дыхание.
• Оказывать ПМП при обморожении, при обмороке, при солнечном ударе.
• Выполнять сбор и установку палатки на время.
• Использовать некоторые виды «страховки».
• Выполнять нормативы «Полоса препятствий».
• Выполнять сборку и разборку АКМ. Выполнять нормативы.
• Выполнять сборку и разборку пневматической и малокалиберной винтовок. Уход за оружием.
• Выполнять нормативы по стрельбе из пневматической винтовки на кучность попадания.
• Выполнять нормативы по стрельбе из пневматической винтовки на меткость.
• Выполнять нормативы по стрельбе из АКМ по мишеням.
• Выполнять построение в одношереножный строй, в колонну; перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно; смыкание, размыкание строя; повороты на месте; движение строевым шагом.
• Исполнять песни при движении строем.

Способы проверки:

• Соревнования
• Тестирование
• Практические самостоятельные работы
• Выполнение нормативов
• Контрольные работы
• Смотры

1.6. Формы подведения итогов реализации программы.

     Основной формой подведения итогов реализации программы является участи в военно-спортивной игре «Зарница» на муниципальном и областном уровне.

2.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

3.СОДЕРЖАНИЕ.

1.Из истории Вооруженных сил РФ. 1 год обучения. 3 часа.

Теория.

Царская армия.

Создание Красной Армии.

Вооруженные силы СССР.

Вооруженные силы Российской Федерации.

2. Общевоенная подготовка. 1 год обучения. 12 часов.

Теория.

Назначение, виды, рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации

Воинские звания и знаки различия военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации.

Ознакомление с соответствующими статьями Конституции РФ, общевойсковыми Уставами, присягой Вооруженных Сил Российской Федерации

Военная символика, терминология.

Виды вооружения, боевая и другая техника.

3.Спортивная подготовка. 1 год обучения. 60 часов.

Теория.

Значение физической подготовки для юнармейца.

Практика.

Выполнение гимнастического комплекса.

Подвижные игры.

Спортивные игры.

Упражнения, направленные на развитие силы, быстроты, выносливости.

Троеборье полиатлона.

2 год обучения. 52 часа.

Теория.

Значение спортивной подготовки в работе спасателя, пожарного, милиционера и т.д. Как определяются нормативы.

Практика.

Силовые упражнения: подтягивание на перекладине (мальчики);

Подъем туловища из положения «лёжа на спине» (девочки( и др.

Бег (спринт) – 60 м.

Бег (кросс) – 1000м.

Спортивная эстафета.

Спортивные игры.

Четырёхборье полиатлона.

4. «Школа безопасности».

1 год обучения -60 часов

2 год обучения -70 часов.

4.1. Гражданская оборона.

1 год обучения – 18 часов.

Теория.

Гражданская оборона и её значение.

Сигналы оповещения в ГО.

Индивидуальные средства защиты.

Коллективные средства защиты.

Частичная и полная санитарная обработка.

Практика.

Действия при сигналах оповещения.

Надевание общевойскового защитного комплекта.

Выполнение норматива по ГО.

2 год обучения – 21 час.

Теория.

Организация гражданской обороны в Российской Федерации.

Сигналы оповещения в ГО (повторение).

Индивидуальные средства защиты (повторение).

Коллективные средства защиты (повторение).

Оружие массового поражения.

Аварии и катастрофы.

Пожары и взрывы.

Практика.

Обработка действий при сигналах оповещения.

Надевание общевойскового защитного комплекта.

Выполнение нормативов по ГО.

Работа с прибором радиоактивной разведки ДП-5А.

Назначение и устройство ВПХР.

2. Медико-санитарная подготовка.

1 год обучения – 9 часов.

Теория.

Основы медицинских знаний.

Как оказать первую доврачебную помощь.

Лекарственные травы.

Практика.

Оказание ПМП при ушибах, вывихах, транспортировка пострадавшего.

Оказание ПМП при порезах, остановка кровотечения.

Правила наложение жгута, повязки, шины; использование подручного материала.

2 год обучения – 12 часов.

Теория.

Основы медицинских знаний.

Назначение аптечки, её комплектация.

Практика.

Правила выполнения искусственного дыхания.

ПМП при обморожении.

ПМП при обмороке.

ПМП при солнечном ударе.

Отработка нормативов по ГО.

3. Туристская полоса препятствий.

1 год обучения – 24 часа.

Теория.

Что нужно знать туристу (правила организации похода, комплектация необходимого снаряжения).

Практика.

Определение места для бивуака.

Сбор и установка палатки.

Разведение костра.

Прохождение полосы препятствий.

2 год обучения – 28 часов.

Теория.

Развитие туризма в нашей стране.

Практика.

Сбор и установка палатки на время.

Оформление территории расположения палаточного лагеря.

Использование различных видов «страховки».

Выполнение нормативов «Полоса препятствий».

Поведение в экстремальных ситуациях.

Поход.

4. «Дороги без опасности».

1 год обучения – 9 часов.

Теория.

Правила дорожного движения.

Практика.

Конкурс «Юный регулировщик».

2 год обучения.

Теория.

Правила дорожного движения.

Дорожные знаки.

Практика.

Игра «Дорога без опасности» (выполнение правил дорожного движения).

5. Оборонно-спортивная подготовка.

1 год обучения – 60 часов.

2 год обучения – 67 часов.

5.1. Стрелковая подготовка.

1 год обучения 30 часов.

Теория.

Изучение правил безопасности при обращении с огнестрельным оружием.

Правила прицеливания.

Устройство пневматической винтовки (на схеме).

Практика.

Устройство пневматической винтовки.

Сборка и разборка винтовки. Уход за оружием.

Стрельба из пневматической винтовки на кучность попадания.

Стрельба из пневматической винтовки на меткость.

Выполнение нормативов «Юный стрелок».

2 год обучения – 37 часов.

Теория.

Вооружение российской армии.

Правила прицеливания.

Устройство АКМ.

Правила безопасности при стрельбе из огнестрельного оружия.

Практика.

Устройство АКМ. Сборка и разборка. Выполнение нормативов.

Сборка и разборка пневматической винтовки. Уход за оружием.

Стрельба из пневматической винтовки на кучность попадания. Выполнение нормативов.

Стрельба из пневматической винтовки на меткость. Выполнение нормативов.

5.2.Строевая подготовка.

1 год обучения – 30 часов.

Теория.

Значение строевой подготовки.

Строй и его элементы.

Практика.

Выполнение команд «Стройся», «Равняйсь», «Смирно» и др.

Повороты на месте.

Движение строевым шагом.

Выход из строя и возвращение в строй.

Перестроение из одной шеренги в две и обратно.

Воинское приветствие.

Смотр строя и песни.

2 год обучения – 30 чесов.

Теория.

Строевая подготовка российской армии.

Строй и его элементы (повторение).

Парадная форма. Значение формы.

Практика.

Выполнение команд «Стройся», «Равняйсь», «Смирно» и др.

Рапорт командира.

Ответ на приветствие.

Расчёт.

Построение в одношереножный строй, в колонну.

Перестроение из одношереножного строя в двушереножный и обратно.

Смыкание и размыкание строя.

Повороты на месте.

Движение строевым шагом.

Отдание воинской чести.

Смотр строя и песни.

6. «Моё Отечество».

1 год обучения – 18 часов.

2 год обучения – 18 часов.

6.1. «С песней по жизни»

1 год обучения – 9 часов.

Теория.

Как исполнять патриотические и строевые песни. Их значение.

Практика.

Разучивание песни.

Исполнение песни при движении строем.

2 год обучения.

Теория.

Песни Великой Отечественной (из истории создания некоторых песен, прослушивание аудиозаписи).

Практика.

Разучивание песни.

Исполнение песни при движении строем.

5. «Страницы истории Отечества».

1 год обучения – 9 часов.

Теория.

Страницы ратных подвигов русской армии (факты из истории до 1917 года).

2 год обучения – 9 часов.

Теория.

«По дорогам Великой Отечественной войны 1941-1945 года».

7. Участие в оборонно-спортивной игре «Зарница»

1 и 2 года обучения по 9 часов.

Команда ребят, в состав которой входят обучающиеся в объединении «Юнармеец» участвует в городской оборонно-спортивной игру «Зарница» и в открытом финале детско-юношеских оборонно- спортивных и туристских игр «Зарница» Северо-запада России.

4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.

1 год обучения

5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

• Козлов И.Д. Строевая подготовка юнармейских отрядов военно-спортивной игры «Зарница». Л., 1979г.
• Лорданский Д.Н., Лукьянов В.С.-Азбука здоровья: книга для молодёжи .М .: «Профиздат»,1990 г .
• Во имя Родины (Очерки о героях Советского союза, сражавшихся в годы Вов) – М. : «Политиздат» , 1982 г.
• Как воспитать патриота//Народное образование. 1999. –№5. С. 246.
• Пятикоп А. Школа военно-патриотической ориентации- школа для настоящих мужчин// народное образование. – 2001. - №4. –с. 102.
• Иду на вы! Военно- патриотическая игра для старшеклассников//Читаем, учимся, играем.-1998.-№7.
• Петровский С.П. Гражданская оборона.-М. , 1991.
• Куприн А. М. На местности и по карте.-М. , 1982.
• Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений. М.1999.
• Маслов А.Г. Подготовка и проведение соревнований учащихся «Школа безопасности» - М. , 2000.
•  Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них. – М. , 2000.