Взаимодействие языка и культуры на примере экскурсии в «Быстринский районный этнографический музей»
методическая разработка
Технологическая карта открытого занятия педагога объединения «Английская Студия» МАОУ ДО "Быстринский Дом детского творчества" Пирвели Ирины Гурамовны разработана в целях активизации деятельности учащихся в процессе соизучения языка и культуры клоенных народов Камчатки в рамках программы туристско-краеведческой направленности «ESSO Discovery».
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок систематизации знаний по теме "Имя числительное как часть речи" (урок - экскурсия по Октябрьскому району г. Уфа РБ)
Тема урока:«Урок систематизации знаний по теме «Имя числительное как часть речи» (урок – экскурсия по Октябрьскому району).Цели урока:образовательная– обобщить, систематизировать изученный матер...
«РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ И ХИМИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ПОЧВЕННОГО ПОКРОВА МАЛЫХ НАСЕЛЁННЫХ ПУНКТОВ (НА ПРИМЕРЕ ПОС. ОКТЯБРЬСКИЙ, ДЕРГАЧЁВСКИЙ РАЙОН САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ)»
Изучение загрязнения почвенного покрова соединениями тяжелых металлов – одна из актуальных экологических задач.Металлы присутствуют в живых организмах в очень малом количестве, но играют весьма ...
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ НА ПРИМЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ПРОЕКТОВ
Данная статья посвящена вопросам воспитания и формирования гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности и самостоятельности, способности к успешной...
Интегрированный урок по русскому языку и литературе в аспекте диалога культур ( на примере рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник», 5 класс,
Данный урок направлен на обобщение и систематизацию знаний учащихся по изученным темам на уроках русского языка и литературы. Научить детей анализировать художественный текст, ф...
Методика преподавания интегрированного курса «Белгородоведение» на примере темы «Климат Грайворонского района».
ИК "Белгородоведение" обеспечивает создание условий для реализации образовательной и воспитательной среды....