Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Кондинский район

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования»

Проект дизайна пространства образовательной организации

«Kids+»

Выполнили:

Педагог дополнительного образования:

Головских Анжелика Анатольевна

Скосырский Максим Владимирович

Ударцев Александр Геннадьевич

Черкасов Николай Владимирович

Литновский Виталий Вадимович

Коновалов Александр Юрьевич

Куратор  проекта:

Цынглер Наталья Николаевна

педагог дополнительного образования

пгт. Междуреченский 2022 г.

Введение.

Детско – взрослое образовательное пространство «Kids+» ориентировано на детей разного возраста, родителей и педагогов. Благодаря этому пространству воспитательный и образовательный процессы станут более разнообразными. Основная форма работы данного пространства – это ТЕЛЕМОСТ, сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями района, округа и других регионов. Все участники получат возможность обмениваться опытом, приобретать новые знания, которые способствуют росту и развитию личности.

Коллектив педагогов МБОУ ДО «Центр дополнительного образования» приступая к разработке и реализации данного проекта, прежде всего, опирались на такие свойства образовательной среды как:

• гибкость, обозначающая способность образовательных структур к быстрому перестраиванию в соответствии с изменяющимися потребностями личности, окружающей среды, общества;

• непрерывность, выражающаяся через взаимодействие и преемственность в деятельности входящих в нее элементов;

• вариативность, предполагающая изменение развивающей среды в соответствии с потребностями в образовательных видах деятельности воспитанников;

• интегрированность, обеспечивающая решение воспитательных и образовательных  задач посредством усиления взаимодействия входящих в нее структур.

Актуальность проекта.

 Во - первых, реализация проекта имеет большое значение для воспитанников ОУ: образовательная политика требует построения образовательного процесса на основе удовлетворения интересов детей, с учетом их возможностей и социальной ситуации развития.

Во-вторых, реализация проекта, безусловно, важна для педагога: ориентиры дополнительного образования ставят  перед педагогом новые задачи, такие как: обеспечение доступности и вариативности образовательных услуг, расширение содержания образования с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, запросов и интересов всех участников образовательных отношений и в первую очередь, детей и их родителей, как основы повышения социального качества дополнительного образования.

В- третьих, компьютерные технологии незаметно и кардинально меняют среду нашего общения и профессиональной деятельности, формируют поле новой информационной культуры, определяют формы и способы компьютерной телекоммуникации, имеющей общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего значимого результата.

Новизна проекта  - сетевое взаимодействие в форме Телемоста, является инновационным направлением для нашего центра и округа в целом.

Цель данного проекта –  организация открытого детско – взрослого образовательного пространства,  для обогащения информационно-образовательной среды воспитанников, родителей и педагогов МБОУ ДО «Центр дополнительного образования» пгт. Междуреченский, через взаимодействие с учреждениями других регионов.

Для реализации заданной цели были  выполнены следующие задачи:

-  составление эскизов;

-  выбор цветового решения;

-  выбор материала;

 - покраска;

-   оформительская работа.

При подготовке задач мы учитывали:

 -  уровень своего мастерства;

-   необходимость изделия;

 -  затраты на приобретение материалов и инструментов;

  - количество времени, необходимого для выполнения работы.

Дизайн проекта пространства образовательной организации  включил в себя преобразование  зоны рекреации:

Зона 1 -  здесь появились экран с проектором, меловые доски,  информационные экраны, кресла – мешки.

Зона 2 - оборудование бесплатной сети Wi - Fi.  Сервис доступен для всех пользователей ноутбуков, нетбуков, смартфонов и других устройств с Wi-Fi адаптером. Оборудование уголка с художественной литературой для разного возраста детей. Пространство для «Умных мыслей» - три холста, расположенные на колонных и покрытые грифельной краской. Тем самым,  на этих холстах можно писать мелом. Там же расположены мягкие пуфики.

Цель данного проекта достигалась  совместными усилиями воспитанников и педагогов МБОУ ДО «ЦДО».

Ход выполнения проекта.

Оформление образовательного учреждения

Интерьер образовательного учреждения складывается из многих составляющих – оформление коридоров, рекреаций, оформление кабинетов. Интерьер, желательно,  чтобы был  выполнен в едином стиле, только тогда он будет создавать ощущение единого образовательного пространства, только тогда каждый ребенок сможет почувствовать себя членом единого дружного  коллектива.

При оформление образовательного простанства мы опирались на   ряд правил:

• интерьер должен составлять единое целое;
• при оформлении коридоров, рекреаций, зон отдыха приветствуется использование ярких насыщенных цветов, красочных композиций;
• при оформлении  следует использовать исключительно безопасные материалы, избегать использования стекла и вредных красителей.

Безопасность материалов

При подборе отделочных материалов команда педагогов центра учитывала следующие требования:

• Высокое качество, обязательное наличие сертификата.
• Экологическая безопасность для жизни и здоровья человека.
• Соответствие санитарно-гигиеническим нормам при отделки.
• Долгий срок службы, стойкость к износу — истираемости.
• Отвечать требованиям пожарной безопасности.
• Отсутствие запахов, токсичности.
• Цветовая гамма, которая будет располагать к процессу обучения.
• Моющие материалы.
• Смеси, растворы, краски, которые будут быстро сохнуть.

Осуществление проекта

Для реализации проекта потребовались следующие затраты:

Заключение

В результате реализации проекта появилось оформленное   детско – взрослое образовательное  пространство « Kids+»,  для обогащения информационно – образовательной среды воспитанников, родителей, педагогов центра. Открытость этого пространства реализуется через  проведения  телемостов.

Тем самым:

-  за счет сетевого взаимодействия предоставляется возможность получить более разнообразный спектр образовательных услуг и выстроить индивидуальную траекторию развития;

-  обмен опытом  учреждений, включенных в сеть, будет способствовать повышению качества образования в целом.

Ожидаемые результаты:

для воспитанников:

• применение полученных знаний и умений в процессе выполнения различных видов деятельности (игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности и др.);
• реализация творческого потенциала воспитанников, развитие коммуникативных навыков;
• формирование информационных компетенций и умений;
• формирование активной жизненной позиции.

для родителей:

• приобретение дополнительной возможности развития личности своих детей;
• развитие и укрепление контактов в МБОУ ДО «ЦДО»;
• обогащение внутрисемейный отношений.

для образовательной организации:

• расширение спектра реализации регионального компонента;

• активизация внедрения в образовательную практику современных средств и технологий обучения;
• повышения уровня профессионализма педагогических и руководящих работников;
• повышение имиджа дополнительного образовательного учреждения.