Проектная деятельность
проект

Слайд 1

МАДОУ д/с «Золотинка» «Математика вокруг нас» Развитие логического мышления у детей 6-7 лет Авторы проекта: Дармаева О.Н. Астраханцева Н.Я

Слайд 2

Актуальность: Актуальность проекта обусловлена необходимостью гармонизации дошкольного образования через практико-ориентированные форматы, где математические понятия естественно интегрируются в повседневный опыт ребенка.

Слайд 3

Цель : Способствовать созданию педагогических условий для развития любознательности у детей старшего возраста, познавательной активности через занимательный развивающий материал. Развить логическое мышление у детей 6-7 лет через игровые методы. Объект и предмет : Дидактические игры, игровые упражнения в развития элементарных математических представлений у дошкольников, испытывающих трудности в обучении.

Слайд 4

Задачи : 1. систематизировать повседневные ситуации, в которых проявляются математические элементы, доступные для восприятия детей 6-7 лет. 2. создать игровые задания, сочетающие математические понятия с упражнениями на развитие логического мышления. 3. разработать занятия, включая этапы подготовки, реализации и оценки результатов. Составить картотеку математических игр. 4. разработать настольную игру «Логический бой»

Слайд 5

Введение Современные требования Современное образование требует высокого уровня знаний, особенно в математике, которая формирует логическое мышление. Раннее развитие Возраст 6-7 лет – ключевой период для формирования когнитивных навыков и логического мышления у детей. Игровые методы Игровые подходы в обучении могут повысить интерес к математике и способствовать эффективному обучению через активное взаимодействие.

Слайд 6

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели». А. Маркушевич

Слайд 7

Тип проекта : творческий - поисковый. По количеству участников: групповой .

Слайд 8

Игровые методы как решение проблемы Активное участие Игровая форма обучения позволяет детям активно взаимодействовать друг с другом и с предметами, делая процесс обучения увлекательным и интерактивным. Формирование навыков Методы игры развивают логическое мышление и критический анализ, обеспечивая глубокое понимание математики через исследование и эксперимент. Командное взаимодействие Групповые игры учат детей работать в команде, развивают коммуникационные навыки и превращают математику в практическое занятие.

Слайд 9

Ожидаемые результаты: Дети: -расширение математических знаний, умений и представлений при помощи дидактических игр; -увеличится словарный запас детей, речь детей станет более эмоциональной и выразительной; - освоят основные формы игр; - предложенные игры и упражнения помогут развить мелкую моторику рук детей; - улучшат коммутативные способности и приобретут навыки работы в коллективе. -разработка учебно-дидактического материала для успешного развития и обучения дошкольников. Родители: - родители получат необходимые знания по данной теме; - родители станут единомышленниками с педагогами по вопросам математического развития детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 10

Продукт проекта 1. Создание учебно-дидактического материала по формированию элементарных математических представлений для успешного развития и обучения детей старшего дошкольного возраста . 2. Создание игровых заданий, сочетающие математические понятия с упражнениями на развитие логического мышления. 3. Игротека с родителями «В стране Математики» 4. Разработки занятий и картотека математических игр 5. Настольная игра «Логический бой»

Слайд 11

Картотека математических игр Представленные игры развивают логическое мышление у детей 6-7 лет с использованием математических элементов. Каждая игра направлена на освоение определенных навыков, что делает их универсальным обучающим инструментом. Игры, такие как "Математический детектив", "Формы вокруг нас", "Цифровая эстафета", "Операции с цветами" и "Секретный код", предлагают разнообразные подходы и увлекательные сюжеты, способствуя интересу к математике. 11

Слайд 12

Тестирование игр на группе детей Игровые задания Дети выполняли различные математические задания, такие как построение фигур и решение головоломок, что способствовало развитию логического мышления. Отзывы и рекомендации После игр проводились опросы, где дети делились впечатлениями, помогая разработчикам улучшить материалы и подходы к обучению.

Слайд 14

Процесс тестирования игр с участием детей 14

Слайд 15

Сбор отзывов и рекомендаций от участников Родители Родители отметили, что игровые занятия значительно вовлекают детей, делая обучение увлекательным. Дети охотно делятся впечатлениями о новых знаниях, проявляя интерес к математике в повседневной жизни. Воспитатели Воспитатели выдвинули игры как эффективные инструменты для закрепления знаний, отмечая улучшение в логическом мышлении и групповом взаимодействии детей. Дети Дети высказали радость от участия в играх, стремление создавать свои собственные игры и возрасту уверенность в решении задач, что улучшает их навыки и интерес к математике.

Слайд 16

Заключение Важность развития Развитие логического мышления у детей 6-7 лет является актуальной задачей, требующей комплексного подхода для облегчения усвоения знаний. Игровые методы Игровые методы обучения делают процесс увлекательным и продуктивным, повышая интерес детей к математике и позволяя увидеть ее в повседневной жизни. Методические рекомендации Созданные дидактические материалы помогут родителям и воспитателям интегрировать игры в образовательный процесс, создавая активную атмосферу для детей.

Слайд 17

Спасибо за внимание! Творческих успехов!