Техника ботанического барельефа как инклюзивный инструмент художественно-творческой деятельности для детей и подростков с ОВЗ в дополнительном образовании.
статья
В статье раскрывается педагогический и арт-терапевтический потенциал изготовления ботанического барельефа в работе с детьми и подростками с ОВЗ. Рассматриваются возможности развития мелкой моторики, сенсорного восприятия, внимания, самостоятельности и общения, а также эмоционального самовыражения через творчество. Представлены рекомендации по адаптации занятий к индивидуальным потребностям участников. Материал сопровождается фотографиями основных этапов работы.
Предварительный просмотр:
По теме
Особенности формирования социальной компетентности подростков в учреждении дополнительного образования детей
В данной статье рассмотрены основные направления и принципы деятельности учреждений дополнительного образования детей и их роль в формировании социалной компетентности подростков...
Выступление на Педагогическом совете ГБОУ детско-юношеского центра "Профессиональное самоопределение детей и подростков в системе дополнительного образования детей" 28.11.2011г.
Выступление по теме "Образовательные технологии и организационно-педагогические условия профессионального самоопределения в процессе проектной деятельности" посвящено вопросам организации проектно-исс...
Эффективные подходы к успешной профориентации и социализации детей и подростков в системе дополнительного образования
В статье раскрыты проблемы и пути развития системы дополнительного образования, как фактора успешного профессионального самоопределения школьников....
Профессиональная ориентация детей и подростков в условиях дополнительного образования детей
В статье рассматривается проблема создания в учреждениях дополнительного образования детей системной работы по социальной адаптации и профессиональному самоопределению школьников. Представлены способы...
Методическое пособие "Практикоориентированные подходы к организации личностного и профессионального самоопределения детей и подростков в системе дополнительного образования (из опыта работы МОУ ДО «Центр детского творчества» г.Надым)"
В настоящем пособии представлен опыт работы педагогического коллектива МОУ ДО «Центр детского творчества» г.Надым по организации личностного и профессионального самоопределения детей и под...
Внешняя рецензия на методическое пособие "Практикоориентированные подходы к личностному и профессиональному самоопределению детей и подростков в системе дополнительного образования
Внешня рецензия на методическое пособие по личностному и профессоинальному самоопределению детей и подростков...