Научно-исследовательская работа по экологии (выбор темы, специфика, защита)
презентация к уроку по экологии

Слайд 1

Специфика выполнения НИР по экологии Подготовила: учитель химии и биологии к.б.н. Пержакова Анастасия Михайловна

Слайд 2

Отличительные черты НИР по экологии В работе должны быть представлены результаты: Наблюдений в природе Лабораторных и полевых экспериментов

Слайд 3

Этапы НИР по экологии: Постановочный этап (идея, замысел исследования, проблема, научные факты, объект, предмет, тема, гипотеза, цели и задачи исследования) Процедурный этап (составление плана исследования, описание метода и техники сбора данных, описание экспериментальной работы).

Слайд 4

Выбор объектной области исследования: Научный интерес (наземные, водные экосистемы, растения, животные, грибы, микроорганизмы, человек); Основные экологические проблемы региона, страны, мира; Доступность оборудования; Временные затраты. Поисковый этап НИР

Слайд 5

Поисковый этап НИР Выдвижение проблемы и анализ литературы: Проблемный вопрос (Что нужно изучить из того, что ранее не было изучено?); Изучение научной литературы (учебник, монографии, статьи, энциклопедии, справочники).

Слайд 6

Объект и предмет исследования: Объект исследования – это определённый процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Объект – это своеобразный носитель проблемы, то, на что направлена исследовательская деятельность. Под объектом исследования могут понимать определённую часть материального и нематериального окружающего нас мира, это могут быть физические тела, которые взаимодействуют друг с другом, человек и живые организмы.

Слайд 7

Объект и предмет исследования: Предмет исследования – это конкретная часть объекта, внутри которой ведется поиск. Предметом исследования могут быть явления в целом, отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым (совокупность элементов, связей, отношений в конкретной области объекта). Именно предмет исследования определяет тему работы.

Слайд 8

Формулировка темы Тема – ещё более узкая сфера исследования в рамках предмета. Выбор темы для многих является весьма трудным этапом. Тема – это визитная карточка исследования. Формулировка темы находится в прямой зависимости от содержания исследования.

Слайд 9

Актуальность работы Актуальность работы показывает необходимость изучения данной темы в контексте общего процесса научного познания. Она отражает степень важности исследования в данный момент и в конкретной ситуации для решения стоящей перед исследователем проблемы.

Слайд 10

Формулировка гипотезы Слово «гипотеза» происходит от древнегреческого hypothesis – основание, предположение, суждение о закономерной связи явлений.

Слайд 11

Постановка цели и задач Цель исследования – это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь при завершении своей работы. Задачи исследования – это выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой.

Слайд 12

Методы, используемые в экологии Метод наблюдения - это исторически первый метод экологического исследования (принцип невмешательства). Экспериментальный метод – форма исследований, при которой экспериментатор целенаправленно изменяет параметры существования изучаемого им объекта или системы, что не характерно для её естественного состояния. Моделирование – способ замещения реальной природной системы упрощенной, неполной копией. Цель упрощения – удобное изучение оригинала.

Слайд 13

Некоторые рекомендации Иллюстрации, фото, графики, схемы – приветствуются лично сделанные, если заимствован, то указывается автор, либо ссылка на интернет-источник. При описании методики – использовать описание от третьего лица (мы описали). В научном мире принято писать в прошедшем времени, соблюдая единообразие: «приливали…, смешивали…, выпаривали…», либо «прилили…, смешали…, выпарили…»