Предпринимательское право Программа элективного курса для учащихся 11 класса
элективный курс по экономике
Предпринимательское право
Программа элективного курса
для учащихся 11 класса
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 37.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением
отдельных предметов» (МАОУ «Средняя школа №8»)
Утверждено
Приказом директора школы
от 01.09.2024
Предпринимательское право
Программа элективного курса
для учащихся 11 класса
Преподаватель: Башкинцева М.К.
учитель истории и обществознания
МАОУ «Средняя школа №8»
г.Когалым, 2024
Пояснительная записка
Рабочая программа элективного курса для 11 класса «Предпринимательское право» осуществляет связь материалов по экономике со знаниями по правоведению, способствует ориентации учащихся в будущей специализации.
Программа отвечает современным требованиям воспитания гражданина новой России, живущего в условиях рыночной экономики.
Теоретические занятия органично сочетаются с практическими, что позволяет учащимся лучше понять сложный материал, успешно освоить экономическую терминологию и свободно оперировать ею.
Работа с первоисточниками, дополнительной литературой закрепляет навыки самообразования, развивает логическое мышление, помогает формировать эрудированного человека.
Изучение предпринимательского права – насущная необходимость как для современного юриста, работающего в сфере хозяйственной деятельности, так и для предпринимателя, имеющего свое дело, менеджера, руководителя коммерческой организации, да, пожалуй, и для любого гражданина новой России, живущего в условиях рыночной экономики.
Современная молодежь должна разбираться и в правовых, и в предпринимательских основах, потому как это диктует сама жизнь. Успешный современный человек может сделать много для своей страны. Надо помогать ребятам со школьной скамьи легко ориентироваться в современной обстановке и найти свое место в жизни
Поэтому курс «Предпринимательского право» дает ребятам шанс получить основы знаний, которые сделают их жизнь достойной и успешной.
Цель курса: развивать интеллектуальные и практические умения у учеников в области предпринимательского права.
Задачи: подготовить учащихся к самостоятельном выбору профессии; способствовать формированию знаний и навыков по предпринимательскому праву; способствовать развитию самостоятельной работы; развивать логическое мышление; способствовать развитию коллективной работы.
Элективный курс рассчитан для учеников 11 класса.
Продолжительность курса – 35 часов. Каждое занятие рассчитано на один час.
Условия реализации курса: учебный кабинет, учебная и методическая литература, Кодексы РФ.
Развивающий потенциал программы заключается в том, что отдельные экономические явления в сфере предпринимательства рассматриваются с учетом их взаимосвязей с системой права; практические занятия основываются на исследовании экономических процессов с использованием различных источников информации; обсуждении ситуаций и сюжетов с комментариями профессиональных экономистов и юристов.
Новизна курса заключается в содержании его практической части, в ходе которой учащимся предстоит принять участие в ролевых играх, создании проектов, участии в интеллектуальных играх.
Практические задания курса планируется разрабатывать и использовать с учетом индивидуальных возможностей учащихся.
Требования к уровню подготовки
По окончании изучения элективного курса «Предпринимательское право», учащиеся должны:
Иметь представление:
- о сущности, происхождении и аспектах предпринимательского дела как вида человеческой деятельности
- правовой базе и ответственности российского предпринимательства, особенностях классификации основных организационно-правовых форм, возможностях финансирования и инвестирования предпринимательской деятельности
Знать/понимать:
- экономическую роль предпринимательства
- характерные черты и качества предпринимателя
- признаки предпринимательской деятельности
- понятия дохода, затрат, прибыли
- назначение бизнес-плана
- основные правила составления бизнес-плана
- содержание разделов бизнес-плана
Уметь:
- приводить примеры предпринимательской деятельности, различать ее виды
- объяснять, какие знания, навыки и качества личности необходимы для успешной предпринимательской деятельности
- приводить примеры различных форм организации предприятий
- объяснять экономическую роль предпринимательства
- рассчитывать доход и прибыль фирмы
- оформлять бизнес-план
- объяснять назначение бизнес-плана в предпринимательской деятельности
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для определения суммы по кредитам
- для эффективного планирования своей деятельности
- для анализа конкретных ситуаций в повседневной деловой жизни.
Контроль за знаниями и умениями учащихся осуществляется в ходе практических занятий, разнообразных (по своему характеру и сложности) вопросов, заданий, упражнений, ситуаций позволяющих выявить понимание учащимися основных положений предпринимательского права. Оценка выставляется по итогам изучения каждой отдельной темы.
Учебно- тематический план элективного курса
«Предпринимательское право»
№ | тема | Форма занятия | Дата проведения |
1. | Введение | беседа | |
2-3. | Правовой статус предпринимателя | лекция с элементами беседы | |
4-5. | Имущество как основа предпринимательской деятельности | лекция с элементами беседы | |
6-7. | Хозяйственные товарищества и общества | самостоятельная работа | |
8-9. | Практическое занятие. Хозяйственные товарищества и общества | работа над проектом | |
10-11. | Рынок и предпринимательская деятельность | лекция с элементами беседы | |
12-13. | Рынок и предпринимательская деятельность. Реклама и коммерческая тайна | лекция | |
14-15. | Практическое занятие. Рынок и предпринимательская деятельность. | ролевая игра | |
16-17. | Договоры в сфере предпринимательской деятельности | лекция | |
18-19. | Практическое занятие. Договоры в сфере предпринимательской деятельности | семинар | |
20-21. | Защита прав предпринимателей | лекция | |
22-23. | Практическое занятие. Защита прав потребителей | работа над проектами | |
24-25. | Правовые основы несостоятельности (банкротства) | лекция | |
26-27. | Практическое занятие. Банкротство | интеллектуальная игра | |
28-29. | Правовое регулирование конкуренции и монополии в предпринимательской деятельности | лекция | |
30-31. | Практическое занятие. Правовое регулирование конкуренции и монополии в предпринимательской деятельности | семинар | |
32-33. | Практическое занятие. Конкуренция и монополии | ||
34-35 | Итоговые занятия | зачет |
Содержание программы
Методическое обеспечение программы
№ | Раздел или тема программы | Формы занятий | Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса | Дидактический материал | Техническое оснащение занятий | Формы подведения итогов |
1. | Введение | беседа | фронтальный метод | Специальная литература, презентация | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия |
2-3. | Правовой статус предпринимателя | лекция с элементами беседы | коллективный метод | Специальная литература, презентация | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия |
4-5. | Имущество как основа предпринимательской деятельности | лекция с элементами беседы | коллективный метод | Специальная литература, презентация | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия |
6-7. | Хозяйственные товарищества и общества | самостоятельная работа | индивидуально-фронтальный метод | Специальная литература, презентация | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Самостоятельная работа |
8-9. | Практическое занятие. Хозяйственные товарищества и общества | работа над проектом | групповой метод | Специальная литература, карточки, разработка урока | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Презентация творческих работ |
10-11. | Рынок и предпринимательская деятельность | лекция с элементами беседы | коллективно-групповой | Специальная литература, презентация | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия |
12-13. | Рынок и предпринимательская деятельность. Реклама и коммерческая тайна | лекция | коллективный метод | Специальная литература, презентация | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия |
14-15. | Практическое занятие. Рынок и предпринимательская деятельность. | ролевая игра | работа в парах | Специальная литература, презентация, карточки | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Взаимозачет, коллективная рефлексия |
16-17. | Договоры в сфере предпринимательской деятельности | лекция | коллективный метод | Специальная литература, презентация | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия |
18-19. | Практическое занятие. Договоры в сфере предпринимательской деятельности | семинар | групповой метод | Специальная литература, презентация, карточки, разработка занятия | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Презентация творческих работ |
20-21. | Защита прав предпринимателей | лекция | коллективный метод | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия | |
22-23. | Практическое занятие. Защита прав потребителей | работа над проектами | коллективно-групповой | Специальная литература, презентация, карточки, разработка занятия | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия, презентация творческих работ |
24-25. | Правовые основы несостоятельности (банкротства) | лекция | коллективный метод | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия | |
26-27. | Практическое занятие. Банкротство | интеллектуальная игра | индивидуально-фронтальный метод | Специальная литература, презентация, карточки, разработка занятия | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия, взаимозачет |
28-29. | Правовое регулирование конкуренции и монополии в предпринимательской деятельности | лекция | коллективный метод | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия | |
30-31. | Практическое занятие. Правовое регулирование конкуренции и монополии в предпринимательской деятельности | семинар | индивидуально-фронтальный метод | Специальная литература, презентация, карточки, разработка занятия | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия, презентация творческих работ |
32-33. | Практическое занятие. Конкуренция и монополии | семинар | индивидуально-фронтальный метод | Специальная литература, презентация, разработка занятия | Компьютер, проектор, экран, ЦОР, ресурсы Интернет | Коллективная рефлексия, презентация творческих работ |
34-35 | Итоговые занятия | зачет |
Список литературы:
- Элективный курс Предпринимательское право. Экономика, правоведение. В 2-х частях / Сост. Ерёменко Н.И.– Волгоград: ИТД «Корифей».
- Диск «Предпринимательское право». 11 класс
- Ресурсы сети Интернет:
- Государственный комитет Российской Федерации по статистике www.gks.ru
- Министерство финансов РФ www.minfin.ru
- Министерство экономического развития и торговли www.economy.gov.ru
- Министерство РФ по налогам и сборам www.nalog.ru
- Центральный банк Российской Федерации www.cbr.ru Центр макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования www.forecast.ru
- Бюро экономического анализа ГУ-ВШЭ и Академии народного хозяйства при Правительст-ве РФ www.beafnd.ru
- Фонд экономического развития «Центр развития» www.dcenter.ru
- Экономическая экспертная группа www.eeg.ru
Сайты Интернета, рекомендованные для учащихся:
- сайт Экономической школы www. economicus.ru
- образовательный сайт по экономике и социологии escoman.edu.ru
- сайт Росбизнесконсалтинга www. rbc.ru
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«ТАКАЯ РАЗНАЯ МАТЕМАТИКА» (элективный курс для учащихся 9 класса, 34 часа)
Данный элективный курс адресован учащимся 9 класса, собирающимся продолжить обучение в классах естественнонаучного профиля, а также учащимся, ориентированным на гуманитарный профиль, но интересу...

«МАТЕМАТИКА В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ» (элективный курс для учащихся 9 класса, 10 часов)
Курс является межпредметным и характеризуется содержательным раскрытием понятий, утверждений и методов, относящихся к решению задач на проценты, сложные проценты, выявлением их практической знач...
Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов "Деловой английский"
Курс является элективным и предусматривает дополнения к темам базовой программы, расширение и углубление знаний учащихся по предмету « Иностранный язык». Курс рассчитан на 34 часа и включает в с...
Элективный курс по русскому языку «ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ ОРФОГОРАФИИ» Учебный курс подготовки учащихся 10 класса к ЕГЭ.
Программа элективного курса подготовки «Трудные случаи орфографии» предназначена для учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений.Курс ориентирован на всех учащихся, желающих повысить ур...

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО ЛИТЕРАТУРЕ «СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ» В СТАРШИХ КЛАССАХ (Авторская программа элективного курса для учащихся 10-11 класса)
РЕЦЕНЗИЯна программу элективного курса«Серебряный век русской поэзии» в старших классахучителя русского языка и литературы МБОУ « Тогурская СОШ» Ольги Георгиевны Зиновой.Элективный курс «Серебряный ве...

Программа профильного курса для учащихся 7-8 классов. Название курса: "Человек в окружающем мире."
Программа «Человек в окружающем мире» имеет естественнонаучную направленность. Программа ориентирована на профильные классы, где учащиеся готовы углублять и расширя...

Тема: «Предпринимательская деятельность» Урок обществознания 8 класс
Понятия «предприниматель», «фирма», «предпринимательство»; выяснить, какими качествами должен обладать предприниматель; обсудим значение предприниматель...

