Презентации "Эмпирический и теоретический уровни научного познания"
презентация к уроку по естествознанию (10 класс)

Слайд 1

Эмпирический уровень научного познания. О, сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух, И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, Бог изобретатель ... А. С. Пушкин

Слайд 2

Формы познания научное ненаучное эмпирический теоретический обыденное художественное мифологическое религиозное

Слайд 3

Научное познание. Эмпирический уровень Теоретический уровень наблюдение эксперимент гипотезы законы теории моделирование

Слайд 4

Наблюдение – это целенаправленный процесс восприятия объектов действительности для выявления их существенных свойств. Сначала выделяют предмет наблюдения , а затем формулируют цель наблюдения . Наблюдение может быть непосредственным (воспринимается непосредственно органами чувств) и опосредованным (с использованием приборов). В процессе наблюдения складываются представления о материальном мире, явлениях, свойствах объектов. . Основные понятия.

Слайд 5

Наблюдение.

Слайд 6

Науки / законы Наблюдения Законы Авторы Физика Химия Биология География Астрономия Оформите таблицу «Наблюдения, которые послужили основой открытия важнейших законов в естественных науках».

Слайд 7

Эксперимент – это метод познания, который используется для исследования объектов и явлений в специально созданных для этого условиях. С помощью эксперимента формулируется вывод . Эксперимент может быть исследовательским (цель: выявление закономерностей, свойств объектов, зависимостей между величинами) и фундаментальным (благодаря им появляются новые научные теории). Эксперимент подтверждает или опровергает гипотезу («предположение»). Основные понятия.

Слайд 8

« Бесполезны и полны ошибок те науки, которые не родились из эксперимента, матери всех фактов, и которые нельзя свести к одному ясному эксперименту» Леонардо да Винчи Р. Декарт сформулировал теорию о всепроникающей среде, мировом эфире. А.А. Майкельсон и Э.У. Морли ставили цель в ходе эксперимента подтвердить гипотезу, но эксперимент опроверг её Проверочный эксперимент

Слайд 9

Р. Декарт А . А. Майкельсон

Слайд 10

Опыт: к 1 мл раствора карбоната калия добавить 1 мл раствора соляной кислоты. Предположите и подтвердите в ходе эксперимента продукты реакции, признаки реакции.

Слайд 11

Моделирование – это метод научного познания, заключающийся в создании и исследовании реальных объектов. Каждая естественная наука использует свои материальные модели, которые помогают зрительно представить реальное природное явление или объект. В модели копируются только самые важные признаки и свойства объекта и опускаются несущественные детали. Основные понятия.

Слайд 12

Модели

Слайд 13

Работа в группах по 4 человека. Соберите модель глаза человека. Соберите модель молекулы бутана. Соберите модель уха человека. Соберите модель молекулы изобутана. Соберите модель « Летающий пропеллер». Соберите модель.

Слайд 14

«От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике – таков диалектический путь познания истины…» В. И. Ленин

Слайд 1

Т еоретический уровень научного познания О, сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух, И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, Бог изобретатель ... А. С. Пушкин

Слайд 2

Формы познания научное ненаучное эмпирический теоретический обыденное художественное мифологическое религиозное

Слайд 3

Научное познание. Эмпирический уровень Теоретический уровень наблюдение эксперимент гипотезы законы теории моделирование

Слайд 4

Гипотеза - есть предугадывание чего-либо, например, предугадывание природы (сущности) явлений Закон – есть необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями. Закон выражает необходимые связи между предметами, их составными элементами, между свойствами предметов и свойствами внутри них. Теория – система понятий, принципов и законов, позволяющих достаточно полно описывать определённый круг явлений. Теории можно условно разделить на фундаментальные и частные . Теоретический уровень научного познания.

Слайд 5

Моделирование - основной метод познания на теоретическом уровне. (Идеальные модели - в основе теорий и законов: «идеальный газ», планетарная модель атома. Модели – аналоги.) Моделирование на теоретическом уровне познания.

Слайд 6

Соотнесите тип модели и закон (закономерность), который она позволила выявить. Задание. Тип модели Закон (закономерность) 1 Аналогия А. Сходство характера механических и электромагнитных колебаний. 2 Идеальная Б. Мониторинг окружающей среды. В. Законы классической механики И. Ньютона. 3 Математическая Г. Теория электромагнитного поля.

Слайд 7

Мысленный эксперимент –познавательный процесс, воссоздающий ситуацию реального эксперимента и осуществляемый с помощью идеальной модели . Идеальная модель – мысленно представляемая система, которая отображает особенности и свойства реального объекта, явления или процесса, изучение которого даёт новую информацию об этом объекте, явлении, процессе. Пожарный насос Герона Александрийского. Моделирование на теоретическом уровне познания.

Слайд 8

Приведите примеры мысленного эксперимента, который послужил основой для важнейших открытий в естественных науках. Задание.

Слайд 9

Математическое моделирование - замена исходного объекта его математической моделью и в дальнейшем изучение её с помощью математических методов, в том числе с использованием компьютера. Характер и роль математического моделирования менялись по мере развития математики. М. В. Ломоносов - сторонник внедрения математического моделирования. Теоретический уровень научного познания.

Слайд 10

Задание.

Слайд 11

«От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике – таков диалектический путь познания истины…» В. И. Ленин