Дополнительный материал по физике для 7 класса - 1 и 2 часть
презентация к уроку по физике (7 класс) по теме

Слайд 1

Дополнительный материал к урокам физики для 7 класса Составила: Аксенова Наталья Петровна, учитель физики, ОБЖ, заместитель директора по БЖ МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова» г. Новокузнецк 1

Слайд 2

2 Галилео Галилей (1564-1642)

Слайд 3

3 М. В. Ломоносов (1711-1765)

Слайд 4

4 Исаак Ньютон (1643-1727)

Слайд 5

5 Роберт Гук (1635-1703)

Слайд 6

6 Блёз Паскаль (1623-1662)

Слайд 7

7 Эванджелиста Торричелли (1608-1647)

Слайд 8

8 Джеймс Прескотт Джоуль (1818-1889)

Слайд 9

9 Джеймс Уатт (1736-1819)

Слайд 10

10 Архимед (287-212 до н.э.)

Слайд 11

Обобщающая таблица: «Физические величины» Физическая величина Обозначение Единицы измерения Прибор для измерения величины длина L мкм, мм, см, дм, м , км… Линейка, рулетка время t с , мин, ч Часы, секундомер объём V мл, л, см 3 , м 3 , мм 3 Мензурка, линейка 11

Слайд 12

Самостоятельная работа по теме: «Цена деления измерительного прибора» Вариант № 1 Вариант № 2 Определите: Цену деления данного прибора. Показание прибора. Предел измерения. 12

Слайд 13

«Мир под микроскопом» Снежинка под микроскопом Снег под микроскопом Насекомое под микроскопом пчела Ресничка Волос человека в разрезе – увеличение 200 раз Секущийся волос опарыш блоха Мучной жук Вошь на волосе человека Плетение нити нейлонового чулка Кристалл песка Пылевой клещ 13

Слайд 14

Сравнительная таблица: «Агрегатные состояния вещества» Состояние вещества твердое жидкое газообразное Основные свойства Пример расположения молекул (рисунок) Объяснение свойств Заполни таблицу, используя §§ 11,12 14

Слайд 15

Картинки: «Виды траекторий» 15

Слайд 16

Правило оформления задач: 1.Внимательно прочитайте условие задачи. 2.Запишите слева все данные (известные по условию) физические величины, используя условные обозначения (колонка Дано ) 3.Ниже (под чертой) запишите величину, которую необходимо определить. 4.Внимательно посмотрите, все ли величины записаны в СИ, если нет , то в колонке СИ сделайте соответствующий перевод. 5.В колонке Решение запишите рабочую формулу, если необходимо, выразите из неё нужную для решения величину. 6.Подставьте вместо буквенных обозначений данные (числовые значения) из «дано». Рядом с числом не забывайте ставить единицу измерения физической величины. 7.Запишите полученный ответ. Дано: СИ Решение : 1.Формула. 2.Подстановка данных. 3. Рисунок, если необходим. --? Ответ: 16

Слайд 17

Единицы длины Единицы объёма 1 км = 1000 м 1 см = 0,01 м 1 мм = 0,001 м 1 см 3 = 0,000001 м 3 1 л = 1 дм 3 = 0,001 м 3 1 мл = 1 см 3 Единицы времени Единицы площади 1 мин = 60 с 1 ч = 3600 с 1 см 2 = 0,0001 м 2 1 мм 2 = 0,000001 м 2 Единицы скорости Единицы массы 1 км/ч = = … м/с 1 т = 1000 кг 1 г = 0,001 кг 1 мг = 0,000001 кг Перевод единиц в СИ: 1 ∙ 1000 м 3600 с 17

Слайд 18

В презентации использовались: картинки с сайта: http://yandex.ru материал учебника: А. В. Перышкин, «Физика, 7 класс» - Москва, «Дрофа», 2011г. 18

Слайд 19

Любите физику! Изучайте физику! Применяйте полученные знания на практике! 19

Слайд 1

Дополнительный материал к урокам физики для 7 класса Составила: Аксенова Наталья Петровна, учитель физики, ОБЖ, заместитель директора по БЖ МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова» г. Новокузнецк 1

Слайд 2

«Треугольник» скорости S t υ 2

Слайд 3

На рис. 38 показан график зависимости пути равномерного движения тела от времени. О s – ось пройденных путей, О t – ось времени. По графику найдите, чему равен путь, пройденный телом за 2 ч, затем рассчитайте скорость тела. ОТВЕТ : s = 200 км; v = 100 км/ч (≈27,78 м/с) 3

Слайд 4

На рис. 39 представлен график скорости равномерного движения тела. 1. По этому графику определите скорость движения тела. 2. Рассчитайте путь, который пройдет тело за 2 ч, за 5 ч. ОТВЕТ: v = 8 м/с S = 16 м; 40 м 4

Слайд 5

1. Определите скорости каждого тела по графику на рис. 40. 2. Скорость какого тела больше? ОТВЕТ: v (I) = 2 м/с v (II) = 1 м/с 5

Слайд 6

Самостоятельная работа по теме: «Расчет скорости, пути и времени движения» 1. За какое время велосипедист проедет 250 м, двигаясь со скоростью 5 м/с? 2. Поезд движется со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 1,5 ч? Вариант № 1 Вариант № 2 1. Поезд движется со скоростью 80 км/ч. Какой путь он пройдет за 4 ч? 2. От дома до школы расстояние 900 м. Этот путь ученик прошел за 15 мин. С какой средней скоростью шел ученик? 6

Слайд 7

Твердое тело р, кг/м3 р , г/см3 Твердое тело р, кг/м3 р, г/см3 Осмий 22 600 22,6 Мрамор 2700 2,7 Иридий 22400 22,4 Стекло оконное 2500 2,5 Платина 21 500 21,5 Фарфор 2300 2,3 Золото 19 300 19,3 Бетон 2300 2,3 Свинец 11300 11,3 Кирпич 1800 1,8 Серебро 10 500 10,5 Сахар-рафинад 1600 1,6 Медь 8900 8,9 Оргстекло 1200 1,2 Латунь 8500 8,5 Капрон 1100 1,1 Сталь,железо 7800 7,8 Полиэтилен 920 0,92 Олово 7300 7,3 Парафин 900 0,90 Цинк 7100 7,1 Лед 900 0,90 Чугун 7000 7,0 Дуб (сухой) 700 0,70 Корунд 4000 4,0 Сосна (сухая) 400 0,40 Алюминий 2700 2,7 Пробка 240 0,24 Таблицы плотностей веществ 7

Слайд 8

Жидкость р , кг/м3 р, г/см3 Жидкость р, кг/м3 р, г/см3 Ртуть 13 600 13,60 Керосин 800 0,80 Серная кислота 1800 1,80 Спирт 800 0,80 Мед 1350 1,35 Нефть 800 0,80 Вода морская 1030 1,03 Ацетон 790 0,79 Молоко 1030 1,03 Эфир 710 0,71 Вода чистая 1000 1,00 Бензин 710 0,71 Масло подсолнечное 930 0,93 Масло машинное 900 0,90 Таблицы плотностей веществ 8

Слайд 9

9 Объем прямоугольного параллелепипеда

Слайд 10

«Треугольник» плотности m V ρ 10

Слайд 11

«Виды весов в быту и на производстве» 11

Слайд 12

Самостоятельная работа по теме: «Расчет массы, плотности и объёма тела» Вычислите объем куска парафина, если его масса 180 г. Чугунная, фарфоровая и латунная гири имеют одинаковую массу. Какая из них имеет наибольший объем? Почему? Объем легких у спортсменов в 2 раза больше, чем у людей, не занимающихся спортом. Вычислите массу воздуха, вдыхаемого спортсменом при одном вдохе, если объем легких 6000 см 3 . Вариант № 1 Вариант № 2 Плотность человеческого тела 1070 кг/м 3 . Вычислите объем тела человека массой 53,5 кг. Стальной, латунный и чугунный шарики имеют одинако­вые объемы. Какой из них имеет большую массу? Почему? Ведро вместимостью 10л наполнено бензином. Вычислите массу бензина. 12

Слайд 13

«Виды динамометров» Для измерения на подъемных кранах. 13

Слайд 14

«Примеры малых и больших площадей» 14

Слайд 15

В презентации использовались: картинки с сайта: http://yandex.ru материал учебника: А. В. Перышкин, «Физика, 7 класс» - Москва, «Дрофа», 2011г. 15

Слайд 16

Любите физику! Изучайте физику! Применяйте полученные знания на практике! 16