программа самообразования
материал по физике на тему

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

«Болоховская средняя  общеобразовательная школа №1»

Администрации муниципального образования Киреевский район

Программа

Профессионального самообразования

учителя физики Энгель А.И.

г. Болохово

2014г.

Цели:

• профессиональный рост учителя;
• совершенствование качества и эффективности обучения физики;
• развитие творческого потенциала обучаемого, его способностей к коммуникативным действиям, умений экспериментально – исследовательской деятельности;
• формирование представлений о процессе научного познания, развитие логического мышления, отработка практических навыков в понимании законов физики, развитие речи учащихся, познавательного интереса, интеллектуальных способностей;
• научить школьников понимать явления, объяснять эти процессы с точки зрения физики;
• сформировать умения применить самостоятельно полученные знания на практике.

Задачи

1. Стимулировать мысленную деятельность, повышать познавательный интерес учащихся. Развитие познавательной деятельности учащихся при изучении физики.
2. Расширение кругозора учащихся в понимании физических понятий и законов.
3. Развитие знаний, умений и навыков при решении физических задач различного типа (качественные, графические, расчётные, экспериментальные и др.)
4. Решение многих проблем, связанных с наглядностью, демонстрационным оборудованием и проведению лабораторных работ.
5. Создать компьютерные презентации, тестирования по разным темам.

Реализация программы рассчитана на три года

(2011 – 2014гг)

Этапы реализации программы

1 этап      2010-2011 учебный год – подборка и изучение материала по теме;

2 этап    2011-2012 учебный год – реализация практической части

                                                                                                           программы;

3 этап      2012-2013 учебный год – завершающий этап

Основные направления работы

Профессиональное

1. Постоянно знакомится с современными исследованиями учёных в области преподавания предмета « Физика»
2. Знакомится с новыми примерными и авторскими  программами по физике, концепциями обучения, их оценки.
3. Изучить новую литературу по физике, методике преподавания.
4. Своевременно повышать квалификацию на курсах для учителей.
5. Принимать активное участие в работе  школьного и районного МО учителей физики.
6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.
8. Провести открытые уроки по выбранной тематике.
9. Организовать внеклассную деятельность по предмету.
10. Посещать семинар, конференции, организованные на разных уровнях.

Психолого – педагогическое.

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
2. Знакомится с современными психологическими методиками.

Методическое.

1. Знакомится с новыми  педагогическими технологиями, формами, методами и приёмами обучения через предметные издания.
2. Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм уроков физики.
3. Посещать библиотеки, сайты, форумы, изучать научно-методическую и учебную литературу.
4. Разрабатывать разные формы уроков, внеклассных мероприятий, учебных материалов.
5. Продолжать работу и общение с коллегами на личном сайте.
6. Продолжать работать над пакетом сценариев уроков  с применением информационных технологий.

Охрана здоровья.

1. Своевременно обновлять инструкции по ТБ для уроков физики.
2. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.
3. Вести здоровый образ жизни.

Предполагаемый

результат:

1. Умение учащихся работать самостоятельно с заданиями на компьютере: с заданиями на выбор правильного ответа;  работать с материалами для презентации своих проектов.
2. Повышение качества преподаваемого предмета (повышение среднего балла по предмету; отсутствие неуспевающих).
3. Разработанные программы по физике.
4. Проведённые открытые уроки.
5. Доклады и выступления.
6. Разработка дидактических материалов.