Методические рекомендации по физике
методическая разработка по физике (11 класс) на тему

Министерство образования науки и молодежной политики

Забайкальского края

Государственное образовательное учреждение

начального профессионального образования

«Профессиональное училище № 1»

                                                                                  «Утверждаю»

Зам. директора по УПР

ГОУ НПО «ПУ № 1»

  __________ /С.А. Буракова/

                                 «30» мая 2014 г.

Учебно-методические рекомендации

 по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине «Физика»

г. Чита, 2014

Разработчик:

1.Грешникова М.Г.., преподаватель истории ГОУ НПО «Профессиональное  училище № 1»

Рассмотрено                                                                                        

на заседании методической комиссии                                              

Председатель ______________  Л.А. Шайдурова                    

Протокол № __ от «___» _________ 2014 года                                    

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История» создан в помощь для работы на занятиях, при выполнении самостоятельных работ и подготовки к текущему и итоговому контролю по дисциплине.

В процессе изучения дисциплины предусмотрена самостоятельная внеаудиторная работа, включающая работу с учебной литературой, написание конспектов, сообщений, эссе, хронологические таблицы, кроссворды.

По итогам изучения дисциплины проводится контрольная работа. Итоговая оценка выставляется на основании оценок за практические работы и точки рубежного контроля.

В результате освоения дисциплины Вы должны уметь:

• анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
• различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
• устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
• представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии.

В результате освоения дисциплины Вы должны знать:

• основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;
• периодизацию всемирной и отечественной истории;
• современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
• особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
• основные исторические термины и даты.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ

С УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМ ПОСОБИЕМ

1. Подготовка сообщений

1.1. Методические рекомендации по подготовке сообщений

Сообщение – форма представления информации, имеющая признаки начала и конца; это устный текст, представляющий собой публичное изложение определенной темы. Одно и то же сообщение может быть представлено различными способами.

При подготовке сообщения используйте следующие рекомендации:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Помните!

• Выбирайте только интересную и понятную информацию. Не используйте неясные для вас термины и специальные выражения.
•  Не делайте сообщение очень громоздким.
•  При оформлении доклада используйте только необходимые, относящиеся к теме рисунки и схемы.
•  В конце сообщения составьте список литературы, которой вы пользовались при подготовке.
•  Прочитайте написанный текст заранее и постарайтесь его пересказать, выбирая самое основное.
•  Перед тем, как делать сообщение, выпишите необходимую информацию (термины, даты, основные понятия) на доску.
•  Никогда не читайте сообщение! Чтобы не сбиться, пользуйтесь планом и выписанной на доске информацией.
•  Говорите громко, отчётливо и не торопитесь. В особо важных местах делайте паузу или меняйте интонацию – это облегчит её восприятие для слушателей.

Таким образом, работа над сообщением не только позволяет обучающемуся приобрести новые знания, но и способствует формированию важных научно-исследовательских умений, освоению методов научного познания, приобретению навыков публичного выступления.

1.2. Мотивация к выполнению

1. Выполняемая работа вызывает интерес.

2. Подготовка к дальнейшей эффективной профессиональной деятельности.

3. Выполняемая работа позволит получить положительную оценку.

1.3. Критерии оценивания

Критерии оценки сообщений:

1. Качество сообщения.

2. Качество ответов на вопросы.

3. Использование демонстрационного материала.

4. Оформление демонстрационного материала.

5. Владение автором научным и специальным аппаратом.

6. Четкость выводов, обобщающих доклад.

1. Оценка «5» - соблюдены все пункты полностью.

2. Оценка «4» - соблюдены все пункты частично.

3. Оценка «3» - соблюдены не все пункты, поверхностно.

2. Рекомендации по подготовке презентации в Power Point

1. Подготовительный этап, сбор информации

•  Определить тему Вашего доклада, т.е. про что будете рассказывать.
•  Написать план речи и основные тезисы.
•  Разбить тезисы на отдельные параграфы, по которым можно сделать слайды презентации.
•  Заранее узнать, как будет транслироваться презентация: будет ли это компьютер или проектор, и какой монитор.

2. На что стоит обратить внимание перед началом работы

При разработке презентации надо иметь в виду следующее:

• для выступления на семинарах, докладах количество текста должно быть минимальным, т.к. подробности Вы расскажете устно;
• презентация должна соответствовать учебному стилю;
• выберите понравившийся шаблон, но помните, что для серьезных презентаций нужны шаблоны, выполненные в деловом стиле. В готовый шаблон необходимо вставить логотип училища.

3. Создание презентации

Программа предложит вам выбрать структуру страниц, как будет размещен текст, иллюстрации, графики и т.д. Желательно воспользоваться этой помощью, чтобы впоследствии сэкономить время.  В большинстве случаев в презентации используют 2 фона – для главной и всех внутренних страниц. Картинку фона лучше вставлять через «Образец слайдов», тогда новый слайд создается автоматически с нужным фоном. Такие же требования к готовому шаблону. Помимо фона в «Образце слайдов» задается стиль (цвет, размер шрифта, расположение) для основного текста и заголовков.

Как вставить файл фона? В «Образце слайдов» нажимаем правую кнопку мыши и выбираем «фон – вставить – рисунок». Загружаем его и нажимаем «Применить для всех». Если для какого-то отдельного слайда нужно применить другой фон, то или здесь создать отдельный макет или в самой презентации на нужном кадре повторить последовательность действий, но в конце нажать «Применить для этого».

4. Наполнение презентации

Основная задача презентации – перевести Ваш доклад в визуальные образы, которые воспринимаются и запоминаются гораздо лучше, чем обычный текст.

Не пишите текст доклада целиком на кадре. Нет ничего хуже, чем следить за докладчиком и читать то, что Вам и так рассказывают устно.

На слайдах размещают схемы, таблицы, диаграммы, графики с краткими комментариями, а уж подробно об этих объектах Вы расскажете в процессе доклада.

Таблицы, диаграммы можно готовить как в других программах (например, Visio), так и в Power Point. Но помните, что все составляющие элементы должны соответствовать общему стилю презентации. В Рower Point имеется достаточное количество инструментов, чтобы сделать действительно красивую презентацию: это и разнообразные фигуры, линии, цвета, можно задавать прозрачность объектов, толщину линий, тень, объем. Есть много готовых форм. Пробуйте, экспериментируйте! Но не увлекайтесь, не забывайте о правилах целостности композиции. Во всем должно быть чувство меры.

Не увлекайтесь клипартами, которые входят в Office (они слишком распространены). Лучше потратить время и подыскать в фотобанках действительно интересные изображения, которые соответствуют Вашей тематике. То же самое относится к фотоизображениям. Используйте их обдуманно, чтобы они несли какую-то смысловую нагрузку и соответствовали тезисам слайда и Вашему докладу. Иллюстрации, как и все остальное, должны вписываться в общую композицию слайда.

Для текста также необходимо задать стиль. Это делается в «Образце слайдов». Именно здесь можно определить шрифт (желательно выбрать Ariаl, Verdana, Times, Tahoma), чтобы не было проблем с показом презентации на других носителях, задать размер, отступ красной строки (если есть), интервал. Определить стили для заголовков. Необходимо также задать размещение текста на слайде. Текстовую информацию лучше представлять в виде списка 2-3 уровней. Каждый кадр должен быть закончен по смыслу.

Совет: не перегружайте слайд информацией, если уж так получилось, что все, что хотели, не удается разместить на одном кадре, разделите на 2 и более кадров, но предложения и смысл должны быть законченными на каждом слайде.

5. Анимация

Когда все элементы размещены по своим местам, созданы все слайды, приступаем к одному из самых интересных действий - «оживлению» презентации. Создаем анимацию. Ее можно использовать как для отдельных элементов слайда, так и применить к смене слайдов. Анимация позволяет акцентировать внимание на главном, привлекает внимание аудитории, нарушает монотонность речи и т.д.

Совет: для начала просмотрите все возможные способы анимации и выберите 2-3 наиболее понравившиеся. Но тут надо соблюдать «золотую середину» - чтобы презентация не была перегружена анимированными действиями и чтобы не была скучна.

Для смены слайдов обычно используют анимацию «шашки», «растворение».

Настроек анимации также множество: для смены слайдов, для отдельных элементов: автоматическая и по щечку мыши, настраивается действие «скрыть после анимации», когда объект после анимации пропадает и на его месте появляется другой. В этом случае текст, иллюстрации на кадре располагаются один поверх другого, как бы в отдельных слоях.

Совет: не увлекайтесь нагромождением объектов друг на друга, иначе велика вероятность того, что в процессе работы Вы сами запутаетесь в порядке размещения нужных объектов, будь то текст, иллюстрация, таблица или ещё что-то, ведь на самом слайде вся информация отображается полностью друг над другом!. Лучше разнести информацию на несколько слайдов, но между ними сделать переход без эффектов. В этом случае у зрителя создастся ощущение, что меняется не слайд целиком, а только его содержание.

Обязательно определитесь, каким способом будет проходить анимация – автоматически или по щелчку мыши. При автоматической необходимо задать время, через которое будет совершено новое действие. Как правило, в презентации, которая готовится к выступлению, 80% анимации совершается по клику мыши, т.е. управляется докладчиком, и 20% происходит автоматически.

6. Обязательно просматриваем конечный результат!

7. Сохраняйте готовую презентацию в формате демонстрации.

8. Самое главное - Ваше выступление.

После того, как презентация готова, обязательно репетируем свое выступление, смотрим, укладываемся ли по времени, интересен ли материал слушателям или нет.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.6. Первый закон термодинамики     

Задание: Напишите сообщение на тему: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.7. Внутренняя энергия и работа газа.

Задание: Напишите сообщение на тему: «Сравнительная характеристика тепловозов и электровозов».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Внутренняя энергия и работа газа».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.8. . Необратимость тепловых процессов.

Задание: Напишите сообщение на тему: «Первые паровозы».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Необратимость тепловых процессов».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.9. Тепловые двигатели и  охрана окружающей среды.

Задание: Напишите сообщение на тему: « Развитие железнодорожного транспорта в России».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Тепловые двигатели и  охрана окружающей среды».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.10. Влажность воздуха. Поверхностное натяжение и смачивание.

Задание: Напишите сообщение на тему: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.6. Первый закон термодинамики     

Задание: Напишите сообщение на тему: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.6. Первый закон термодинамики     

Задание: Напишите сообщение на тему: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.6. Первый закон термодинамики     

Задание: Напишите сообщение на тему: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.6. Первый закон термодинамики     

Задание: Напишите сообщение на тему: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники:

ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Раздел  2.

Тема 2.6. Первый закон термодинамики     

Задание: Напишите сообщение на тему: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Цель работы: изучение дополнительной литературы по теме: «Изобретение автомобиля и паровоза».

Алгоритм выполнения работы:

• Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
•  Подберите необходимую литературу (старайтесь пользоваться несколькими источниками для более полного получения информации).
•  Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
•  Изучите подобранный материал (по возможности работайте карандашом), выделяя самое главное по ходу чтения, или выписывайте необходимые сведения на отдельные карточки с указанием источника.
•  Составьте план сообщения.
•  Напишите текст сообщения с соблюдением требований научного стиля.

Оценка выполнения задания:

Список литературы.

Основные источники: