Рабочая программа курса "Путешествие по галактике" 5 кл.
рабочая программа по астрономии (5 класс) по теме

                                              Рабочая   программа

                             для 5   класса

                          Проект  «Путешествие по галактике »

                                                                  Автор : Корнилова Л.И.  

                                          ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи курса.

Основная цель курса «Твоя Вселенная» систематизация и расширение знаний  учащихся о строении Вселенной, нашей галактики, Солнечной системы.

Для успешного достижения основной цели необходимо решать следующие учебно-методические задачи:

- актуализировать знания и умения школьников, сформированные у них при изучении курса «Окружающий мир»;

- развивать познавательный интерес учащихся 5 классов к объектам и процессам окружающего мира;

- научить устанавливать связи  и закономерности системе астрономических знаний.

Общая характеристика предмета

« Твоя Вселенная»  - первый систематический курс, новой для школьников,  учебной дисциплины в процессе формирования представлений о Земле, как  планете Солнечной системы, а планетной системы, как части галактики.

При изучении этого курса начинается обучение  и научному языку; учащиеся овладевают первоначальными представлениями и понятиями, а также приобретают умения использовать источники   информации по астрономии. Большое внимание уделяется изучению   человеком  космического пространства.

« Твоя Вселенная»  рассчитан на общее число учебных часов за год обучения 34 (1 час в неделю).

РЕЗУЛЬТАТЫ  ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ЛИЧНОСТНЫЕ:

- овладение на уровне общего образования   системой  астрономических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях;

- осознание ценности  астрономических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира:

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

Метапредметные  результаты  курса  «Твоя Вселенная»  основаны на формировании универсальных учебных действий.

Личностные УУД:

- осознание себя как члена общества на глобальном   уровне (житель планеты Земля, житель  Солнечной системы);

- осознание значимости и общности глобальных проблем человечества;

- эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости её сохранения и рационального использования;

- патриотизм, любовь к своей  стране, которая открыла дорогу в космос;

 Регулятивные УУД:

- способность к самостоятельному приобретению  новых знаний и практических умений;

- умения управлять своей познавательной деятельностью;

- умение организовывать свою деятельность;

- определять её  цели и задачи;

- выбирать средства   и применять их на практике;

- оценивать достигнутые результаты.

Познавательные УУД:

- формирование и развитие по средствам  астрономических знаний познавательных интересов,  интеллектуальных и творческих результатов;

-умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, её преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств.

Коммуникативные УУД:

- самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе  (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом)

Предметные УУД:

- называть методы изучения Земли;

- называть основные результаты выдающихся астрономических открытий и путешествий;

- объяснять значение понятий: «геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира», «Солнечная система», «планета», «тропики», «полярные круги», «астероид», «комета», «звезда», «галактика»;

- приводить примеры  следствий движения Земли в космическом пространстве.

-рисовать схему строения Солнца;

-находить созвездия на звездной карте.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Ученик научится:

- использовать различные источники  астрономической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и извлечения информации для решения учебных и практико-ориентированных задач;

- анализировать, обобщать и интерпретировать информацию по астрономии;

- по результатам наблюдений (в том числе инструментальных) находить и формулировать зависимости и закономерности;

 - в процессе работы с одним или несколькими источниками  информации по астрономии выявлять содержащуюся в них противоречивую информацию;

- составлять описание астрономических объектов, процессов и явлений с использованием разных источников информации;

- представлять в различных формах  астрономическую  информацию необходимую для решения учебных и практико-ориентированных задач.

Ученик получит возможность научиться:

- ориентироваться на местности при помощи Солнца и Полярной звезды;  

-использовать знания   астрономических законов и закономерностей,  взаимосвязей  между изученными  астрономическими  объектами, процессами и явлениями для объяснения их свойств;

-проводить с помощью приборов наблюдения и измерения  высоты Солнца над горизонтом;

- оценивать характер взаимодействия деятельности человека и компонентов природы, с точки зрения концепции устойчивого развития.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Научно-популярная литература по астрономии.

Электронные пособия по астрономии.

Наглядные пособия по астрономии и плакаты.

Компьютер, проектор, экран.

Поурочное планирование