технологическая карта урока
материал по физике (7 класс)

Межпредметные связи:  

Окружающий мир , математика

Ресурсы учебного занятия: Рабочая программа, учебник «Физика», презентация, рычажные весы.

Ход учебного занятия

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Мотивация познавательной деятельности

• Приветствие

• Приветствуют.
• Проверяют готовность к уроку.

Актуализация необходимых знаний

Предлагает решить:

• Логическую разминку
• Устный счет в таблице

• Устно отвечают на логическую разминку.
• Вписывают недостающие числа.

Организация познавательной деятельности

• Предлагает рассмотреть два тела и сравнить их массы при

            взаимодействии.

• Вызывает двух учеников для проверки.
• Дает тела различной массы и предлагает  при помощи демонстрации рассмотреть движение тел различной массы
• Работа по учебнику.

• Дают варианты ответа.
• Вызванные ученики проверяют, остальные делают вывод, что тела  имеют разные массы
• Проверяют, делают вывод, что тела с разной массой имеют разные скорости
• Решение заданий из учебника.

Подведение итогов урока

• Подводит итоги урока путем вопросов таких как:

-Что мы сегодня узнали нового на уроке?

-Как называются эта физическая величина?

-Какие единицы её измерения?

-какими физическими её приборами её можно измерить?

• Предлагает оценить свою деятельность

• Отвечают на вопросы, задают вопросы по теме учебного занятия.
• Оценивают свою работу.

Диагностика достижения планируемых результатов:  результаты самооценки.

Дополнительные творческие задания: измерение емкостей.

Самоанализ:

Достижения: результаты,  выполненной  обучающимися   работы, такой как способы измерения мама и единицы измерения; выражение результата измерения масы числом; решение задач и примеров изученных видов.

Сложностей на данном уроке не возникало.

Предложения: Продолжить накопление практического опыта для  реализации требований ФГОС НОО.