План-конспект урока
план-конспект урока по физкультуре (11 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1. Разучивание правил игры в теории и практике
2. Совершенствование бега на короткие дистанции
3. Провести инструктаж по охране труда и технике безопасности на занятиях спортивными играми.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 13’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Инструктаж по охране труда и технике безопасности на занятиях спортивными играми 3. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 4. ОРУ в движении шагом и бегом 5. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 4’ 30” 6’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Кратко ясно, собрать подписи Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 27’ | 1. Совершенствование бега на короткие дистанции: - выполнить групповые старты на поле для игры в лапту - групповые забеги с преследованием, убегающие выполняют уклонение от осаливания - групповой забег с полным пробеганием игрового поля т.е. до линии кона и обратно. 2. Разучивание правил игры в теории и практике: - рассказать и напомнить кратко о правилах игры, также про изменения в правилах. - разделить класс на две команды и провести игру, пошагово объясняя правила игры - в случае ошибочных действий игроков останавливать игру полностью объяснить причины и следствия ошибки - по окончании игры сделать анализ игровых действий и ответить на вопросы учащихся | 10’ 2х40 м 4х40 м 80 м 17’ | Разделить на две группы, дистанция между шеренгами 2-3 шага Коротко ясно опросить выборочно Объяснять доступно Игру возобновлять с того места, которое было до ошибки |
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № 2 для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1. Совершенствование ударов битой по мячу.
2. Совершенствование передач мяча
3. Развивать координационные способности
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | 1. Бег на короткие дистанции: - групповые забеги на поле для игры – 40 метров - групповые забеги с преследованием – 40 метров 2. Совершенствование передач мяча: - в парах с близкого расстояния 5-6 метров - в парах с далекого расстояния 15-20 метров - в парах в движении 3. Совершенствование ударов битой по мячу: - верхние удары в правую половину площадку, удары в левую половину площадки, в середину площадки, также удары на дальность - боковые удары на дальность, удары высоко вверх - свечи | 8’ 3 раза 4 раза 10’ 12’ | Темп высокий 70-80% от мощности Менять местами преследуемых и преследующих Напомнить учащимся правильную постановку рук и стойку при ловле мяча Двигаться приставными шагами Менять местами подающих, бьющих и принимающих мячи Напоминать про меры безопасности при обращении битой |
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № 3 для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1. Разучивание действий игроков в нападении.
2. Совершенствование передач мяча в тройках
3. Развивать координационные способности
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | 1. Бег на короткие дистанции: - бег на 30 метров по парам - бег на 60 метров по парам 2. Совершенствование передач мяча в тройках: - передачи мяча в тройках на месте со сменой мест - передачи мяча в движении треугольником 3. Разучивание действий игроков в нападении: - кратко рассказать про особенности игры в нападении - учить выполнять перебежки сразу с ударом т.е. выполнять старт при соприкосновении биты с мячом - учить оттягивать осаливание давая возможность остальным перебежчикам заканчивать перебежки - учить уклонению от осаливания при перебежке | 8’ 2 раза 2 раза 8’ 14’ | Принять контрольный норматив Меняться местами своевременно Разделить на две группы защитники и нападающие При неизбежном осаливании стараться держаться середины поля |
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № 4 для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1. Разучивание действий игроков в защите
2. Совершенствование ударов битой по мячу
3. Развивать координацию движений
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Разогревающий медленный бег по кругу 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 800 м 7’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Темп бега медленный В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | 1. Совершенствование ударов битой по мячу: - выполнить верхние удары влево, вправо поочередно - выполнять боковые удары на дальность и вверх 2. Разучить действия защитников: - учить ловле мяча с воздуха, после отскока и с передачи партнера - учить осаливанию игроков совершающих перебежки, применять ложные замахи - учить уходу с поля после удачного осаливания - играть по правилам, обращая особое внимание на тактику игры в защите | 12’ 18’ | Напомнить про меры предосторожности при обращении с битой Менять местами бьющих, подающих и принимающих мячи Разделить на две команды Обращать внимание на умение рассчитывать траекторию полета мяча В случае ошибочных действий игроков остановить игру и объяснить ошибку |
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № 5 для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1. Совершенствовать технику игры в учебно-тренировочных играх
2. Выполнить оценивание каждого играющего в лапту
3. Развивать скоростные и координационные способности
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | 1. Развивать скоростные способности в беге на 60 метров с высокого старта: - выполнять бег по беговой дорожке по двое 2. Двухсторонняя учебно-тренировочная игра: - совершенствовать навыки игры - каждому играющему приносить очевидную пользу команде - выполнять анализ действий игроков самими игроками - оценить действия каждого участника игры, учитывая его коэффициент полезного участия | 10’ 3х60 м 20’ | Темп бега высокий Разделить на две равные по силам команды Выставить оценки |
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
Конспект урока по лапте № для 11 класса
Дата:___________
Место: спортивная площадка
Время: 45 мин
Инвентарь: биты, теннисные мячи
Задачи урока: 1.
2.
3.
Ход урока | Доз- ка | ОМУ | |
По дг от. ч а с т ь. 10’ | 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Строевые команды: -напра-во; - нале-во; -кру-гом 3. ОРУ в движении шагом и бегом 4. Построение для выполнения упражнений основной части
| 1-2’ 30” 7-8’ 30” | Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме Добиться правильного и одновременного выполнения В колонне по одному. Темп средний. В одну шеренгу |
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’ | |||
За кл. ч а с т ь 5’ | 1. Бег по кругу 2. Ходьба 3. Упражнения на растягивания
| 1-2’ 30” 1-2’ 1’30” | В одну колонну. Темп медленный В колонне по одному Амплитуда выполнения средняя Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План – конспект открытого урока по теме: «Развитие навыков самостоятельной работы на уроках литературы при изучении рассказа А.П.Чехова «Хамелеон» в 7 классе КО вечерней школы
Тема урока: Рассказ А.П.Чехова «Хамелеон»Цель урока:1. Познакомить учащихся с живой картиной нравов в рассказе А.П.Чехова «Хамелеон»2. Попытаться ...
План-конспект открытого урока и самоанализ урока по технологии в 7 классе.Часть 2..
Разработка практического урока с презентацией по теме:"Вышивка крестом.Разновидности болгарского креста".Отработка практических упражнений и закрепление пройденного материала в первой части урока по д...
План-конспект открытого урока по английскому языку в 5 классе. Тема урока: «Would You Like a Cup of Теа?»
План-конспект открытого урока по английскому языку в 5б классе. Урок проведен 21.02.2008 г. по учебнику Климентьва Т., Монк Б., “Happy English” - 5-6 кл. UNIT 9. Учитель - Багдасарян Сусанна Гео...
План-конспект открытого урока по английскому языку в 6 классе. Тема урока: «Talking about the Famous»
План-конспект открытого урока по английскому языку в 6б классе. Урок проведен 5.10.2012 г. по УМК Биболетовой М.З. и др., “Enjoy English” - 5-6 кл. UNIT 5, Section 2. Учитель - Багдасарян Сусанна...
План-конспект открытого урока по английскому языку в 8 классе. Тема урока: «Natural Disasters»
План-конспект открытого урока по английскому языку в 8а классе. Урок проведен 4.10.2010 г. по УМК Биболетовой М.З. и др., “Enjoy English” - 8 кл. UNIT 1, Section 5. Учитель - Багдасарян Сусанна Г...
Презентация к уроку в 10 классе на тему "Предприниматель и мотивация его деятельности. Предпринимательский доход" и разработка урока. А также План-конспект открытого урока в 5 классе на тему:Семья как потребитель товаров и услуг на рынке
В данном материале дана разработка открытого урока на тему "предприниматель и мотивация его деятельности. Предпринимательский доход" и презентация к данному уроку. И План-конспект урока в 5 классе на ...
План-конспект открытого урока по астрономии в рамках районного семинара.Тема урока: «Атмосферное давление».Тема урока: «Агрегатные состояния вещества».
«Развитие и поддержка талантливых и одаренных детей в системе воспитания и дополнительного образования детей....