Открытый урок "Ловкие и умелые"
план-конспект урока по физкультуре на тему

Дисциплина

Физическая культура

тема

Общая физическая подготовка

специальность

Парикмахерское искусство

Цели урока

- Повышения физической подготовленности студентов, совершенствования физических качеств средствами физической культуры;

- Расширения двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями повышенной координации и спортивной ориентации, физическими упражнениями корригирующей и оздоровительно-профилактической направленности;

- Формирования навыков здорового образа жизни, использования занятий физической культурой в целях организации и профилактики вредных привычек, антиобщественного поведения;

- Спортивная подготовка и участие в спортивных мероприятиях.

Задачи урока

Образовательные

- совершенствование строевых  упражнений;

- закрепление быстроты движений;

Развивающие

- развитие выносливости;

- развитие координации, быстроты, ловкости, внимания;

Воспитательные

- привлечение студентов к систематическим занятиям физической культурой;

- воспитание патриотических качеств;

- пропаганда здорового образа жизни;

- укрепление здоровья;

Тип урока

 Занятие применения и совершенствования знаний.

Методы проведения

- Здоровьесберегающие технологии;

- Технология уровневой дифференциации;

- Игровые технологии;

- Метод соревновательности;

- Метод стимулирования и мотивации;

- Приемы: командная практическая деятельность, взаимопомощь.

Межпредметные связи

- ОБЖ;

Кадровое обеспечение

- Преподаватель физической культуры;

Оснащение  урока

Свисток, теннисные мячики, конусы, обручи, набивные мячи, хоккейные клюшки, канат, гимнастические палки.

Требования, особые условия и ограничения при реализации урока (занятия)

- Обязательное присутствие всех участников занятия в спортивной одежде и обуви;

- Освобождённые от занятий физкультурой занимают места болельщиков.

Методы и механизмы оценки результативности

Критериями оценки занятия являются качественные и количественные показатели.

Качественные показатели успеваемости — это степень овладения программным материалом: знаниями, двигательными умениями и навыками, способами физкультурно-оздоровительной деятельности. Количественные показатели успеваемости — это сдвиги в физической подготовленности, складывающиеся обычно из показателей развития основных  физических способностей: силовых, скоростных, координационных; выносливости, гибкости и их сочетаний (силовой выносливости, скоростно-силовых качеств и т. п.)

Используемая литература и интернет ресурсы

1. Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики: Монография.-Тюмень, 2011

2. Бишаева А.А. Физическая культура; М., Издат.центр «Академия», 2004.

3. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах.- Москва, 2011

4. Дьюи Дж. Демократия и образование. Пер. с англ. Ю.Турчаниновой и др.-Москва, 2012(Педагогика: классические труды),-с.75-76

5. Клиберг Л. Проблемы теории обучения.-Москва,2012.-с.25.

6. Князев Е.А. Теория сиротской доли//Директор школы.-2012.-№1. с.33-39

7. Новые ценности образования.-Москва,2012.-с.5

8. Спортивные игры: Совершенствование спортивного мастерства; Учебник для студентов высш.пед.учеб.заведений под ред. Ю.Д. Железняк, Ю.М. Портнов – М., Издат.центр «Академия», 2015.

9. Физическая культура. 10— 11 классы : учеб. для общеобразоват. учреж дений/В. И. Лях, А. А. Зданевич ; под ред. В. И. Ляха. — 7-е изд. — М.: Просвещение, 2012.

10. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2003. - 480с.

1.www.lib.sportedu.ru

2. www.school.edu.ru

3.http://www.infosport.ru/minsport/