учебная программа
рабочая программа по физкультуре на тему

Министерство образования науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Армавирский машиностроительный техникум

Краснодарского края

                                                                     УТВЕРЖДАЮ

                                                           Директор

_______________ И.Г. Крупнова

Приказ № _______от"___"________ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОУД.05 «Физическая культура»

Основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО

23.01.03 «Автомеханик»

23.01.06 «Машинист дорожных и строительных машин»

2016

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Физическая культура» предназначена для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования. Программа разработана с учетом:

- ФГОС среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г. №413);

- технического профиля профессионального образования;

- требований ФГОС среднего профессионального образования по специальности:

23.01.06 «Машинист дорожных и строительных машин» ,приказ № 695 от 02.08.13 г., регистрация Минюст приказ № 29538 от 20.08.13 г., укрупнённая группа 23.00.00 «Техника технологии наземного транспорта». 

23.01.03  «Автомеханик»,приказ № 701 от 02.09.13 г., регистрация Минюст приказ № 29498 от 20.08.13 г., укрупнённая группа 190000 Транспортные средства.

   - учебного плана основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (программы подготовки специалистов среднего звена) ГБПОУ СПО «АМТ» КК по данной специальности, утвержденного директором техникума 27.05.2016 г.

Организация-разработчик: ГБПОУ СПО «АМТ» КК

РЕЦЕНЗИЯ

       На рабочую программу  по учебной дисциплине  «Физическая  культура»  по профессии (специальности) ФГОС СПО 23.01.06 «Машинист дорожных и строительных машин», 23.01.03 «Автомеханик» выполненную преподавателем ГБПОУ СПО «АМТ» КК Арутюняном А.С.

   Рабочая программа разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по указанной профессии (специальности), а также учебного плана основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по данной специальности, утвержденного директором ГБПОУ СПО «АМТ» КК. от 27.05.2016г.

Программа данной дисциплины содержит пояснительную записку, содержание учебной дисциплины, тематический план, в который входит  содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа учащихся, оценка уровня физической подготовленности. Обязательные, требования к минимальному материально-техническому обеспечению, основной и дополнительный перечень рекомендуемой литературы.

Программа предусматривает получение новых знаний о физическом воспитании и культуре, о здоровом образе жизни, о физическом развитии человека, о спортивной тренировке и об участии и достижениях спортсменов нашей страны в Олимпийских играх.

В практическом разделе учебный материал направлен на повышение уровня функциональных и двигательных способностей, формирование необходимых качеств и свойств личности, овладение методами и средствами деятельности в сфере физической культуры и спорта, приобретение личного опыта, обеспечивающего возможность самостоятельно, целенаправленно и творчески использовать средства физической культуры и спорта. Практический раздел программы реализуется на методико-практических и учебно-тренировочных занятиях.

В разделах  физической культуры раскрыто содержание различных форм занятий и осуществление проводится на протяжении всего учебного процесса. К ним относятся 5 форм занятий:

- учебные занятия,

- физические упражнения в режиме учебного дня и производственной деятельности,

- самостоятельные занятия физическими упражнениями, спортом,

- массовые оздоровительные физкультурные и спортивные мероприятия, проводимые в свободное от учебы время.

Программа построена по блочному принципу, что позволяет избегать повторов и дает возможность обеспечить системность в организации уроков.

Содержание программы полностью соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по указанным выше специальностям и может быть рекомендовано для средних специальных учебных заведений.

Рецензент:                                                              Григорьян В.Х– директор Новокубанского

                                                                                 Аграрно-политехнического техникума                                                                                  Высшая квалификационная категория.

                                                                                 Заслуженный учитель России.

                                                                                 Почетный работник НПО

РЕЦЕНЗИЯ

На рабочую программу  по учебной дисциплине   «Физическая  культура», разработанную преподавателем ГБПОУ СПО «АМТ» КК Арутюняном Арменом Сетраковичем  для специальностей 23.01.06 «Машинист дорожных и строительных машин», 23.01.03 «Автомеханик».

Рабочая программа разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по указанной профессии (специальности). Содержание программы полностью соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по указанным выше специальностям и может быть рекомендовано для средних специальных учебных заведений.

Программа данной дисциплины содержит пояснительную записку, содержание учебной дисциплины, тематический план, в который входит  содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа учащихся, оценка уровня физической подготовленности. Обязательные, требования к минимальному материально-техническому обеспечению, основной и дополнительный перечень рекомендуемой литературы.

В пояснительной записке дано описание области применения рабочей программы, место учебой дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы, цели и задачи учебной дисциплины.

Содержание учебной дисциплины состоит из трех разделов: Первый- научно-методические основы формирования физической культуры личности, второй- учебно-практические основы формирования физической культуры личности, третий- профессионально- прикладная физическая подготовка. В разделы входят темы, рекомендованные для изучения. Программа  предусматривает получение новых знаний о физическом воспитании и культуре, здоровом образе жизни, о физическом  развитии человека.

Практический раздел программы основан на  развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья. Воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни. Организация и проведение индивидуального и коллективного отдыха, участия в массовых  спортивных соревнованиях. Владение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально- прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта.

Самостоятельные работы предусмотренные в программе позволяют самостоятельно выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики. Учащиеся проводят самоконтроль при занятиях физическими упражнениями и оценку индивидуального физического развития и физической подготовленности. Планируют правила и способы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности.

 Рецензент:                                                         

Гарбузов С.П- доцент кафедры

                                                                                                     физического воспитания АГПУ                                                                           

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка

Рабочая программа учебной дисциплины (далее - УД) «Физическая культура» является частью основной профессиональной образовательной программы среднего общего образования ППКРС.

Данная рабочая программа составлена в соответствии с учебными планами профессий технического профиля и ориентирована на обучающихся 1-х курсов этих профессий.

В рабочей программе представлены общая характеристика и место учебной дисциплины в учебном плане, содержание учебной дисциплины , требования к уровню подготовки обучающихся, тематическое планирование, виды деятельности и контроля обучающихся, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины, список рекомендуемой литературы.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки, «здоровьесберегающее обучение», и профессиональной подготовке рабочих специальностей: автомеханик, машинист дорожных и строительных машин и др. на базе общего основного образования.

2. Общая характеристика учебной дисциплины

В соответствии с рабочими планами профессий технического профиля количество часов, отводимое на изучение данной УД, распределяется следующим образом:

3. Место учебной дисциплины в учебном плане

Общеобразовательная учебная дисциплина  ОГСЭ.04 «Физическая культура»относится к предметной области общего гуманитарного и социально-экономического цикла базового уровня и к общеобразовательному учебному циклу основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППКРС/ППССЗ) с учетом требований ФГОС СПО и профиля профессионального образования.

Данная УД относится к предметной области«Физическая культура». Ее преподавание осуществляется на базовом уровне.

Для освоения УД «Физическая культура» требуются выполнение нормативов в объеме образовательной программы основного общего образования.

4. Результаты освоения учебной дисциплины

В соответствии с ФГОС СОО изучение УД «Физическая культура» призвано способствовать достижению следующих результатов:

• Личностных:

-  патриотизма, уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной и гордости за свой край и Родину;

- гражданской позиции как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;

- сформированности мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;

- сформированности основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовности и способности к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

- толерантного сознания и поведения в поликультурном мире, готовности и способности вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;

- навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

- нравственного сознания и поведения на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

- готовности и способности к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательного отношения к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

- эстетического отношения к миру, включая эстетику научного творчества;

- принятия и реализации ценностей здорового и безопасного образа жизни, неприятия вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков;

- бережного, ответственного и компетентного отношения к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей;

- осознанного выбора будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

• Метапредметных:

- умения самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

- умения продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

- владения навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способности и готовности к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

- готовности и способности к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

- умения использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении различных задач;

- умения самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения;

- владения языковыми средствами – умения ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

- владения навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.

 •Предметных (на базовом уровне):

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

               В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

 использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

    планировать индивидуальные занятия физическими упражнениями различной направленности и контролю за их эффективностью;          организовывать и проводить занятия физическими упражнениями профессионально прикладной направленности; учитывать индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями физическими упражнениями.

               В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни; профилактика травматизма  и оказание первой помощи при травмах и ушибах; приемы массажа и самомассажа; составлять индивидуальные комплексы физических упражнений различной направленности; судейство соревнований по виду спорта, определять дозировку физической нагрузки и направленность воздействий физических упражнений.

5. Содержание учебной дисциплины

В данном курсе представлены такие содержательные линии физической культуры как  «Гимнастика», «Легкая атлетика», «Спортивные игры», «Кроссовая подготовка». В рамках указанных содержательных линий учебный материал сгруппирован по разделам:

Раздел 1. Научно-методические основы формирования физической культуры личности

Общекультурное и социальное значение физической культуры. Здоровый образ жизни.

Раздел 2. Учебно-практические основы формирования физической культуры личности

Легкая атлетика. Гимнастика. Спортивные игры. Общая физическая подготовка, тренажеры.

Раздел 3. Профессионально-прикладная физическая подготовка.

Сущность и содержание профессионально-физической подготовки в достижении высоких профессиональных результатов.

 8. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы учебной дисциплины

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Спортивный комплекс:

универсальный спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

электронный стрелковый тир и место для стрельбы.

Рабочее место преподавателя

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением

   Оборудование открытой площадки

Оборудование спортивного зала

Оборудование для стадиона

Оборудование тренажерного зала

Стрелковое место: электронный стрелковый тренажер, пневматические винтовки, мишени

9. Рекомендуемая литература.

Основные источники:

1. Учеб. пособие / Н.В.Решетников, Ю.Л. Кислицын, Р.Л. Палтиевич, Г.И. Погадаев.- М.: Академия, 2007.- 176с.

2. Бишаева А.А. Физкультура М. Академия 2010.

 Дополнительные источники:

1. Бароненко В. А., Рапопорт Л. А. Здоровье и физическая культура студента: Учеб. пособие.  М.: Аль фа-М, 2003. -352с

2. История физической культуры и спорта: Учеб. пособие.- М.: Академия, 2002.- 312с

3. Лечебная физическая культура: Учебник[С.Н.Попов, Н.М. Валеев, Т.С.Гарасева и др.]; под ред. С.Н. Попова.  М.: Академия, 2008.- 416с.

4. Лях   В. И.   Физическая   культура.   10-11   классы: учебник/ В.И. Лях, А.А. Зданевич; под общ. ред. В. И. Ляха.-3-е изд.  М.: Просвещение, 2008. -237с.

5. Никольский Н.С., Никольская Ю.Н. Занятия по физической культуре со школьниками, отнесенными к    специальной    медицинской    группе:    Учеб.- методич. Пособие.- Красноярск,2006.-802с.

6. Спортивные   игры:   Техника,   тактика,   методика обучения: Учебник. Ю.Д. Железняк, Ю.М. Порт- нов, В.П.Савин, А.В. Лексаков; под ред. Ю.Д. Же лезняка, Ю.М. Портнова.- М.: Академия, 2002. 520с.

7. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб.  пособие. М.: Академия, 2006.- 368с

8. Туманян Г. С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование: Учеб. пособие.- М.: Академия, 2006.- 336с.

9. Физическая      культура:      Учеб.      пособие      Н.В.Решетников, Ю.Л. Кислицьш, Р.Л. Палтиевич Г.И. Погадаев.- М.: Академия, 2007.- 176с.

10. Физическая культура студента: Учебник. / Под ред. В.И. Ильинича,- М.: Гардарики, 2001, 448с.

11. Научно – методический журнал «Физическая культура в школе»

12. Ежемесячный иллюстрированный журнал «Физкультура и спорт»

Интернет  ресурсы:

1.http://basketlessons.net/index.html   

2. http://fizkult-ura.ru/    

3 Сайт Министерства спорта, туризма и молодёжной политики

http://sport.minstm.gov.ru

4. Сайт Департамента физической культуры и спорта города

Москвы http://www.mossport.ru

6 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физическая культура»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)